1414-1906

Pandaemonium Germanicum

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4 “Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib”… (10.11606/1982-8837.pg.2007.62148)
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5 Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural n… (10.11606/1982-8837223831)
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7 Ordnung der Fremde Brasilien und die theoretische Neugierde… (10.11606/1982-8837.pg.2002.64402)
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8 Imagery of German as a foreign language learners and the dis… (10.11606/1982-883721341)
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9 Mapeando as dimensões de um desafio: o ensino de alemão como… (10.11606/1982-88372135121)
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10 Paul Celan: A expressão do indizível (10.11606/1982-8837.pg.1997.62941)
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11 Tod der Literatur? Die Neuen Medien als Herausforderung (10.11606/1982-8837.pg.2001.64284)
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13 Caminhos dos estudos literários (10.11606/1982-8837.pg.2001.64330)
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15 A tradução para a criança e para o jovem: a prática como bas… (10.11606/1982-8837.pg.2005.73944)
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16 Karl Lieblich: ein deutsch-jüdisches und schriftstellerische… (10.11606/1982-8837.pg.2006.74394)
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17 How Brazilian students conceptualize the experience of learn… (10.11606/1982-88371928124)
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18 Literatur- und Fremdsprachendidaktik: Zur Rolle des Theaters… (10.11606/1982-8837203038)
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19 Aussprachevermittlungim brasilianischen DaFUnterricht – eini… (10.11606/1982-8837203160)
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20 Mediation in Teletandem (10.11606/1982-88372236153)
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23 Partículas modais em alemão e seus equivalentes funcionais e… (10.11606/1982-88372340166)
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32 Kant: autonomia ou estética compromissada? (10.11606/1982-8837.pg.2004.67108)
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36 Para uma interpretação do conceito de Bildungsroman (10.11606/1982-8837.pg.2005.73703)
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46 From Ouro Preto to Diamantina: remaking Spix and Martius’ jo… (10.11606/1982-8837213316)
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47 The usage of television series in german language teaching:… (10.11606/1982-8837213365)
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48 Ein Vorschlag des dialektbasierten Hochdeutschunterrichts fü… (10.11606/1982-8837213431)
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50 A propósito de tres diccionarios de DaF (10.11606/1982-8837223667)
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51 estrutura silábica do alemão como língua estrangeira na inte… (10.11606/1982-8837223697)
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52 Siegfried Kracauer e Erich Auerbach (10.11606/1982-88372237182)
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53 Die Übersetzung der Kashinawa-Mythen in Theodor Koch-Grünber… (10.11606/1982-88372237199)
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54 Vorschlag für eine pluriperspektivische Analyse der Zielgrup… (10.11606/1982-88372237281)
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55 Desafios do uso do livro didático no ensino superior (10.11606/1982-88372237302)
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56 Os descaminhos da alma (10.11606/1982-8837223776)
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57 Atividades tradutórias para ensino de alemão: uma análise ba… (10.11606/1982-883722381)
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58 Motivações e expectativas profissionais dos estudantes de pó… (10.11606/1982-8837223897)
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59 Refletir é preciso: procedimentos metodológicos em um estudo… (10.11606/1982-88372340115)
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60 Tradições discursivas: de seu status linguístico-teórico e s… (10.11606/1982-88372442360)
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61 Prefácio e introdução ao dossiê “A Áustria e sua literatura… (10.11606/1982-883724441)
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62 Zeitgeist: Modelando um projeto editorial com interface digi… (10.11606/1982-88372442217)
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146 Apresentação (10.11606/1982-8837.pg.2000.64022)
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147 Geleitwort (10.11606/1982-8837.pg.2000.64023)
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148 Brecht e o Brasil: Afinidades eletivas (10.11606/1982-8837.pg.2000.64024)
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154 Mesa-redonda - A estética do teatro de Brecht (10.11606/1982-8837.pg.2000.64191)
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178 Die Welt von Gestern: Übersetzungen ins Spanische und Portug… (10.11606/1982-8837.pg.2001.64360)
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181 Mistério e resistência na literatura de Kafka: O Castelo em… (10.11606/1982-8837.pg.2001.64364)
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182 Mary SNELL-HORNBY / Hans G. HONIG / Paul KUSSMAUL / Peter A.… (10.11606/1982-8837.pg.2001.64365)
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183 Harald BURGER: Phraseologie: Eine Einführung am Beispiel des… (10.11606/1982-8837.pg.2001.64367)
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184 Ulrike SCHILLING: Kommunikative Basisstrategien des Aufforde… (10.11606/1982-8837.pg.2001.64368)
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185 Apresentação (10.11606/1982-8837.pg.2002.64393)
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186 Geleitwort (10.11606/1982-8837.pg.2002.64394)
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187 „Anführungszeichen“ Anmerkungen zur Literaturtheorie von Jac… (10.11606/1982-8837.pg.2002.64397)
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195 Apresentação (10.11606/1982-8837.pg.2003.64600)
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207 Apresentação (10.11606/1982-8837.pg.2004.67032)
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208 Geleitwort (10.11606/1982-8837.pg.2004.67034)
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218 Apresentação (10.11606/1982-8837.pg.2005.68445)
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219 Geleitwort (10.11606/1982-8837.pg.2005.68446)
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220 Dossiê por ocasião do Bicentenário da morte de Friedrich Sch… (10.11606/1982-8837.pg.2005.68455)
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226 A recepção da obra de Franz Kafka no Brasil (10.11606/1982-8837.pg.2005.73707)
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228 Zum Begriff des Essayismus in Robert Musils Der Mann ohne Ei… (10.11606/1982-8837.pg.2005.73935)
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229 Metropolen und Hauptstädte in Brasilien und Deutschland (10.11606/1982-8837.pg.2005.73937)
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230 O ator e o espectador – Sobre as diferentes funções da lingu… (10.11606/1982-8837.pg.2005.73938)
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236 Apresentação (10.11606/1982-8837.pg.2006.74318)
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237 Geleitwort (10.11606/1982-8837.pg.2006.74319)
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238 HOMENAGEM a Ruth Röhl – HOMMAGE an Ruth Röhl (10.11606/1982-8837.pg.2006.74321)
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239 Einleitende Bemerkungen zum Thema des Dossiers: „Die deutsch… (10.11606/1982-8837.pg.2006.74322)
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299 Sobre "cavaleiras": a (re)criação do medievo em Cornelia Fun… (10.11606/1982-883719291)
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300 A quebra de limites do mal moral em Michael Kohlhaas (10.11606/1982-8837192921)
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301 Geschichte, Geschichten und Mythen in Dea Lohers Olgas Raum (10.11606/1982-8837192937)
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302 Der Konjunktiv als Mittel der Bedeutungsschattierung (10.11606/1982-8837192953)
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303 Von Glaubenskämpfen und Himmelfahrtskommandos: Metaphorik im… (10.11606/1982-8837192995)
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304 The Sublime, Nature and Catholicism. The Italian Journey as… (10.11606/1982-883720301)
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306 The processing of German modal particles in post-editing tas… (10.11606/1982-8837203065)
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307 Authenticity of materials and foreign language teaching (10.11606/1982-883720311)
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308 Karl May: Authorialand textual staging (10.11606/1982-88372031101)
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309 Thea Dorn and the Art of Dying (10.11606/1982-88372031117)
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310 Letters Portuguese/German students’ beliefs:challenges, pers… (10.11606/1982-8837203130)
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311 Error and Mastery in the goethean Bildung and their outcomes (10.11606/1982-8837203178)
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312 Science Fiction im Werk von Friedrich Dürrenmatt (10.11606/1982-883720321)
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313 La crítica de Friedrich Schlegel a las concepciones naturali… (10.11606/1982-88372032114)
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314 O antigo e o moderno na teoria literária de Friedrich Schleg… (10.11606/1982-88372032136)
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316 A imagem de pensamento como forma (10.11606/1982-8837203221)
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317 Aprendizagem da língua alemã em contexto universitário por m… (10.11606/1982-88372032211)
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318 Traumland: um sonho desfeito (10.11606/1982-8837203235)
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324 Der Zerfall des Schriftdeutschen im Estado Novo? (10.11606/1982-8837213387)
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329 Uma análise de O tambor de Günter Grass: recursos ficcionais… (10.11606/1982-883721351)
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330 Protagonistas de séries voltadas para a aprendizagem de alem… (10.11606/1982-88372135170)
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333 Die audiovisuelle Übersetzung von Wortspielen am Beispiel de… (10.11606/1982-8837213547)
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341 O programa de Hölderlin para Iena (10.11606/1982-88372236273)
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352 Em torno de “Todesfuge” de Paul Celan (10.11606/1982-88372237357)
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353 O modelo heurístico orgânico na obra de F. W. J. Schelling e… (10.11606/1982-88372237377)
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