0823-3993

Mesure et évaluation en éducation

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1 Assessment for Learning (10.7202/1024956ar)
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150.51 31
2 La validation des épreuves d’évaluation selon l’approche par… (10.7202/1087028ar)
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128.07 50
3 Réflexivité et auto-évaluation dans les pratiques enseignant… (10.7202/1087976ar)
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122.51 42
4 Devenir ami critique. Avec quelles compétences et quels gest… (10.7202/1086966ar)
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114.86 33
5 Réfléchir sur sa pratique : le rôle de l’autoévaluation ? (10.7202/1086174ar)
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106.12 25
6 Exploration des qualités psychométriques de la version franç… (10.7202/1092213ar)
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102.13 22
7 La référentialisation : une façon de modéliser l’évaluation… (10.7202/1086391ar)
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90.31 15
8 Auto-évaluation et transformations de pratiques pédagogiques (10.7202/1091384ar)
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90.31 15
9 La recherche en évaluation : propos synthétiques et prospect… (10.7202/1086970ar)
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85.96 13
10 Validation d’instruments de mesure du style parental et de l… (10.7202/1092278ar)
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85.96 13
11 Blanchet, A., & Gotman, A. (2007). Série « L’enquête et… (10.7202/1024898ar)
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84.51 6
12 L’évaluation du rendement des systèmes éducatifs : apports d… (10.7202/1091397ar)
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83.55 12
13 Les croyances des étudiants à l’égardde l’évaluation de l’en… (10.7202/1092255ar)
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83.55 12
14 Régulations interactives situées dans des dynamiques de micr… (10.7202/1085884ar)
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80.94 11
15 L’approche réaliste pour l’évaluation de programmes et la re… (10.7202/1025741ar)
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80.10 39
16 L’évaluation des compétences, une entreprise impossible ? (10.7202/1087728ar)
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75.00 9
17 Adaptation française du Learning Styles Questionnaire de Hon… (10.7202/1091396ar)
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71.57 8
18 L’évaluation des apprentissages en contexte scolaire (10.7202/1024962ar)
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70.75 25
19 Digital assessment of mathematics: Opportunities, issues and… (10.7202/1055896ar)
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69.01 23
20 Le score de propension : un guide méthodologique pour les re… (10.7202/1035914ar)
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68.09 22
21 Les enseignants canadiens à risque de décrochage : portrait… (10.7202/1036551ar)
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68.09 22
22 L’évaluation au service de la gestion des paradoxes liés à l… (10.7202/1085885ar)
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67.73 7
23 Vers une réconciliation des théories et de la pratique de l’… (10.7202/1086394ar)
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24 Développement et validation d’un questionnaire multicomponen… (10.7202/1086729ar)
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25 Student engagement: A multidimensional measurement scale app… (10.7202/1089051ar)
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26 Soixante ans de bons et mauvais usages du alpha de Cronbach (10.7202/1024716ar)
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67.12 21
27 Évaluer l’oral quand on est enseignant ou chercheur : points… (10.7202/1083006ar)
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28 Élaboration de l’Échelle du sentiment d’efficacité personnel… (10.7202/1036762ar)
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66.11 20
29 Un panorama de la recherche sur l’évaluation formative des a… (10.7202/1024889ar)
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65.05 19
30 Et si la validation était plus qu’une suite de procédures te… (10.7202/1055898ar)
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31 Comprendre les pratiques évaluatives afin de les améliorer :… (10.7202/1086392ar)
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63.38 6
32 Le jugement professionnel de l’enseignant : quel impact sur… (10.7202/1087226ar)
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33 Conceptions de l’évaluation scolaire des élèves et des ensei… (10.7202/1024925ar)
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60.21 15
34 Les évaluations des performances en mathématiques sont-elles… (10.7202/1024955ar)
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36 Likelihood and its use in Parameter Estimation and Model Com… (10.7202/1036328ar)
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37 La validité psychométrique : un regard global sur le concept… (10.7202/1036330ar)
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38 Quelques nouveaux modèles de mesure (10.7202/1087030ar)
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39 Évaluation et rapport de forces en sport collectif (10.7202/1087786ar)
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40 Pour une éthique de l’agir évaluationnel (10.7202/1091380ar)
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41 Évaluer les réformes scolaires, est-ce bien raisonnable ? (10.7202/1091524ar)
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43 Croyances épistémologiques de futurs enseignants du secondai… (10.7202/1024924ar)
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46 Évaluation-régulation interactive : étude des structures de… (10.7202/1036552ar)
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48 L’activité évaluative entre cognition et réponse sociale : n… (10.7202/1086964ar)
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50 Interactions entre formation et évaluation : de la régulatio… (10.7202/1087993ar)
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