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Revista Educação Especial

Universidade Federal de Santa Maria

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1 Modelo de enriquecimento para toda a escola: um plano abrang… (10.5902/1984686x14676)
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125.53 17
2 Educação inclusiva: uma escola para todos (10.5902/1984686x24091)
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118.48 37
3 Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma r… (10.5902/1984686x10178)
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116.72 35
4 <b> O papel da Universidade no contexto da política de… (10.5902/1984686x2095)
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106.12 25
5 A contribuição dos instrumentos de investigação de Joseph Re… (10.5902/1984686x14281)
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103.52 23
6 <b> Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança… (10.5902/1984686x1989)
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92.28 16
7 Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: u… (10.5902/1984686x19898)
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90.31 7
8 The schoolwide enrichment model: a comprehensive plan for th… (10.5902/1984686x14285)
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88.21 14
9 <b>O que há de novo na formação de professores para a… (10.5902/1984686x2668)
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88.21 14
10 Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: i… (10.5902/1984686x14274)
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85.96 13
11 Considerações acerca da tecnologia assistiva no cenário educ… (10.5902/1984686x18825)
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80.94 11
12 Ensinando habilidades sociais educativas para professores no… (10.5902/1984686x28430)
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80.94 11
13 Análise do comportamento aplicada como intervenção para o au… (10.5902/1984686x9694)
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78.10 10
14 Neurociências, altas habilidades e implicações no currículo (10.5902/1984686x14284)
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75.00 9
15 Desafios da implantação do atendimento educacional especiali… (10.5902/1984686x9037)
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75.00 9
16 A produção acadêmico-científica do Brasil na área das altas… (10.5902/1984686x9204)
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71.57 8
17 A robótica educacional como ferramenta multidisciplinar: um… (10.5902/1984686x15932)
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69.90 4
18 Competencias personales docentes para la educación inclusiva… (10.5902/1984686x27995)
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69.90 4
19 Considerações sobre a terminologia alunos com necessidades e… (10.5902/1984686x13355)
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67.73 7
20 <b>O podcast como ferramenta de educação inclusiva par… (10.5902/1984686x2028)
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67.73 7
21 Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos… (10.5902/1984686x28482)
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67.73 7
22 Marcadores sociais da diferença: uma perspectiva interseccio… (10.5902/1984686x30948)
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67.73 7
23 <b> A inclusão escolar de um aluno com autismo: difere… (10.5902/1984686x3350)
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67.73 7
24 Educação inclusiva no Ensino de Química: uma análise em peri… (10.5902/1984686x36887)
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25 <b>Trabalho, educação e família: perspectivas para a… (10.5902/1984686x4842)
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26 <b>Inclusão escolar: carências e desafios da formação… (10.5902/1984686x5629)
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67.73 7
27 <b>Educação Especial e avaliações em larga escala no m… (10.5902/1984686x6535)
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67.73 7
28 A Inclusão de Estudantes com Autismo na Rede Municipal de En… (10.5902/1984686x25264)
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63.38 6
29 ATITUDES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO PARA O ALUNO COM… (10.5902/1984686x28701)
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30 <b>O aluno com deficiência na EJA: reflexões sobre o a… (10.5902/1984686x2933)
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31 <b> Nas pegadas da história: tracejando relações entre… (10.5902/1984686x4611)
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32 Educação Inclusiva, ensino de Ciências e linguagem científic… (10.5902/1984686x7687)
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33 Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de… (10.5902/1984686x8639)
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34 Demandas decorrentes da inclusão escolar (10.5902/1984686x8796)
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35 Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino re… (10.5902/1984686x9689)
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63.38 6
36 Programas de enriquecimento escolar para alunos com Altas Ha… (10.5902/1984686x15274)
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60.21 3
37 Inclusão de alunos com deficiências em escolas da rede estad… (10.5902/1984686x13590)
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58.36 5
38 O ensino e a aprendizagem da criança com paralisia cerebral:… (10.5902/1984686x14916)
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39 Estudo bibliométrico da produção científica sobre a associaç… (10.5902/1984686x18170)
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40 <b>Características desejáveis em professores de alunos… (10.5902/1984686x1881)
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41 Revisitando a Acessibilidade a partir do Modelo Social da De… (10.5902/1984686x23590)
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58.36 5
42 O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM TEMPOS DE INCLUSÃO ESCOL… (10.5902/1984686x24248)
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58.36 5
43 Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivaciona… (10.5902/1984686x28427)
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58.36 5
44 Intervenção precoce: práticas e representações (10.5902/1984686x28819)
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58.36 5
45 <b>Altas habilidades/superdotação: entre termos e ling… (10.5902/1984686x3056)
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58.36 5
46 <b>A formação de professores para a educação inclusiva… (10.5902/1984686x3106)
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58.36 5
47 <b>Avaliação da aprendizagem: práticas e alternativas… (10.5902/1984686x6533)
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48 <b>A “Normalidade”: conceito de quantas faces?</b&g… (10.5902/1984686x6874)
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58.36 5
49 Concordâncias/Discordâncias acerca do processo inclusivo no… (10.5902/1984686x8842)
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58.36 5
50 Os NAPNEs e o Plano Educacional Individualizado nos Institut… (10.5902/1984686x52842)
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57.31 13
51 Pratiques inclusives, approche polycentrée et accessibilité (10.5902/1984686x52845)
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55.70 12
52 Formação do professor do atendimento educacional especializa… (10.5902/1984686x13367)
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52.42 4
53 Educadores e estudantes: um olhar para a afetividade nas Al… (10.5902/1984686x14421)
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52.42 4
54 Familiares de crianças e adolescentes com autismo: percepçõe… (10.5902/1984686x14708)
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52.42 4
55 Perceção dos pais em relação à inclusão de crianças com Nece… (10.5902/1984686x15273)
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52.42 4
56 A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNC… (10.5902/1984686x17202)
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52.42 4
57 A Formação de professores para inclusão tratada na Revista B… (10.5902/1984686x19833)
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52.42 4
58 Uma análise do desenvolvimento motor de crianças com transto… (10.5902/1984686x22002)
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52.42 4
59 Prevenção e enfrentamento do bullying: o papel de professore… (10.5902/1984686x28082)
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52.42 4
60 Programas de intervenção para alunos com tdah no contexto es… (10.5902/1984686x28255)
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61 Variáveis pessoais de professores e a inclusão de alunos com… (10.5902/1984686x28433)
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52.42 4
62 Aspectos da avaliação dos alunos no atendimento educacional… (10.5902/1984686x31828)
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52.42 4
63 Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de aval… (10.5902/1984686x33048)
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52.42 4
64 <b> Conversas de aprendizagem em museus de ciências: c… (10.5902/1984686x4341)
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52.42 4
65 Produção científica da Terapia Ocupacional na inclusão escol… (10.5902/1984686x8281)
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52.42 4
66 Transtornos do processamento sensorial no autismo: algumas c… (10.5902/1984686x30374)
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52.07 10
67 Procedimentos para a prescrição dos recursos de tecnologia a… (10.5902/1984686x14398)
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47.71 2
68 Um estudo comparativo de 35 anos com crianças identificadas… (10.5902/1984686x14677)
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47.71 2
69 A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual f… (10.5902/1984686x16288)
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47.71 2
70 Desenho e escrita: características na produção gráfica de du… (10.5902/1984686x18141)
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71 <b>Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre… (10.5902/3615)
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72 <b>Educação e saúde: um diálogo necessário às política… (10.5902/4935)
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73 Formação de professores em comunicação alternativa para cria… (10.5902/1984686x10475)
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45.15 3
74 Identificação pela provisão: uma estratégia para a identific… (10.5902/1984686x14324)
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45.15 3
75 Educação de surdos: relato de uma experiência inclusiva para… (10.5902/1984686x14854)
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76 Educação de surdos em tempos de inclusão (10.5902/1984686x14961)
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77 <b>Identificação de alunos com altas capacidades: uma… (10.5902/1984686x1633)
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78 Programa de atenção a alunos precoces com comportamento de s… (10.5902/1984686x18972)
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79 A Educação especial no contexto italiano: o projeto de vida,… (10.5902/1984686x19102)
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80 Realidade virtual como ferramenta para reabilitação: estudo… (10.5902/1984686x19806)
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81 O processo educacional de estudante com deficiência visual:… (10.5902/1984686x20289)
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82 O processo de aprendizagem de pessoas cegas: um novo olhar p… (10.5902/1984686x21890)
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83 Participação e satisfação de pais de crianças autistas com a… (10.5902/1984686x22253)
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84 Jean Itard e Victor do Aveyron: olhares contemporâneos sobre… (10.5902/1984686x22493)
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85 Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Sa… (10.5902/1984686x24101)
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87 A convivência entre crianças com e sem deficiência e o papel… (10.5902/1984686x24604)
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88 Avaliação multimodal das habilidades sociais de estudantes c… (10.5902/1984686x24735)
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143 A emergência da Educação Especial como campo de saber e suas… (10.5902/1984686x23647)
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144 A educação do garoto selvagem de Aveyron e a proposta contem… (10.5902/1984686x23725)
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145 <b> Discalculia: conhecer para incluir </b> (10.5902/1984686x2386)
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146 O bebê com síndrome de Down na de educação infantil: um estu… (10.5902/1984686x24260)
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147 O Atendimento Pedagógico Domiciliar de alunos que não podem… (10.5902/1984686x26680)
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148 <b>Atividades linguísticas e cognitivas para alunos co… (10.5902/1984686x2699)
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149 Concepções de futuros professores a respeito da educação inc… (10.5902/1984686x28085)
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150 Concepções de professores sobre a sexualidade de alunos e a… (10.5902/1984686x28087)
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151 A criança com autismo na brinquedoteca: percursos de intera… (10.5902/1984686x29281)
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152 <b>Análise teórica de itens de uma escala americana pa… (10.5902/1984686x3155)
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153 <b>Sala de aula e diversidade<b/> (10.5902/1984686x3209)
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154 Medir o que valorizamos ou valorizar o que medimos? Globaliz… (10.5902/1984686x33482)
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155 <b> Estudo comparativo de observação de habilidades so… (10.5902/1984686x3552)
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156 Autoeficácia docente e Educação Especial: revisão da produçã… (10.5902/1984686x35883)
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157 <b>Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre… (10.5902/1984686x3615)
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158 Da ambiguidade discursiva às possibilidades de ação no campo… (10.5902/1984686x37467)
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159 Deaf children, humor and education policy (10.5902/1984686x38114)
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169 Inclusão escolar: possíveis contribuições da fisioterapia so… (10.5902/1984686x5701)
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170 Inclusão escolar: a perspectiva das mães de alunos com Síndr… (10.5902/1984686x5908)
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171 A contribuição da análise de conteúdo nos estudos na área da… (10.5902/1984686x6446)
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188 Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciat… (10.5902/1984686x17629)
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194 Avaliação em larga escala e educação inclusiva: os lugares d… (10.5902/1984686x33107)
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