| 1 | CÓDIGO DISCIPLINAR Y HISTORIA DE LAS DISCIPLINAS ESCOLARES:… (10.1590/2236-3459/75183) | Abstract ORCID License | 52.42 | 4 |
| 2 | ENTRE IDAS E VINDAS: VICISSITUDES DO MÉTODO CASTILHO NO BRAS… (10.1590/2236-3459/70697) | ORCID License | 38.91 | 5 |
| 3 | REPRESENTAÇÕES DOS MOVIMENTOS ESTUDANTIS BRASILEIROS NA IMPR… (10.1590/2236-3459/76888) | ORCID License | 34.95 | 4 |
| 4 | LA PRÁCTICA ESCOLAR DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DEL FRANQUISMO (10.1590/2236-3459/71710) | ORCID License | 30.10 | 3 |
| 5 | MAPPING THE MUSEOLOGY OF EDUCATION IN SPAIN: AN EXAMINATION… (10.1590/2236-3459/75395) | ORCID License | 30.10 | 3 |
| 6 | CIRCUITOS E USOS DE MODELOS PEDAGÓGICOS RENOVADORES NO ENSIN… (10.1590/2236-3459/80587) | ORCID License | 30.10 | 3 |
| 7 | FORMATO, PEDAGOGÍAS Y PLANEAMIENTO PARA LA SECUNDARIA EN ARG… (10.1590/2236-3459/82034) | ORCID License | 30.10 | 3 |
| 8 | EDUCAÇÃO, MEDICINA E RACIALIZAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSI… (10.1590/2236-3459/67595) | ORCID License | 23.86 | 2 |
| 9 | INFANCIA Y EXILIO: HISTORIAS DE VIDA DE LOS NIÑOS DE LA GUER… (10.1590/2236-3459/72904) | ORCID License | 23.86 | 2 |
| 10 | EDUCADORA HENRIQUETA GALENO: TRAJETÓRIA DE UMA LITERATA FEMI… (10.1590/2236-3459/75182) | ORCID License | 23.86 | 2 |
| 11 | LA PRENSA PEDAGÓGICA EN LA RECONSTRUCCIÓN DEL PASADO EDUCATI… (10.1590/2236-3459/78399) | ORCID License | 23.86 | 2 |
| 12 | A INSPIRAÇÃO NOS TRABALHOS "DOS GRANDES CENTROS DE ESTUDOS P… (10.1590/2236-3459/80457) | ORCID License | 23.86 | 2 |
| 13 | LUIS CONTIER COMO CATALISADOR DE REDES: CLASSES EXPERIMENTAI… (10.1590/2236-3459/80603) | ORCID License | 23.86 | 2 |
| 14 | OS HISTORIADORES E AS VICISSITUDES DO TEMPO: PERCEBER, IMAGI… (10.1590/2236-3459/79389) | Abstract ORCID License | 22.58 | 1 |
| 15 | TATU MAGAZINE: OS MODOS DE SER E FAZER DO REPOSITÓRIO DIGITA… (10.1590/2236-3459/88290) | Abstract | 19.45 | 5 |
| 16 | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PERSPECTIVA IBEROAMERICAN… (10.1590/2236-3459/101986) | Abstract | 15.05 | 3 |
| 17 | UMA CONFIGURAÇÃO PARA O ENSINO SECUNDÁRIO (1930-1960): CULTU… (10.1590/2236-3459/64137) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 18 | PEDAGOGIAS DAS BOAS MANEIRAS: FORMANDO CIDADÃOS CIVILIZADOS… (10.1590/2236-3459/69601) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 19 | A LINGUAGEM POSTA À PROVA PELO TEMPO: CARLO GINZBURG E SUAS… (10.1590/2236-3459/71676) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 20 | EL PODER SIMBÓLICO DE LA UNESCO EN AMÉRICA LATINA SOBRE EL V… (10.1590/2236-3459/72083) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 21 | O TESTEMUNHO DOS ARQUIVOS E O TRABALHO DO HISTORIADOR DA EDU… (10.1590/2236-3459/75047) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 22 | EL ACCESO IRRESTRICTO DE ESTUDIANTES A LAS UNIVERSIDADES ARG… (10.1590/2236-3459/76889) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 23 | LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS Y LA OPINIÓN PÚBLICA EN ITALIA DU… (10.1590/2236-3459/76897) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 24 | LA PRENSA Y LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN LA NEGOCIACIÓN D… (10.1590/2236-3459/76998) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 25 | METÁFORAS DE LA PRENSA DIARIA PARA LA HISTORIA DE LA EDUCACI… (10.1590/2236-3459/77030) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 26 | LUIZA, ISABEL E LEOPOLDINA: UMA HISTÓRIA DE MULHERES, NOBREZ… (10.1590/2236-3459/77091) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 27 | MALAS RELACIONES: PRENSA Y MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITA… (10.1590/2236-3459/77343) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 28 | LEGADO, CRÍTICA Y SUPERACIÓN DEL IDEARIO DE LA REFORMA UNIVE… (10.1590/2236-3459/77890) | ORCID License | 15.05 | 1 |
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| 30 | A EDUCAÇÃO ULTRANACIONALISTA JAPONESA NO PENSAMENTO DOS NIPO… (10.1590/2236-3459/80207) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 31 | LAS ASAMBLEAS DE PROFESORES EN LA CONSOLIDACIÓN DEL CONSEJO… (10.1590/2236-3459/80720) | ORCID License | 15.05 | 1 |
| 32 | DA UNIVERSIDADE QUINHENTISTA DE PARIS PARA O MUNDO: CURRÍCUL… (10.1590/2236-3459/83768) | ORCID | 11.93 | 2 |
| 33 | O MOVIMENTO PELA RURALIZAÇÃO DO ENSINO E A CIRCULAÇÃO DAS SU… (10.1590/2236-3459/125586) | Abstract | 7.53 | 1 |
| 34 | ARQUITETURA ESCOLAR: DIÁLOGOS ENTRE O GLOBAL, O NACIONAL E O… (10.1590/2236-3459/88785) | Abstract | 7.53 | 1 |
| 35 | ESCOLARIZAÇÃO, CULTURAS E INSTITUIÇÕES: ESCOLAS ÉTNICAS ITAL… (10.1590/2236-3459/89475) | Abstract | 7.53 | 1 |
| 36 | A PESQUISA SOBRE O ENSINO PRIMÁRIO NO BRASIL:UM MODO DE COMP… (10.1590/2236-3459/93910) | Abstract | 7.53 | 1 |
| 37 | ENTREVISTA COM CATEDRÁTICO JUSTINO MAGALHÃES: OS MUNICÍPIOS… (10.1590/2236-3459/96723) | Abstract | 7.53 | 1 |
| 38 | THE INSTRUCTION OF GIRLS IN THE SANTA TERESA ASYLUM (MARANHÃ… (10.1590/2236-3459/100340) | | 0.00 | 0 |
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| 43 | A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE POMERANOS E DESCENDENTES EM SANTA MARI… (10.1590/2236-3459/101240) | | 0.00 | 1 |
| 44 | O BORDADO COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NO BRASIL ENTRE OS SÉC… (10.1590/2236-3459/101244) | | 0.00 | 2 |
| 45 | ETNOGRAFÍA DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE LAS MEMORIAS DE PRÁCTIC… (10.1590/2236-3459/101355) | | 0.00 | 0 |
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| 49 | EQUIDIFFERENÇA E PROPORÇÃO: QUAL A RELAÇÃO DESTES CONTEÚDOS… (10.1590/2236-3459/102348) | | 0.00 | 0 |
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| 51 | O ACERVO DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA DO INSTITUTO DE EDUCAÇ… (10.1590/2236-3459/102551) | Abstract | 0.00 | 0 |
| 52 | SCHOOL CULTURE PRESCRIBED IN EXPERIMENTAL SECONDARY SCHOOL C… (10.1590/2236-3459/102759) | | 0.00 | 0 |
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| 54 | “CRUELDADE SEM EXEMPLO”: DIVULGAÇÃO DE UMA INÉDITA FONTE QUE… (10.1590/2236-3459/103438) | | 0.00 | 0 |
| 55 | ESTHER PEDREIRA DE MELLO, UMA MULHER (IN)VISÍVEL (10.1590/2236-3459/104048) | Abstract | 0.00 | 0 |
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| 128 | PAULO FREIRE E O COMPROMISSO ÉTICO-POLÍTICO DA ADMINISTRAÇÃO… (10.1590/2236-3459/125466) | | 0.00 | 0 |
| 129 | LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS Y LA FORMACIÓN MATEMÁTI… (10.1590/2236-3459/125566) | | 0.00 | 2 |
| 130 | PRESERVAÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTO NO MEDIEVO: APROXIMAÇÕ… (10.1590/2236-3459/125669) | | 0.00 | 0 |
| 131 | Sobre a história das práticas religiosas na socioeducação: a… (10.1590/2236-3459/125773) | | 0.00 | 0 |
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| 135 | FORMAS DE SELEÇÃO DE INGRESSO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFS… (10.1590/2236-3459/126267) | | 0.00 | 1 |
| 136 | Inspeção e práticas cotidianas no Grupo Escolar Balduíno Car… (10.1590/2236-3459/126481) | | 0.00 | 0 |
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| 141 | MANUALISTICA ED EDITORIA SCOLASTICA A NAPOLI (1806-1820) (10.1590/2236-3459/127288) | | 0.00 | 0 |
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| 144 | Arqueologia do trabalho com um patrimônio escolar-científico… (10.1590/2236-3459/128215) | | 0.00 | 0 |
| 145 | La formación de profesores de instrucción primaria en el est… (10.1590/2236-3459/128261) | | 0.00 | 0 |
| 146 | LE LYCÉE ET LE COLLEGIO DE PEDRO II: LE PERSONNEL ET LES MAT… (10.1590/2236-3459/128389) | | 0.00 | 0 |
| 147 | LE LYCÉE E O COLLEGIO DE PEDRO II: OS FUNCIONÁRIOS E AS MATÉ… (10.1590/2236-3459/128389.pt) | | 0.00 | 0 |
| 148 | Estudio sobre documentos pedagógicos didácticos pertenecient… (10.1590/2236-3459/128508) | | 0.00 | 0 |
| 149 | PESQUISA HISTÓRICO-EDUCATIVA E A IMIGRAÇÃO ITALIANA: UMA REV… (10.1590/2236-3459/128544) | | 0.00 | 0 |
| 150 | GRAMÁTICAS DIDÁTICAS DO PORTUGUÊS EM MEADOS DO SÉCULO XX: AN… (10.1590/2236-3459/128566) | | 0.00 | 0 |
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| 152 | “COM O MAR POR MEIO”: PATRIMONIALIZAÇÃO ESCOLAR EM INSTITUIÇ… (10.1590/2236-3459/128695) | | 0.00 | 0 |
| 153 | Patrimonio y educación. Salvaguarda y difusión de la memoria… (10.1590/2236-3459/128823) | | 0.00 | 0 |
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| 158 | A DECADE OF STUDIES ABOUT THE HISTORY OF RURAL EDUCATION IN… (10.1590/2236-3459/129565) | | 0.00 | 2 |
| 159 | Uma Década de Pesquisas sobre a História da Educação Rural n… (10.1590/2236-3459/129565.pt) | | 0.00 | 0 |
| 160 | PALAVRAS GRAFADAS, O COTIDIANO DA ESCRITA NA HISTÓRIA (10.1590/2236-3459/129841) | Abstract | 0.00 | 0 |
| 161 | Historiografia da Educação: métodos e perspectivas contempor… (10.1590/2236-3459/130106) | Abstract | 0.00 | 0 |
| 162 | A instrução pública primária no Decreto n° 7247 (1879): pers… (10.1590/2236-3459/130759) | References | 0.00 | 0 |
| 163 | A autonomização do campo de pesquisa em ensino de história n… (10.1590/2236-3459/130972) | | 0.00 | 0 |
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| 165 | “Une autre manière d’enseigner”: as classes nouvelles france… (10.1590/2236-3459/131443pt) | | 0.00 | 1 |
| 166 | A Pedagogia Freinet e a renovação educativa em Portugal (192… (10.1590/2236-3459/131850) | | 0.00 | 0 |
| 167 | A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais… (10.1590/2236-3459/131892) | | 0.00 | 0 |
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| 258 | MESTRES DO AMANHÃ: O INTELECTUAL ANÍSIO TEIXEIRA E A PÓS-GRA… (10.1590/2236-3459/74113) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 259 | UTOPÍAS, DISTOPÍAS Y RETOS CREATIVOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE… (10.1590/2236-3459/74327) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 260 | A HISTÓRIA DO ENSINO DA FILOSOFIA NO SISTEMA ESCOLAR FRANCÊS… (10.1590/2236-3459/75689) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 261 | POR UNA EDUCACIÓN PARA TODOS: LAS PERSPECTIVAS FORMATIVAS EN… (10.1590/2236-3459/75709) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 262 | LITERATURA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E EDUCAÇÃO DO CIDADÃO REPU… (10.1590/2236-3459/75780) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 263 | UMA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS FÍSICAS, QUÍMICAS E NATURAIS NO EN… (10.1590/2236-3459/75932) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 264 | HORACE LANE: CONSULTOR DA INSTRUÇÃO PÚBLICA PAULISTA E PARTI… (10.1590/2236-3459/76330) | ORCID License | 0.00 | 0 |
| 265 | ENTRE O PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL: OS MUSEUS PEDAGÓGIC… (10.1590/2236-3459/76412) | Abstract ORCID License | 0.00 | 0 |
| 266 | PENSAR O SUJEITO MODERNO ATRAVÉS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: EN… (10.1590/2236-3459/76546) | Abstract ORCID License | 0.00 | 0 |
| 267 | EDUCATION OF SENSES AND SENSIBILITIES: BETWEEN THE TREND AND… (10.1590/2236-3459/76625) | ORCID License | 0.00 | 0 |
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| 269 | EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA. DISCURSOS SOBRE A UNIVERSIDADE PORTUG… (10.1590/2236-3459/76890) | ORCID License | 0.00 | 0 |
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| 294 | O PROFESSOR AMARO CAVALCANTI E A IMPRENSA DO CEARÁ: UMA LEIT… (10.1590/2236-3459/82321) | | 0.00 | 0 |
| 295 | AMÉRICA LATINA E ABYA YALA NO ENSINO DE HISTÓRIA ESPANHOL: O… (10.1590/2236-3459/82571) | | 0.00 | 0 |
| 296 | IDEAIS DE HOMEM CIVILIZADO VEICULADOS NOS LIVROS DIDÁTICOS D… (10.1590/2236-3459/82622) | | 0.00 | 4 |
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