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1 L’histoire de la didactique de l’oral, un observatoire de qu… (10.4000/pratiques.1739)
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107.35 26
2 La sociocritique. Définition, histoire, concepts, voies d’av… (10.4000/pratiques.1762)
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104.85 24
3 Le français entre rénovation et reconfiguration (10.4000/pratiques.1150)
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90.31 15
4 Quelle articulation entre la formation des maîtres et la rec… (10.4000/pratiques.1498)
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90.31 7
5 Didactique du lexique : état des lieux et nouvelles orientat… (10.4000/pratiques.1732)
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83.14 45
6 Littéracies universitaires : présentation (10.4000/pratiques.1905)
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81.67 42
7 Un lieu de tension entre posture de lecteur et posture de co… (10.4000/pratiques.1513)
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80.10 39
8 Présentation (10.4000/pratiques.1759)
Abstract References ORCID License
77.82 5
9 Genre and Cognitive Development : Beyond Writing to Learn (10.4000/pratiques.1419)
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77.20 34
10 Quand le discours pédagogique entrave la construction des us… (10.4000/pratiques.1378)
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75.26 31
11 De l’analyse des interactions en classe de langue à l’agir p… (10.4000/pratiques.1693)
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75.26 31
12 Didactique de l’orthographe : avancées ou piétinements ? (10.4000/pratiques.1740)
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73.86 29
13 Le développement de gestes professionnels en classe de franç… (10.4000/pratiques.1527)
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73.12 28
14 Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l’analyse de… (10.4000/pratiques.1534)
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71.57 26
15 De la configuration didactique au modèle disciplinaire en ac… (10.4000/pratiques.1151)
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66.11 20
16 Les explications métagraphiques appliquées aux premières écr… (10.4000/pratiques.1230)
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66.11 20
17 L’oral, un enseignement impossible ? (10.4000/pratiques.1155)
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65.05 19
18 Positions énonciatives pour apprendre dans les différentes d… (10.4000/pratiques.1718)
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65.05 19
19 Apprentissage du langage oral à l’école maternelle (10.4000/pratiques.3100)
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63.94 18
20 40 ans de discours sur l’enseignement de l’oral : la didacti… (10.4000/pratiques.3115)
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21 L’analyse linguistique des textes d’élèves au travers des an… (10.4000/pratiques.3150)
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22 L’écriture professionnelle (10.4000/pratiques.3161)
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63.38 6
23 Littératie et didactique de la culture écrite (10.4000/pratiques.1158)
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62.76 17
24 L’« outre-langue » des enseignants ou le mythe d’une langue… (10.4000/pratiques.1501)
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25 Présentation. La linguistique « hors du temple » (10.4000/pratiques.1171)
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61.52 16
26 Genres littéraires et genres textuels dans la discipline fra… (10.4000/pratiques.1562)
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27 Du chaos des disciplines à la fin de l’ordre disciplinaire ? (10.4000/pratiques.1969)
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28 Dire et écrire l’expérience pour réguler son agir profession… (10.4000/pratiques.3205)
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60.21 15
29 « Ce n’est pas un argument ! » Sur quelques aspects des théo… (10.4000/pratiques.1207)
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58.80 14
30 Le figement des « actes de langage stéréotypés » en français… (10.4000/pratiques.2817)
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32 La synonymie - « identité de sens » n’est pas un mythe (10.4000/pratiques.1262)
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34 L’analyse linguistique des écrits scolaires (10.4000/pratiques.1725)
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35 Quel enseignement de la lecture et de la littérature à l'heu… (10.4000/pratiques.1747)
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36 40 ans d’histoire de la « lecture littéraire » au secondaire… (10.4000/pratiques.2155)
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37 L’orthographe : des systèmes aux usages (10.4000/pratiques.2984)
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38 Du texte à la langue, et retour : notes pour une « re-config… (10.4000/pratiques.1154)
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53.96 11
39 Écrits universitaires / écrits professionnalisants / écrits… (10.4000/pratiques.1913)
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40 Littéracie universitaire et oralographisme : le cours magist… (10.4000/pratiques.1987)
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41 Avant-texte, planification, révision, brouillon, réécriture… (10.4000/pratiques.2172)
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42 Un enseignement structuré du lexique dès la maternelle au se… (10.4000/pratiques.3484)
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43 Oralité/Auralité (10.4000/pratiques.6777)
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