1578-7001

Estudios sobre Educación

Universidad de Navarra

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1 Validación del modelo TAM de adopción de la Realidad Aumenta… (10.15581/004.34.129-153)
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147.71 29
2 Los estudiantes universitarios no tradicionales y el abandon… (10.15581/004.32.27-48)
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141.50 25
3 ¿Por qué la investigación educativa no impacta en la práctic… (10.15581/004.34.9-27)
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141.50 25
4 Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocid… (10.15581/004.32.155-177)
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134.24 21
5 Results of an Emotional Education Program in Primary School (10.15581/004.26.125-147)
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111.39 12
6 Questionnaire for Future Teachers of Secondary Perceptions a… (10.15581/004.29.165-189)
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111.39 12
7 Rendimiento académico en educación superior y su asociación… (10.15581/004.34.177-198)
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111.39 12
8 Explanatory Factors for Achievement in Primary Education: An… (10.15581/004.27.9-35)
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107.92 11
9 Personal Self-Regulation, Learning Approaches, Resilience an… (10.15581/004.32.9-26)
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107.92 11
10 Análisis de las diferencias de género en la elección de estu… (10.15581/004.22.2075)
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103.52 23
11 Teacher Training and a Participative Culture in Schools: Key… (10.15581/004.27.153-168)
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100.00 9
12 Linda Darling-Hammond (2006). Powerful Teacher Education. Le… (10.15581/004.12.25329)
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95.42 8
13 The Introduction of ICT in Spanish Education (2000-2010): A… (10.15581/004.27.63-90)
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95.42 8
14 Towards a Comprehension of University Dropout in Catalonia:… (10.15581/004.28.117-138)
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95.42 8
15 Teacher Education through Drama. CLIL Practice in the Spanis… (10.15581/004.32.179-195)
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95.42 8
16 Las destrezas del pensamiento y el aprendizaje compartido pa… (10.15581/004.34.263-281)
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95.42 8
17 La apoteosis del investigador y la institucionalización de l… (10.15581/004.19.4584)
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90.31 15
18 Interprofessional Coordination in Schools: A Bet for Inclusi… (10.15581/004.27.193-211)
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90.31 7
19 School Climate and Teacher’s Perceptions after the Implement… (10.15581/004.28.9-28)
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90.31 7
20 La formación inicial del profesorado de secundaria y su iden… (10.15581/004.12.24326)
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88.21 14
21 Redes sociales, identidad y adolescencia: nuevos retos educa… (10.15581/004.25.1883)
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88.21 14
22 Resultados de un programa para reducir el miedo y aumentar l… (10.15581/004.22.2079)
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85.96 13
23 Detection and Characterization of Highly Effective Schools i… (10.15581/004.27.37-61)
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84.51 6
24 When the Second Generation do not Lag behind: Evidence on th… (10.15581/004.28.51-78)
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84.51 6
25 Positive Effects of the Use of Blogs and Wikis in Psycho-Edu… (10.15581/004.29.103-122)
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84.51 6
26 Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico e… (10.15581/004.34.199-217)
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84.51 6
27 Julia González y Robert Wagenaar (Edits.) (2003). Tuning Edu… (10.15581/004.5.26536)
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84.51 6
28 Sistemas y procedimientos de Evaluación Formativa en docenci… (10.15581/004.18.4674)
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83.55 12
29 Bienestar socio-emocional en contextos escolares: la percepc… (10.15581/004.17.22422)
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80.94 11
30 Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena… (10.15581/004.19.4579)
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80.94 11
31 El cuestionario CEMEDEPU. Un instrumento para la evaluación… (10.15581/004.21.4397)
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80.94 11
32 ¿Existe relación en la Educación Primaria entre los factores… (10.15581/004.23.2054)
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80.94 11
33 La inclusión de los estudiantes universitarios con discapaci… (10.15581/004.24.2026)
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78.10 10
34 How Can Reading Comprehension Strategies and Recall Be Impro… (10.15581/004.26.9-31)
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77.82 5
35 Museums as educational social spaces (10.15581/004.27.133-151)
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77.82 5
36 The Impact of the Evaluation Methodology of the Primary Educ… (10.15581/004.27.91-113)
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77.82 5
37 Educational Accountability: High and Low Points of Its Imple… (10.15581/004.29.191-213)
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77.82 5
38 Inés Gómez Chacón (2000). Matemática emocional. Los afectos… (10.15581/004.3.27381)
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77.82 5
39 Aplicación de la autoevaluación en una experiencia de Aprend… (10.15581/004.32.73-93)
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77.82 5
40 Valoración del trabajo colaborativo en los procesos de enseñ… (10.15581/004.34.155-175)
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41 Perfil, motivación y satisfacción académica en los estudiant… (10.15581/004.34.219-237)
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42 Competencias, capacidades y Educación Superior. Repensando e… (10.15581/004.34.29-46)
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43 Diseño y Validación del Cuestionario de Percepción del Profe… (10.15581/004.34.67-97)
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77.82 5
44 Evaluación y calidad: análisis de un modelo (10.15581/004.16.22426)
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75.00 9
45 La evaluación del aprendizaje en la universidad según la exp… (10.15581/004.22.2076)
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46 Objetivos y contenidos sobre interculturalidad en la formaci… (10.15581/004.18.4651)
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71.57 8
47 El nuevo prácticum del grado de magisterio. Aportaciones de… (10.15581/004.18.4671)
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48 La autonomía y orientación en el Espacio Europeo de Educació… (10.15581/004.19.4622)
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49 El Liderazgo como criterio de calidad en la educación inclus… (10.15581/004.24.2025)
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50 Touriñán López, J. M. (Ed.) (2010). Artes y Educación. Funda… (10.15581/004.19.4641)
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69.90 4