1679-8740

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Universidade do Vale do Rio Dos Sinos - UNISINOS

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1 Multimodality in human interaction (10.4013/cld.2010.82.01)
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130.10 19
2 Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem… (10.4013/cld.2011.91.01)
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114.61 13
3 Por uma ‘proximidade crítica’ nos estudos em Linguística Apl… (10.4013/cld.2019.174.03)
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114.61 13
4 Business linguistics and business discourse (10.4013/cld.2010.83.08)
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95.42 8
5 Challenges of a decolonial undertaking in teacher education (10.4013/cld.2019.172.07)
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95.42 8
6 O papel dos cursos de Letras na formação de professores de i… (10.4013/cld.2010.81.06)
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84.51 6
7 A escrita colaborativa por meio do uso de ferramentas digita… (10.4013/cld.2011.93.07)
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8 A mediação do professor na revisão e reescrita de textos de… (10.4013/cld.2013.111.04)
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9 Los Géneros del Conocimiento en Textos Escolares de educació… (10.4013/cld.2017.153.06)
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84.51 6
10 O poder hegemônico da ciência no discurso de popularização c… (10.4013/cld.2011.93.09)
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77.82 5
11 Feminismo e as identidades no cerne dos princípios de pesqui… (10.4013/cld.2012.102.01)
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12 O campo CALL (Computer Assisted Language Learning): definiçõ… (10.4013/cld.2012.103.01)
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13 O metadiscurso visual do material interposto de um dicionári… (10.4013/cld.2012.103.05)
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14 Aprender lengua con el traductor automático en la escuela se… (10.4013/cld.2017.151.14)
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15 Representação midiática da violação de direitos e da violênc… (10.4013/cld.2017.153.11)
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16 A Linguística Aplicada na contemporaneidade: uma narrativa d… (10.4013/cld.2019.174.04)
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77.82 5
17 A língua entre cognição e discurso (10.4013/cld.2013.112.10)
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69.90 4
18 Relaciones retóricas y multimodalidad en el género Informe d… (10.4013/cld.2015.133.10)
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69.90 4
19 Ensino de línguas online: um sistema de autoria aberto para… (10.4013/cld.2017.151.15)
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20 O Design da Literatura Infantil: uma investigação do livro i… (10.4013/cld.2018.162.09)
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69.90 4
21 Formação de professores de língua e decolonialidade: o estág… (10.4013/cld.2020.182.01)
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63.38 6
22 Formação de professores numa perspectiva plurilíngue para o… (10.4013/cld.2020.182.09)
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23 Identity and investment in language education: an interview… (10.4013/cld.2020.183.15)
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63.38 6
24 Feeling our Way: A Trioethnography on Critical Affective Lit… (10.4013/cld.2021.194.08)
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63.38 6
25 Os verbos de julgamento em inglês e português: o que a análi… (10.4013/cld.2010.83.05)
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60.21 3
26 A seleção brasileira de futebol a serviço da cerveja: anális… (10.4013/cld.2011.93.03)
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27 Interação social e etnografia: sistematização do conceito de… (10.4013/cld.2012.102.08)
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28 O efeito do uso de contextos fora da sala de aula sobre os a… (10.4013/cld.2013.112.06)
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29 Análise visual de livros didáticos de Inglês: multimodalidad… (10.4013/cld.2015.131.01)
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30 Políticas linguísticas e suas consequências não planejadas:… (10.4013/cld.2016.141.10)
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31 Paisagem linguística e repertórios em tempos de diversidade:… (10.4013/cld.2016.142.03)
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32 Letramento e alfabetização e o cotidiano: vozes dispersas, c… (10.4013/cld.2018.161.02)
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33 Translinguagem como recurso pedagógico: uma discussão etnogr… (10.4013/cld.2018.161.13)
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34 O papel dos metagêneros na construção do gênero: um fator de… (10.4013/cld.2018.162.12)
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35 Towards Translanguaging with Students at Public School: mul… (10.4013/cld.2019.171.09)
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36 En búsqueda de una voz disciplinar: intertextualidad en escr… (10.4013/cld.2019.173.08)
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37 An overview of Digital Lexicography and directions for its f… (10.4013/ld.2019.173.13)
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38 Docência compartilhada como design de formação de professore… (10.4013/cld.2020.182.06)
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39 Formação de professores de línguas adicionais e letramento e… (10.4013/cld.2020.182.10)
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40 Configuração e papel do sistema de avaliatividade no gênero… (10.4013/cld.2010.82.05)
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47.71 2
41 Decreto 6.949/2009: avanço ou retorno em relação à Educação… (10.4013/cld.2012.101.02)
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42 Análise da Conversa Feminista e Análise da Conversa Aplicada (10.4013/cld.2012.102.10)
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43 Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequên… (10.4013/cld.2013.111.09)
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44 O debate sobre o falante nativo e não nativo: quais são os a… (10.4013/cld.2013.112.04)
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45 Standard English & World English: entre o siso e o riso (10.4013/cld.2013.112.05)
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46 Violência verbal nos comentários de leitores publicados em s… (10.4013/cld.2013.113.02)
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47 Identidade lexical, funcionamento enunciativo e variação sem… (10.4013/cld.2014.122.11)
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48 La competencia mediática y el área de lengua castellana y li… (10.4013/cld.2014.123.09)
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49 O documentário e suas interfaces no espaço escolar: material… (10.4013/cld.2015.131.05)
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50 Revisitando a consciência linguística: apropriação do concei… (10.4013/cld.2015.131.08)
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51 Análisis situado del plan de negocios en español y portugués… (10.4013/cld.2015.132.05)
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52 Moodle como um ambiente de aprendizagem amplo e útil (10.4013/cld.2015.133.09)
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53 O professor de Língua Portuguesa em processo de formação con… (10.4013/cld.2016.141.03)
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54 A ação pela palavra em notícias de telejornal: abordagem dis… (10.4013/cld.2016.142.07)
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55 Até que o ghosting os separe: a produção de subjetividade em… (10.4013/cld.2016.142.09)
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56 Objetos digitais para a aprendizagem da leitura: uma metodol… (10.4013/cld.2016.143.05)
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57 Sobre o discurso científico e sua midiatização (10.4013/cld.2016.143.18)
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58 Produção de humor em narrativas infantis em espanhol (10.4013/cld.2017.152.01)
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59 O impacto da dimensão situacional do discurso sobre a articu… (10.4013/cld.2017.152.14)
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60 Os termos preservação, restauração, conservação e conservaçã… (10.4013/cld.2017.153.04)
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61 Argumentação e produção de texto: desafios e possibilidades… (10.4013/cld.2017.153.07)
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62 Emoções no desenvolvimento de habilidades orais com tecnolog… (10.4013/cld.2017.153.14)
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63 Perguntas de leitura e o princípio temático em crônica: prop… (10.4013/cld.2018.161.04)
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64 Letramento crítico e cidadania: possibilidades para o uso da… (10.4013/cld.2018.161.09)
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65 Compreensão leitora em inglês no ENEM: desvelando processos… (10.4013/cld.2018.161.11)
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66 As questões de género no manual escolar: uma abordagem lingu… (10.4013/cld.2018.162.14)
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67 Etnografia da linguagem como políticas em ação (10.4013/cld.2019.171.08)
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68 Identidades docentes e a ética discursiva nas interações sug… (10.4013/cld.2019.172.10)
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69 Introduction (10.4013/cld.2021.192.00)
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70 A engenharia didática e o ensino do gênero debate eleitoral… (10.4013/cld.2020.181.05)
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71 A condução neofascista da pandemia de Covid-19 no Brasil: da… (10.4013/cld.2021.191.01)
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72 Expressões de violência verbal e reflexividade face ao model… (10.4013/cld.2021.191.02)
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73 Reflections on Critical Applied Linguistics and Decolonialit… (10.4013/cld.2022.202.12)
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74 Les MOOCs en français pour le développement professionnel de… (10.4013/cld.2020.182.08)
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75 A “maturidade” para aprender a ler: contributos para uma ref… (10.4013/cld2.020.181.01)
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76 A fala privada no desenvolvimento de tarefas colaborativas e… (10.4013/cld.2010.81.04)
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77 Formação docente e prática pedagógica: o professor e o aluno… (10.4013/cld.2010.81.05)
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78 Interação, múltiplas semioses e corpo: uma interlocução com… (10.4013/cld.2010.82.02)
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79 “¿Te parece que ella se afeita?”: categorias identitárias de… (10.4013/cld.2010.82.03)
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80 As relações de Avaliação e de Comentário (Rhetorical Structu… (10.4013/cld.2010.83.04)
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81 As fraseologias das Sentenças Jurídicas do Direito Previdenc… (10.4013/cld.2010.83.07)
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82 Fala do professor e a produção oral dos alunos (10.4013/cld.2011.91.05)
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83 A oralidade em textos escritos: reflexões à luz de uma teori… (10.4013/cld.2011.93.01)
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84 Veja o fim do arco-íris – uma análise do artigo “A geração t… (10.4013/cld.2012.102.03)
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85 Discurso homofóbico em blogs: tessituras da violência e(m) r… (10.4013/cld.2012.102.04)
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86 Aspectos da dinâmica interacional da narração de histórias p… (10.4013/cld.2012.102.07)
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87 Rupturas e continuidades na Linguística Aplicada Crítica: um… (10.4013/cld.2012.102.09)
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88 Aprendizagem de línguas e léxico: a negociação de significad… (10.4013/cld.2012.103.04)
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89 Entrevista com Patrick Charaudeau (10.4013/cld.2012.103.09)
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90 Ética pelo diálogo em meio aos letramentos: perspectivas par… (10.4013/cld.2013.111.06)
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91 A promoção da competência multilíngue na escola: encorajando… (10.4013/cld.2013.111.07)
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92 Cartografias do ser do sensível: Um modo investigativo da pe… (10.4013/cld.2013.111.08)
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93 A ideologia racista de cor no discurso midiático filhas do v… (10.4013/cld.2013.112.02)
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94 Poder e subjetividade: imagens da soberania e da liderança e… (10.4013/cld.2013.112.03)
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95 Terminologia em foco: uma entrevista comentada com Maria Ter… (10.4013/cld.2013.113.11)
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96 Competencia comunicativa en el programa intercultural biling… (10.4013/cld.2014.121.04)
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97 Evaluación de la comprensión lectora en alumnos bilingües ma… (10.4013/cld.2014.121.06)
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98 Dinâmicas de colaboração como prática social de aprendizagem… (10.4013/cld.2014.121.07)
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99 Foco no Brasil: imagens do país por estudantes malaios de Po… (10.4013/cld.2014.121.08)
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100 Intersubjetividade e intrassubjetividade no ato de ler: a fo… (10.4013/cld.2014.122.10)
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101 Um estudo comparativo de introdução de artigos de pesquisa e… (10.4013/cld.2014.123.07)
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102 Prova de Consciência Morfológica (PCM): contributos para a s… (10.4013/cld.2014.123.08)
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103 Podcasts para o ensino de Língua Inglesa: análise e prática… (10.4013/cld.2014.123.11)
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104 Trajetória de pesquisa em Ciências Humanas com aporte teóric… (10.4013/cld.2015.131.12)
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105 Anglicização do lazer: a presença multimodal do inglês em an… (10.4013/cld.2015.133.06)
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106 Os conceitos de verdade, midiatização e acontecimento para a… (10.4013/cld.2015.133.11)
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107 A importância da observação de aulas na Educação Infantil (10.4013/cld.2016.141.01)
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108 Copiar-colar e remix: o que a escola tem a ver com isso? (10.4013/cld.2016.141.05)
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109 Das disciplinas à cultura escolar: o caso do ensino de ortog… (10.4013/cld.2016.141.16)
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110 Caminhos em Linguística Aplicada: uma conversa com Nina Spad… (10.4013/cld.2016.141.17)
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111 Performance humorística: a produção de um estereótipo de fal… (10.4013/cld.2016.142.02)
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112 Análise linguística no ensino de língua materna: uma abordag… (10.4013/cld.2016.143.02)
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113 O que são recursos educacionais abertos? Limites e possibili… (10.4013/cld.2016.143.09)
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114 Reformulações da fala afásica no curso da narração no contex… (10.4013/cld.2016.143.16)
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115 Estudos de léxico em diferentes perspectivas: identidades e… (10.4013/cld.2016.143.19)
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116 A utilização da plataforma “Ainda Estou a Aprender” na avali… (10.4013/cld.2017.151.03)
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117 O ensino da leitura em língua materna ancorado na perspectiv… (10.4013/cld.2017.151.04)
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118 O parecer escolar descritivo sob um olhar enunciativo (10.4013/cld.2017.151.08)
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119 Aprendiendo a escribir durante la enseñanza obligatoria ¿des… (10.4013/cld.2017.151.09)
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120 Tecnologías para la enseñanza de lenguas extranjeras: una co… (10.4013/cld.2017.151.11)
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121 Uso y adquisición de pronombres personales átonos en lusohab… (10.4013/cld.2017.151.12)
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122 Abordagem ecológica e emergência de classificadores na Libra… (10.4013/cld.2018.161.08)
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123 A invenção do monolinguismo no Brasil: por uma orientação tr… (10.4013/cld.2018.161.14)
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124 O ethos ativista no Facebook: uma análise discursiva das nar… (10.4013/cld.2018.162.03)
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128 Rasura e interação em textos escritos colaborativamente por… (10.4013/cld.2019.171.02)
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129 Práticas de leitura na engenharia: discussão de contextos cu… (10.4013/cld.2019.171.03)
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130 A Formação no Seminário do Programa de Português para Estran… (10.4013/cld.2019.171.05)
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136 Do propositor de significados ao mediador cultural: os papé… (10.4013/cld.2019.173.09)
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137 Processos de textualização em textos não verbais: formando p… (10.4013/cld.2019.173.10)
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138 Prática de avaliação de produções escritas em português de a… (10.4013/cld.2019.173.12)
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139 Apenas mais um modo de fazer Linguística Aplicada (10.4013/cld.2019.174.02)
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140 Fake news em tempos de pandemia: a urgência de novos multile… (10.4013/cld.2021.191.07)
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141 Recipiency and peripheral participation in language brokerin… (10.4013/cld.2021.192.01)
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142 Presenting documents to clients in Social Work encounters (10.4013/cld.2021.192.05)
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143 'He moved then?’: The management of worry-indicative informa… (10.4013/cld.2021.192.02)
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144 Uma análise interacional multimodal de expressões faciais em… (10.4013/cld.2021.192.03)
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145 Para a construção da Teoria dos Multiletramentos. Dimensões… (10.4013/cld.2022.201.04)
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146 Modelo teórico do gênero: etapa inicial da modelização didát… (10.4013/cld.2023.211.05)
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147 Gênero orais da esfera científica na Base Nacional Comum Cur… (10.4013/cld.2023.211.11)
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148 Concrete poetry for the sign language classroom (10.4013/cld.2020.181.07)
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149 In defense of a pedagogical application of Specialized Lexic… (10.4013/cld.2020.181.12)
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150 “Mas isso não é uma aula de português?!” O ensino da língua… (10.4013/cld.2020.182.02)
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151 Desafios no ensino de Inglês para Fins Acadêmicos no context… (10.4013/cld.2020.182.04)
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152 O ethos discursivo de Bolsonaro e Haddad: uma análise dos ba… (10.4013/cld.2020.183.07)
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153 English as a medium of instruction and internationalisation… (10.4013/cld.2020.183.16)
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154 Critical Trans-literacies in a teacher trans-formation cours… (10.4013/cld.2021.194.02)
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155 Paulo Freire em memes: caricaturas de um país dividido (10.4013/cld.2021.194.03)
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156 O uso de um instrumento de autorreflexão em um contexto de f… (10.4013/cld.2021.194.05)
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157 Letramento crítico e colaboração crítica – entrelaçando teor… (10.4013/cld.2021.194.06)
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158 Considerações sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)… (10.4013/cld.2023.212.08)
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159 “Ela queria ser dona dele”: a construção do sentido por meio… (10.4013/cld.2023.212.09)
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160 Vidas periféricas em trajetórias faladas: performances orais… (10.4013/cld.2023.213.08)
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161 A incorporação da pandemia na retórica da Igreja Universal d… (10.4013/cld.2021.191.03)
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162 O uso da técnica do mata-leão em abordagem policial: um estu… (10.4013/cld.2021.192.06)
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163 "Keep it simple": the introductions of Veterinary Medicine a… (10.4013/cld.2022.201.08)
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164 Uma monstruosidade linguístico-moral: os discursos sobre a l… (10.4013/cld.2022.201.16)
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165 Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desaf… (10.4013/cld.2022.202.00)
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166 Expérimentation d’une séquence didactique trilingue en conte… (10.4013/cld.2023.211.02)
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167 “Uno comparte la pantalla y todos vamos leyendo a la misma v… (10.4013/cld.2023.212.03)
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168 (Re)Textualização de Materiais Didáticos para uma Proposta d… (10.4013/cld.2024.214.11)
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169 Diferentes perspectivas teóricas convergindo para o mesmo lu… (10.4013/17536)
Abstract References ORCID License
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170 Apresentação (10.4013/18269)
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171 O livro didático de português e o trabalho com a produção es… (10.4013/cld.2010.81.01)
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172 E as crianças (re)escrevem histórias: a retificação como mar… (10.4013/cld.2010.81.02)
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173 Elaboração de materiais para o ensino de espanhol como língu… (10.4013/cld.2010.81.03)
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174 O Acordo Ortográfico de 1990 e suas intervenções na descriçã… (10.4013/cld.2010.81.07)
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175 Anécdotas en entrevistas de admisión (10.4013/cld.2010.82.04)
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176 A representação dos personagens Lobo e Cordeiro nas fábulas… (10.4013/cld.2010.82.06)
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177 A morte como categoria política: o caso TAM (10.4013/cld.2010.82.07)
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178 Les différentes formes d’interaction et leur statut dans une… (10.4013/cld.2010.82.08)
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179 Relações retóricas e funções textual-discursivas na articula… (10.4013/cld.2010.83.01)
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180 Atuação da relação retórica de elaboração na macroestrutura… (10.4013/cld.2010.83.02)
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181 El potencial de las relaciones retóricas para la discriminac… (10.4013/cld.2010.83.03)
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182 Quando dizemos a mesma coisa de formas diferentes: sinonímia… (10.4013/cld.2010.83.06)
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183 A aprendizagem autônoma de crianças aprendizes de línguas em… (10.4013/cld.2011.91.02)
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184 A influência da grafia em tarefa de acesso lexical envolvend… (10.4013/cld.2011.91.03)
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185 Idealizando soluções para o ensino de inglês em circunstânci… (10.4013/cld.2011.91.04)
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186 Pesquisa colaborativa: reflexões sobre o processo de aprendi… (10.4013/cld.2011.91.06)
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187 O ensinar e o aprender português nas escolas da imigração al… (10.4013/cld.2011.91.07)
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188 Narrativas como práticas de agentes comunitárias: a fala ‘no… (10.4013/cld.2011.92.01)
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189 O uso de Formulações de Casos Extremos como estratégia discu… (10.4013/cld.2011.92.02)
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190 Interação e identidade no rádio: o caso de um programa popul… (10.4013/cld.2011.92.03)
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191 Um estudo sobre linguagem, atenção e práticas escolares: des… (10.4013/cld.2011.92.04)
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192 Enunciação benvenistiana e ensino da língua portuguesa (10.4013/cld.2011.92.05)
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193 A natureza da dêixis pessoal na aquisição de linguagem: uma… (10.4013/cld.2011.92.06)
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194 Improvável – um espetáculo provavelmente bom: análise de pro… (10.4013/cld.2011.92.07)
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195 A co-construção do humor conversacional para encobrir difere… (10.4013/cld.2011.92.08)
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196 A intergenericidade como recurso humorístico (10.4013/cld.2011.93.02)
Abstract References ORCID License
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197 Usos, características e funções retóricas de expressões idio… (10.4013/cld.2011.93.04)
Abstract References ORCID License
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198 Expressão da relação retórica de propósito em elocuções form… (10.4013/cld.2011.93.05)
Abstract References ORCID License
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199 Abreviar (distâncias) na internet, conectar-se ao mundo (na… (10.4013/cld.2011.93.06)
Abstract References ORCID License
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200 Redes de polissemia: um mapeamento entre sentidos polissêmic… (10.4013/cld.2011.93.08)
Abstract References ORCID License
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201 Regimes de governamentalidade do sujeito com deficiência: no… (10.4013/cld.2012.101.01)
Abstract References ORCID License
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202 Para um modelo didático do conto policial (10.4013/cld.2012.101.03)
Abstract References ORCID License
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203 Proposta de avaliação de sequências didáticas com foco na es… (10.4013/cld.2012.101.04)
Abstract References ORCID License
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204 A leitura como experiência de formação nos memoriais de prof… (10.4013/cld.2012.101.05)
Abstract References ORCID License
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205 A pesquisa-ação colaborativa e a prática docente localmente… (10.4013/cld.2012.101.06)
Abstract References ORCID License
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206 Práticas de letramento na ótica da Teoria Ator-Rede: casos c… (10.4013/cld.2012.101.07)
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207 Perguntas na sala de aula: relações de poder, tópico discurs… (10.4013/cld.2012.101.08)
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208 Educando para a cidadania através do Drama-Processo (10.4013/cld.2012.101.09)
Abstract References ORCID License
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209 Agência, identidade e imaginação em uma escola primária urba… (10.4013/cld.2012.101.10)
Abstract References ORCID License
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210 Implantação do Acordo Ortográfico na Comunidade dos Países d… (10.4013/cld.2012.101.11)
Abstract References ORCID License
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211 Práticas interacionais na escola: a negociação de uma identi… (10.4013/cld.2012.102.02)
Abstract References ORCID License
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212 Restricciones léxicas de los constituyentes de Anécdotas en… (10.4013/cld.2012.102.05)
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213 Os jeitinhos para se chegar a um acordo (10.4013/cld.2012.102.06)
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214 A dinamicidade das práticas discursivas de uma comunidade vi… (10.4013/cld.2012.103.02)
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215 A manifestação do ethos pelas marcas de modalidade no discur… (10.4013/cld.2012.103.03)
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216 A metáfora na gramática do português: o caso da Construção S… (10.4013/cld.2012.103.06)
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217 Intertextualidade e Psicanálise (10.4013/cld.2012.103.07)
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218 Modelo relacional, definição e denominação (10.4013/cld.2012.103.08)
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219 Exposição, Atitudes e Nível de Proficiência de Inglês entre… (10.4013/cld.2013.111.01)
Abstract References ORCID License
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220 Considerações sobre a docência de Português como Língua Estr… (10.4013/cld.2013.111.02)
Abstract References ORCID License
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221 A teoria dialógica: uma experiência de inserção nas aulas de… (10.4013/cld.2013.111.03)
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222 Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos (10.4013/cld.2013.111.05)
Abstract References ORCID License
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223 Entrevista com William Labov (10.4013/cld.2013.111.10)
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224 A diversidade linguística como questão de governo (10.4013/cld.2013.112.01)
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225 “Eu não aguento mais!”: a produção de accounts narrativos na… (10.4013/cld.2013.112.07)
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226 Hibridismo de papéis na fala de uma Juíza do Juizado Especia… (10.4013/cld.2013.112.08)
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227 O ensino da escrita visto pela ótica enunciativa: é possível… (10.4013/cld.2013.112.09)
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228 Émile Benveniste: em direção a uma poética do discurso (10.4013/cld.2013.112.11)
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229 Texto e discurso no infográfico de Divulgação Científica Mid… (10.4013/cld.2013.113.01)
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230 Desnotícia: as escolhas lexicais na construção do efeito de… (10.4013/cld.2013.113.03)
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231 O blog noticioso na perspectiva da oralidade no texto escrit… (10.4013/cld.2013.113.04)
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232 De las metáforas a las escenas: El discurso de asunción de M… (10.4013/cld.2013.113.05)
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233 Análise de alguns marcadores de controlo de contacto na ling… (10.4013/cld.2013.113.06)
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234 Força acional em textos indutores de comportamento: uma anál… (10.4013/cld.2013.113.07)
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235 Material Didático De Educação A Distância, Neoliberalismo E… (10.4013/cld.2013.113.08)
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236 O texto dramático shakespeariano na aula de língua inglesa d… (10.4013/cld.2013.113.09)
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237 O significado em Quine e Searle (10.4013/cld.2013.113.10)
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238 A virada espacial nos novos estudos de letramento: em busca… (10.4013/cld.2014.121.01)
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239 O discurso sobre leitura e escrita de um estudante EaD em fo… (10.4013/cld.2014.121.02)
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240 Ressignificando uma estreia como desenvolvimento profi ssion… (10.4013/cld.2014.121.03)
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241 La Práctica Discursiva en el contexto de la escuela multilin… (10.4013/cld.2014.121.05)
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242 O multifuncional pretérito perfeito composto espanhol em mat… (10.4013/cld.2014.121.09)
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243 Figuras de ação e análise do trabalho docente: o professor e… (10.4013/cld.2014.121.10)
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244 Atividades de grupo em aulas de língua estrangeira: “ação pr… (10.4013/cld.2014.121.11)
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245 Sobre a natureza da relação pedagógica (10.4013/cld.2014.121.12)
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246 O Certificado de Español, Lengua y Uso (CELU): entre linguag… (10.4013/cld.2014.121.13)
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247 Efectos de la señalización multilingüe en la activación ling… (10.4013/cld.2014.122.01)
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248 A língua alemã em antiga zona de imigração no vale do Itajaí… (10.4013/cld.2014.122.02)
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249 Um olhar bakhtiniano sobre a questão do dialogismo X monolog… (10.4013/cld.2014.122.03)
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250 “Marat-Sebastião: pinturas do lixo” e “A morte de Marat”: o… (10.4013/cld.2014.122.04)
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251 Questões de género nas revistas generalistas de informação e… (10.4013/cld.2014.122.05)
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252 Fique ligado no que vai rolar nas próximas páginas! Efeitos… (10.4013/cld.2014.122.06)
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253 Investimento e comunidades imaginadas: uma análise narrativa… (10.4013/cld.2014.122.07)
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254 A participação de aprendentes chineses de nível primário nas… (10.4013/cld.2014.122.08)
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255 Subjetividade e avaliação no ensino da escrita no I ciclo do… (10.4013/cld.2014.122.09)
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256 O último ensino de Lacan: há algo para além da linguagem (10.4013/cld.2014.122.12)
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257 Sobre as relações entre a linguagem e o homem: caminhos de l… (10.4013/cld.2014.122.13)
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258 Viajando da cidade para o campo: representações de cenários… (10.4013/cld.2014.123.01)
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259 Análise de uma audiência de instrução à luz da análise textu… (10.4013/cld.2014.123.02)
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260 Representações discursivas do ‘evento-aula’: escrita e avali… (10.4013/cld.2014.123.03)
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261 As orações introduzidas pelo conector quando e seu papel na… (10.4013/cld.2014.123.04)
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262 Interacción en cibermedios: la reacción de los lectores ante… (10.4013/cld.2014.123.05)
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263 O perigo mora na tela: discursividades sobre o digital na mí… (10.4013/cld.2014.123.06)
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264 Sinonimia y carga de procesamiento. Una tarea de decisión lé… (10.4013/cld.2014.123.10)
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265 Multiletramentos, Facebook e ensino de inglês na escola públ… (10.4013/cld.2014.123.12)
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266 Francês para Objetivo Específico (FOS): reflexões e práticas… (10.4013/cld.2015.131.02)
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269 Publicidade, humor e ensino: hipóteses de trabalho (10.4013/cld.2015.131.06)
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270 Esboço de uma estratégia empresarial de orientar Professores… (10.4013/cld.2015.131.07)
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271 A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambiq… (10.4013/cld.2015.131.09)
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273 Desvio e estigma: caminhos para uma análise discursiva (10.4013/cld.2015.131.11)
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274 Formação de professores e ensino: um diálogo com Joaquim Dol… (10.4013/cld.2015.131.13)
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275 Estudo explanatório-crítico de narrativas jornalísticas e a… (10.4013/cld.2015.132.01)
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276 Para além da avenida: as narrativas de sambas de enredo e a… (10.4013/cld.2015.132.02)
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277 A corporificação do gênero textual e os sentidos polissêmico… (10.4013/cld.2015.132.03)
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278 Imágenes del populismo anti-inmigratorio: un análisis argume… (10.4013/cld.2015.132.04)
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279 Interações em redes sociais e as representações sobre a lide… (10.4013/cld.2015.132.06)
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280 Fanfiction: “nova” ferramenta de leitura e escrita para o en… (10.4013/cld.2015.132.07)
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281 Compreendendo a atitude dos alunos de ISL frente à aprendiza… (10.4013/cld.2015.132.08)
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282 As origens, a formação e os atravessamentos do conceito <… (10.4013/cld.2015.132.09)
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283 O trabalho docente com a ortografia em Sala de Apoio à Apren… (10.4013/cld.2015.132.10)
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284 Análise crítica da construção de identidades na prática escr… (10.4013/cld.2015.132.11)
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285 O gozo na aprendizagem da língua inglesa (10.4013/cld.2015.132.12)
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286 A fala institucional e a linguística de corpus: Michigan Cor… (10.4013/cld.2015.132.13)
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287 Tipos de discurso e construção textual do conhecimento (10.4013/cld.2015.133.01)
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288 A construção do sujeito Lourdinha: análise textual e discurs… (10.4013/cld.2015.133.02)
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289 Organização tópica e efeitos estético-estilísticos nas carta… (10.4013/cld.2015.133.03)
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290 Os discursos já-ditos sobre/na Educação a Distância na forma… (10.4013/cld.2015.133.04)
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291 Uma análise discursiva de representações da leitura manifest… (10.4013/cld.2015.133.05)
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292 Facebook como espaço de ação virtual: uma análise sobre as r… (10.4013/cld.2015.133.07)
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293 Práticas hipermodais dos fãs de Glee no Tumblr: desviar para… (10.4013/cld.2015.133.08)
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294 O léxico do trânsito do Rio de Janeiro: estudo da anotação d… (10.4013/cld.2015.133.12)
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295 Processamento linguístico-computacional de pacotes lexicais:… (10.4013/cld.2015.133.13)
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296 Análise contrastiva espanhol/português dos usos do termo com… (10.4013/cld.2015.133.14)
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297 Ação de letramento, produção textual e estudos de gênero: en… (10.4013/cld.2015.133.15)
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298 Segmentação morfológica e dificuldades de leitura em criança… (10.4013/cld.2016.141.02)
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299 Las secuencias didácticas de lengua: una encrucijada entre t… (10.4013/cld.2016.141.04)
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300 Trajetórias de aprendizagem de LE sob a perspectiva da compl… (10.4013/cld.2016.141.06)
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301 A construção identitária do professor coordenador de inglês:… (10.4013/cld.2016.141.07)
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302 Criando práticas discursivas mais simétricas em cursos de fo… (10.4013/cld.2016.141.08)
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303 Variación y variedad de diminutivos y pronombres. Aspectos d… (10.4013/cld.2016.141.09)
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304 Reflexões sobre os 40 anos de estudos italianos: por uma edu… (10.4013/cld.2016.141.11)
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305 Literaturas de Língua Inglesa e Educação Ambiental (10.4013/cld.2016.141.12)
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306 Língua e Literatura em diálogo: uma análise dialógica de El… (10.4013/cld.2016.141.13)
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307 O mundo plural: a educação como dissonância e tradução (10.4013/cld.2016.141.14)
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308 André Chervel e os estudos sobre o ensino de língua (10.4013/cld.2016.141.15)
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309 A correlação entre as formas verbais imperfectivas e os plan… (10.4013/cld.2016.142.01)
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310 El totonaco en Mecapalapa: ¿Hasta cuándo podrá sobrevivir? (10.4013/cld.2016.142.04)
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311 A aprendizagem do Parkatêjê no discurso de seus professores… (10.4013/cld.2016.142.05)
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312 Representações do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Ter… (10.4013/cld.2016.142.06)
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313 Mimotopia e cenografia no discurso publicitário de empresas… (10.4013/cld.2016.142.08)
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314 Rita e Angélica: mulheres de Chico Buarque entre dois imagin… (10.4013/cld.2016.142.10)
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315 As astúcias do sujeito e o deslocamento dos sentidos (10.4013/cld.2016.142.11)
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316 Vozes enunciativas da literatura não científica na escrita d… (10.4013/cld.2016.142.12)
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317 Os mecanismos linguísticos de intervenção do terapeuta e seu… (10.4013/cld.2016.142.13)
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318 A prática de (re)formulação como estratégia argumentativa em… (10.4013/cld.2016.142.14)
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319 Boas razões para um desempenho ruim em testes: o substrato i… (10.4013/cld.2016.142.15)
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320 A didática na formação do professor de línguas sob a perspec… (10.4013/cld.2016.142.16)
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321 Alfabetización como aprendizaje semiótico y discursivo: las… (10.4013/cld.2016.143.01)
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322 A abordagem da categoria Modalidade em livros didáticos de E… (10.4013/cld.2016.143.03)
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323 Diferentes maneiras de observar eventos: o aprendizado de lí… (10.4013/cld.2016.143.04)
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324 O texto de divulgação científica no meio digital e a retóric… (10.4013/cld.2016.143.06)
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325 Observação pedagógica em contexto de aprendizagem telecolabo… (10.4013/cld.2016.143.07)
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326 As TDIC e seus usos no espaço das escolas públicas: o que di… (10.4013/cld.2016.143.08)
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327 A referenciação em vídeos do YouTube de divulgação científic… (10.4013/cld.2016.143.10)
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328 O uso da Web como corpus em pesquisas fraseológicas: uma prá… (10.4013/cld.2016.143.11)
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329 Terminologia no contexto das empresas: um estudo de caso (10.4013/cld.2016.143.12)
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330 O entrelaçamento de referentes nas recategorizações em piada… (10.4013/cld.2016.143.13)
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331 Metáforas conceptuais sobre corpo: um estudo do discurso de… (10.4013/cld.2016.143.14)
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332 Narrando a história atual: a construção da imagem dos grupos… (10.4013/cld.2016.143.15)
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333 Sobre o discurso científico e sua midiatização (10.4013/cld.2016.143.17)
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334 A norma-padrão (e seus outros nomes) na avaliação da produçã… (10.4013/cld.2017.151.01)
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335 O ensino do texto escrito segundo professores de Língua Port… (10.4013/cld.2017.151.02)
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336 Letramento para “ler o mundo”: a construção de um conceito s… (10.4013/cld.2017.151.05)
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337 O ditado (10.4013/cld.2017.151.06)
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338 O registro do hífen na aquisição da escrita (10.4013/cld.2017.151.07)
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339 A terminologia do futebol em Moçambique: o caso dos neologis… (10.4013/cld.2017.151.10)
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340 A construção do diálogo em sala de aula de língua inglesa: u… (10.4013/cld.2017.151.13)
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341 Let’s be for real? A reconfiguração de atividades pedagógica… (10.4013/cld.2017.151.16)
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342 Os imaginários sociodiscursivos de estudantes timorenses sob… (10.4013/cld.2017.152.02)
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343 Usos e avaliação social do português em Moçambique (10.4013/cld.2017.152.03)
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344 Construção de entendimentos na reunião pedagógica: posiciona… (10.4013/cld.2017.152.04)
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345 Funciones del metadiscurso en la co-construcción identitaria… (10.4013/cld.2017.152.05)
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346 Embates ideológicos em torno da palavra “diálogo” durante a… (10.4013/cld.2017.152.06)
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347 Subjetividade e práticas discursivo-pedagógicas no ensino de… (10.4013/cld.2017.152.07)
Abstract References ORCID License
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348 “Sobre feminismo, sobre racismo, sobre xenofobia, sobre tudo… (10.4013/cld.2017.152.08)
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349 Cortesía y prosodia en el español conversacional de San Anto… (10.4013/cld.2017.152.09)
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350 Metáforas em práticas de justiça restaurativa: a construção… (10.4013/cld.2017.152.10)
Abstract References ORCID License
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351 A construção de ethé de virtude em cartas pessoais de noivos… (10.4013/cld.2017.152.11)
Abstract References ORCID License
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352 Autoria e estilo em crônicas de Gabito Nunes (10.4013/cld.2017.152.12)
Abstract References ORCID License
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353 Os traços intersemióticos do ethos discursivo na moda de vio… (10.4013/cld.2017.152.13)
Abstract References ORCID License
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354 Crianças com implante coclear: implicações linguísticas (10.4013/cld.2017.152.15)
Abstract References ORCID License
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355 Pesquisa em interação e ensino/aprendizagem de línguas: entr… (10.4013/cld.2017.152.16)
Abstract References ORCID License
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356 Dinamismo lexical nas redes sociais: contribuições para a Le… (10.4013/cld.2017.153.01)
Abstract References ORCID License
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357 Dicionários e outras ferramentas online para a leitura-compr… (10.4013/cld.2017.153.02)
Abstract References ORCID License
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358 A representação do gênero em dicionários monolíngues dos idi… (10.4013/cld.2017.153.03)
Abstract References ORCID License
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359 A metáfora e a metonímia na categorização do conhecimento:… (10.4013/cld.2017.153.05)
Abstract References ORCID License
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360 Identificação da unidade central de textos dissertativo-argu… (10.4013/cld.2017.153.08)
Abstract References ORCID License
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361 Estudio de caso sobre una experiencia de alfabetización mult… (10.4013/cld.2017.153.09)
Abstract References ORCID License
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362 A identidade docente discursivizada em comentários online: r… (10.4013/cld.2017.153.10)
Abstract References ORCID License
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363 Corpo, imagem e sentido: uma leitura dos processos discursiv… (10.4013/cld.2017.153.12)
Abstract References ORCID License
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364 As tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ensino… (10.4013/cld.2017.153.13)
Abstract References ORCID License
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365 Traduções brasileiras de textos especializados nos últimos s… (10.4013/cld.2017.153.15)
Abstract References ORCID License
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366 Semântica de Frames e pesquisa sobre o dialeto alemão-texano… (10.4013/cld.2017.153.16)
Abstract References ORCID License
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367 Operações lógicas, consciência fonológica e conhecimento das… (10.4013/cld.2018.161.01)
Abstract References ORCID License
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368 Diversidade e densidade lexical em textos escritos por aluno… (10.4013/cld.2018.161.03)
Abstract References ORCID License
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369 A leitura integrativa e o ensino de leitura em livros didáti… (10.4013/cld.2018.161.05)
Abstract References ORCID License
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370 Empregos do pretérito imperfeito e ensino de português brasi… (10.4013/cld.2018.161.06)
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371 Abordagens sintética e analítica na progressão gramatical em… (10.4013/cld.2018.161.07)
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372 Explorando as diferenças de conhecimento de vocabulário de i… (10.4013/cld.2018.161.10)
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373 Praticantes de língua inglesa e os processos de ensinoaprend… (10.4013/cld.2018.161.12)
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374 Representaciones de adolescentes en la frontera uruguayo-bra… (10.4013/cld.2018.161.15)
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375 Uso de L1 e L2 em sala de aula: um diálogo de múltiplas pers… (10.4013/cld.2018.161.16)
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376 Documentação multimodal de interações com crianças com Trans… (10.4013/cld.2018.162.01)
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377 Análise da Conversa Etnometodológica e Educação Linguística:… (10.4013/cld.2018.162.02)
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378 Enunciação aforizante no Twitter: uma análise discursiva da… (10.4013/cld.2018.162.04)
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379 No des más vueltas. Un estudio del uso de la indireccionalid… (10.4013/cld.2018.162.05)
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380 Muito além do peso: modulações biopolíticas em discursos sob… (10.4013/cld.2018.162.06)
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381 A (inter)relação entre o descritivo e o narrativo em um info… (10.4013/cld.2018.162.07)
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382 “Aukê/Aukeré era Mehin, que virou Cupen”: O olhar do indígen… (10.4013/cld.2018.162.08)
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383 Metáforas na realização da subjetividade em sonetos (10.4013/cld.2018.162.10)
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384 Letramentos dominantes e vernaculares em uma oficina de fanf… (10.4013/cld.2018.162.11)
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385 La escritura académica en segundas lenguas: un estudio compa… (10.4013/cld.2018.162.13)
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386 Aproximaciones cuantitativas y cualitativas a la evaluación… (10.4013/cld.2018.162.15)
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387 A interação polêmica – entrevista com Ruth Amossy (10.4013/cld.2018.162.16)
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388 As orientações para a escrita e a reescrita de textos em liv… (10.4013/cld.2018.163.02)
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389 Letramento midiático: inserção do diálogo entre texto visual… (10.4013/cld.2018.163.03)
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390 A proposta de plano(s) pré-formatado(s) para um gênero aplic… (10.4013/cld.2018.163.04)
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391 As metáforas do coração nos discursos do Papa Francisco (10.4013/cld.2018.163.05)
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392 La traducción de los mexicanismos al portugués en la películ… (10.4013/cld.2018.163.06)
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393 Lingüística e historia reciente de la Argentina: un análisis… (10.4013/cld.2018.163.07)
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394 O papel dos frames na organização de dicionários online (10.4013/cld.2018.163.09)
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395 Uso de música na formação de professores de língua inglesa:… (10.4013/cld.2018.163.11)
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396 Práticas interacionais em ambiente digital e ensino de língu… (10.4013/cld.2018.163.12)
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397 Multimodalidade e a Gramática do Design Visual: a escrita em… (10.4013/cld.2018.163.13)
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398 A instituição educacional e os letramentos acadêmicos com te… (10.4013/cld.2018.163.14)
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399 High Up: análise do processo de ensino-aprendizagem de leitu… (10.4013/cld.2019.171.01)
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400 Constituindo-se professora-pesquisadora na formação inicial:… (10.4013/cld.2019.171.04)
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401 O agir docente e suas implicações na construção do objeto de… (10.4013/cld.2019.171.06)
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402 Percepción sobre disculpas y peticiones en español como segu… (10.4013/cld.2019.171.10)
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403 Sobre gramática e ensino: um retorno à questão sob a ótica d… (10.4013/cld.2019.171.11)
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404 Entre o escrito e o construído: análise crítica de reportage… (10.4013/cld.2019.172.01)
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405 Legitimação como prática discursiva no Estado (de exceção):… (10.4013/cld.2019.172.02)
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406 Desinstituyente instituido: la discursividad académica admin… (10.4013/cld.2019.172.08)
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407 Professores de língua espanhola no estado do Ceará: crenças… (10.4013/cld.2019.172.09)
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408 Apresentação (10.4013/cld.2019.172.ap)
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409 Impolidez em textos on-line no facebook: análise das escolha… (10.4013/cld.2019.173.02)
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410 O Brasil no aplicativo Le Monde: reflexões sobre uma sintaxe… (10.4013/cld.2019.173.03)
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555 Contributo para a história do ensino da oralidade do ponto d… (10.4013/cld.2024.214.13)
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556 Possibilidades e potencialidades de estudos na e pela lingua… (10.4013/cld.2024.215.00)
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560 O diário de aprendizagens como instrumento de autoavaliação… (10.4013/cld.2024.215.04)
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561 Narrativas autobiográficas sobre alfabetização e letramento… (10.4013/cld.2024.215.05)
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563 O ensino da oralidade na Educação Pré-Escolar, em Portugal:… (10.4013/cld.2024.215.07)
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