1607-4041

Revista Electrónica de Investigación Educativa

Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo

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1 Diseño del formato de escalas tipo Likert: un estado de la c… (10.24320/redie.2018.20.1.1347)
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117.42 222
2 Actitudes y formación docente hacia la inclusión en Educació… (10.24320/redie.2017.19.1.765)
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3 Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los… (10.24320/redie.2017.19.1.1148)
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7 Redes sociales y bienestar psicológico del estudiante univer… (10.24320/redie.2018.20.3.1796)
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62.76 17
11 Mentoría en educación superior, la experiencia en un program… (10.24320/redie.2018.20.4.1999)
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60.21 15
12 Un estudio sobre el rendimiento académico en Matemáticas (10.24320/redie.2019.21.e29.2090)
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60.21 15
13 Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de ma… (10.24320/redie.2018.20.3.1650)
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58.80 14
14 Construcción identitaria y expectativas de estudiantes unive… (10.24320/redie.2018.20.4.1169)
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16 El video como Recurso Educativo Abierto y la enseñanza de Ma… (10.24320/redie.2017.19.3.936)
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24 Recordando a Freire en época de cambios: concientización y e… (10.24320/redie.2018.20.2.1700)
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25 Preferencias relacionales en la adolescencia según el género (10.24320/redie.2017.19.1.1022)
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28 La comprensión de las metáforas en niños de primaria (10.24320/redie.2017.19.2.1108)
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34 Análisis de la brecha de aprendizaje entre indígenas y no in… (10.24320/redie.2019.21.e16.1941)
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49 Agenda actual en investigación en didáctica de las Ciencias… (10.24320/redie.2017.19.3.905)
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50 Propiedades psicométricas del TMBS en universitarios (10.24320/redie.2017.19.4.1340)
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