1925-0614

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1 L’autorégulation conjointe de la cognition et des émotions :… (10.26522/vp.v12i1.1176)
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67.73 7
2 Pour une pédagogie de la créativité en classe de langue : ré… (10.26522/vp.v11i1.921)
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63.38 6
3 La diversité culturelle et linguistique comme ressource à la… (10.26522/vp.v13i1.1370)
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63.38 6
4 L’interculturel comme paradigme de transgression par rapport… (10.26522/vp.v12i2.1286)
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58.36 5
5 « Il ne faut pas penser que les choses changent toutes seule… (10.26522/vp.v18i2.3520)
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58.36 5
6 Xénototalité : l’utopie, l’uchronie et l’anticipation canadi… (10.26522/vp.v5i2.459)
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52.42 4
7 Croquages de langue en formation d’enseignants (10.26522/vp.v11i1.919)
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45.15 3
8 Micro-émotions en interaction : « ah merde, ya rien pour mam… (10.26522/vp.v12i1.1171)
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45.15 3
9 Plonger : Risque, désir, mobilité et création au féminin che… (10.26522/vp.v13i2.1435)
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45.15 3
10 Les possibles de l’amour décolonial : relations, transmissio… (10.26522/vp.v13i2.1441)
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45.15 3
11 Analyse antiraciste du rapport au territoire, à l’autre et à… (10.26522/vp.v13i2.1442)
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45.15 3
12 « I was the low girl on the totem pole » (10.26522/vp.v18i2.3523)
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45.15 3
13 Relations, positionnalités partagées et critiques anticoloni… (10.26522/vp.v18i2.3525)
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45.15 3
14 Agglutination déterminativo-nominale en créole haïtien (10.26522/vp.v9i2.665)
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45.15 3
15 Pireyre, Emmanuelle. Féerie générale (10.26522/vp.v10i1.803)
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35.78 2
16 La créativité gestuelle et linguistique des élèves débutant… (10.26522/vp.v13i1.1371)
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35.78 2
17 Concevoir des robots pour développer la créativité des élève… (10.26522/vp.v13i1.1373)
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18 Les acteurs noirs du cinéma français : de l’ombre à la lumiè… (10.26522/vp.v14i2.1640)
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19 Témoignages de la génération post-génocide au Rwanda : trans… (10.26522/vp.v14i2.1641)
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35.78 2
20 Fontaine, Naomi. Shuni (10.26522/vp.v16i2.2321)
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21 Les animaux pris « dans les parallélépipèdes » de notre hype… (10.26522/vp.v17i1.2481)
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22 Revendication et expression de liberté dans les dramaturgies… (10.26522/vp.v17i2.2605)
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23 Expériences migratoires de jeunes Ouest-Africains en France (10.26522/vp.v18i1.2728)
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24 Performer la communauté, une génération après les pensionnat… (10.26522/vp.v18i2.3524)
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25 Hors des centres : bande dessinée et comics au Canada (10.26522/vp.v19i2.4121)
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26 rencontre de la bande dessinée américaine et française au Qu… (10.26522/vp.v19i2.4130)
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27 Douceurs du bercail d’Aminata Sow Fall ou la deshumanisante… (10.26522/vp.v19i2.4147)
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28 De la bande dessinée comme de la littérature (10.26522/vp.v7i2.345)
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29 Pertinence ou non-pertinence des injures racistes dans les d… (10.26522/vp.v7i2.363)
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30 Histoires de pionniers français dans l’Ouest canadien : le c… (10.26522/vp.v8i2.396)
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35.78 2
31 Le Dernier Frère de Nathacha Appanah: l’internement des Jui… (10.26522/vp.v9i1.622)
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35.78 2
32 Axiomes de la pédagogie queer (10.26522/vp.v18i2.3411)
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23.86 2
33 Le cinéma identitaire franco-ontarien : un cas de figure de… (10.26522/vp.v10i1.787)
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22.58 1
34 Du Style pour dire non, ou l’artillerie d’une poétique de co… (10.26522/vp.v10i1.791)
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22.58 1
35 Représentations autour du niveau de langue : le cas du franç… (10.26522/vp.v10i1.794)
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36 Les mondes métaleptiques d’Éric Chevillard (10.26522/vp.v10i1.796)
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37 Pierre Gobeil – un auteur à mieux connaître (10.26522/vp.v10i1.797)
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38 Gestes, contes, théâtre : trois éléments d’une approche dida… (10.26522/vp.v10i2.841)
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39 L’expression théâtrale en FLE : en route vers une cocréativi… (10.26522/vp.v10i2.842)
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40 Enseigner le FLE avec deux œuvres portant deux regards sur l… (10.26522/vp.v10i2.844)
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41 L’énigme du retour de Dany Laferrière ou quand imaginaire et… (10.26522/vp.v10i2.866)
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42 Émotions et compréhension de narrations littéraires : des ra… (10.26522/vp.v11i1.918)
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43 La pédagogie des langues-cultures comme science et comme art… (10.26522/vp.v11i1.922)
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44 Desbiens, Patrice. Sudbury (Poèmes 1979-1985) (10.26522/vp.v11i1.942)
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45 L’inachevé dans la modernité : littérature, art et musique (10.26522/vp.v11i2.1095)
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46 Fuir la complétude ou Le métarécit intermédial des Faux-monn… (10.26522/vp.v11i2.1100)
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47 La France dans l’œuvre de Magali Michelet (10.26522/vp.v11i2.1104)
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48 L’évolution du statut de la femme marocaine dans La Civilisa… (10.26522/vp.v12i1.1180)
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49 La transgression : de l’émancipation à la progression (10.26522/vp.v12i1.1182)
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50 « On s’keep in Sosh » ou l’exemple du français libéré dans e… (10.26522/vp.v12i1.1185)
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