| 1 | Educação CTS e cidadania: confluências e diferenças (10.18542/amazrecm.v9i17.1647) | References ORCID License | 85.96 | 13 |
| 2 | Dificuldades na resolução de problemas básicos de matemática… (10.18542/amazrecm.v12i24.2571) | References ORCID License | 63.38 | 6 |
| 3 | Cursos e percursos, calços e percalços de formadores de dout… (10.18542/amazrecm.v8i16.1663) | References ORCID License | 63.38 | 6 |
| 4 | O paradigma da sustentabilidade e a abordagem CTS: mediações… (10.18542/amazrecm.v9i17.1655) | References ORCID License | 58.36 | 5 |
| 5 | A autoscopia e o desenvolvimento da autonomia docente (10.18542/amazrecm.v10i20.2300) | References ORCID License | 52.42 | 4 |
| 6 | Aulas práticas em ciências: concepções de estagiários em lic… (10.18542/amazrecm.v13i25.3800) | References ORCID License | 52.42 | 4 |
| 7 | Questões sociocientíficas com enfoque CTS na formação de pro… (10.18542/amazrecm.v9i18.2025) | References ORCID License | 52.42 | 4 |
| 8 | O ensino de Ciências com base no conhecimento tradicional so… (10.18542/amazrecm.v17i39.11438) | References ORCID | 47.71 | 8 |
| 9 | A história do desenvolvimento da teoria atômica: um percurso… (10.18542/amazrecm.v11i22.2137) | References ORCID License | 45.15 | 3 |
| 10 | Controvérsias em experiências pedagógicas CTS/CTSA na formaç… (10.18542/amazrecm.v12i23.2015) | References ORCID License | 45.15 | 3 |
| 11 | Etnofísica, modelagem matemática, geometria... tudo no mesmo… (10.18542/amazrecm.v9i18.2026) | References ORCID License | 45.15 | 3 |
| 12 | Popularização das ciências e jornalismo científico: possibil… (10.18542/amazrecm.v13i26.4283) | References ORCID | 38.91 | 5 |
| 13 | Fases das tecnologias digitais na exploração matemática em s… (10.18542/amazrecm.v14i30.5305) | References ORCID | 38.91 | 5 |
| 14 | Questões sociocientíficas: origem, características, perspect… (10.18542/amazrecm.v15i34.6589) | References ORCID | 38.91 | 5 |
| 15 | Análise do conteúdo de Botânica nos livros didáticos de Biol… (10.18542/amazrecm.v15i34.7046) | References ORCID | 38.91 | 5 |
| 16 | Obstáculos no processo de ensino e de aprendizagem de cálcul… (10.18542/amazrecm.v10i19.2190) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 17 | O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -… (10.18542/amazrecm.v10i20.2296) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 18 | Bioquímica nos livros didáticos de Biologia: análise da pres… (10.18542/amazrecm.v12i24.2585) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 19 | Abordagens investigativas no ensino de Química: limites e po… (10.18542/amazrecm.v12i24.3172) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 20 | Letramento científico e consciência metacognitiva de grupos… (10.18542/amazrecm.v12i24.3442) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 21 | As formulações de Vygotsky sobre a zona de desenvolvimento p… (10.18542/amazrecm.v1i0.1466) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 22 | Aprendizagem baseada em problemas no ensino de ciências: Mud… (10.18542/amazrecm.v4i0.1721) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 23 | Semiose, pensamento humano e atividade matemática (10.18542/amazrecm.v6i0.1708) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 24 | Experiência formativa mediatizada por ambiente virtual de ap… (10.18542/amazrecm.v8i16.1665) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 25 | Agrotóxicos - toxidade versus custos: uma experiência de for… (10.18542/amazrecm.v9i17.1646) | References ORCID License | 35.78 | 2 |
| 26 | Contribuições da teoria antropológica do didático na formaçã… (10.18542/amazrecm.v13i27.4281) | References ORCID | 34.95 | 4 |
| 27 | A modelagem (matemática) implícita nos fazeres de uma modist… (10.18542/amazrecm.v13i28.5239) | References ORCID | 34.95 | 4 |
| 28 | Metacognição e o ensino e aprendizagem das ciências: uma rev… (10.18542/amazrecm.v14i29.5512) | References ORCID | 34.95 | 4 |
| 29 | O uso de plantas medicinais para fins terapêuticos: os conhe… (10.18542/amazrecm.v15i33.5747) | References ORCID | 34.95 | 4 |
| 30 | Química Verde nos cursos de Licenciatura em Química do Brasi… (10.18542/amazrecm.v15i34.6971) | References ORCID | 34.95 | 4 |
| 31 | Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e… (10.18542/amazrecm.v12i24.3677) | References License | 30.10 | 3 |
| 32 | Enseñanza de las leyes de Newton en grado décimo bajo la Met… (10.18542/amazrecm.v13i26.4341) | Abstract References | 30.10 | 3 |
| 33 | Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo… (10.18542/amazrecm.v13i28.4875) | References ORCID | 30.10 | 3 |
| 34 | Contribuições das estratégias metacognitivas para a formação… (10.18542/amazrecm.v15i34.7298) | References ORCID | 30.10 | 3 |
| 35 | A relação entre nível socioeconômico e proficiência em matem… (10.18542/amazrecm.v18i41.13547) | References ORCID | 30.10 | 3 |
| 36 | As relações CTSA nos anos iniciais do Ensino Fundamental: an… (10.18542/amazrecm.v13i26.4308) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 37 | Cenários reflexivos na prática de ensino da formação inicial… (10.18542/amazrecm.v13i28.5078) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 38 | Potencialidades do filme de ficção Avatar para a alfabetizaç… (10.18542/amazrecm.v13i28.5290) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 39 | Estratégias de aprendizagem: caminhos para o sucesso escolar (10.18542/amazrecm.v14i29.5473) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 40 | Interações dialógicas na experimentação investigativa em um… (10.18542/amazrecm.v14i29.5476) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 41 | O uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no… (10.18542/amazrecm.v14i29.5561) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 42 | Metacognição, ensino-aprendizagem e formação de professores… (10.18542/amazrecm.v14i29.5898) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 43 | Subjetividade e formação inicial docente no Centro de Ciênci… (10.18542/amazrecm.v14i30.4893) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 44 | A alfabetização científica em nutrição humana: intersecções… (10.18542/amazrecm.v14i30.5291) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 45 | Concepções dos professores de matemática quanto a utilização… (10.18542/amazrecm.v14i31.5701) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 46 | Tendências das publicações brasileiras sobre a formação de p… (10.18542/amazrecm.v14i32.5805) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 47 | Formação matemática no curso Normal do Instituto de Educação… (10.18542/amazrecm.v14i32.5868) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 48 | As dimensões da argumentação no ensino de ciências em pesqui… (10.18542/amazrecm.v14i32.6177) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 49 | Autoscopia de uma professora em formação continuada para a a… (10.18542/amazrecm.v14i32.6186) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 50 | Raciocínio moral em questões sociocientíficas: argumentação… (10.18542/amazrecm.v15i34.6614) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 51 | A pesquisa da prática pedagógica em aulas de ciências por bo… (10.18542/amazrecm.v16i36.8264) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 52 | Fake Science: uma análise de vídeos divulgados sobre a pande… (10.18542/amazrecm.v17i38.10166) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 53 | Exercício físico e ansiedade matemática: perspectivas para e… (10.18542/amazrecm.v18i40.11170) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 54 | Revisão Sistemática de Literatura acerca da abordagem da tem… (10.18542/amazrecm.v18i40.12719) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 55 | A relação entre a BNCC e a formação de professores (10.18542/amazrecm.v18i40.12882) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 56 | A Teoria Antropológica do Didático como uma ferramenta metod… (10.18542/amazrecm.v18i41.13370) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 57 | As gerações presentes nos estudos relacionados à avaliação d… (10.18542/amazrecm.v18i41.13543) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 58 | Formação inicial com foco nas altas habilidades/superdotação… (10.18542/amazrecm.v18i41.13554) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 59 | Estudo de Biologia, aplicação de conceitos matemáticos e pen… (10.18542/amazrecm.v19i42.13693) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 60 | Estágio Supervisionado Síncrono: desenvolvimento das habilid… (10.18542/amazrecm.v19i42.14216) | References ORCID | 23.86 | 2 |
| 61 | Pensando sobre relógios e ângulos (10.18542/amazrecm.v10i19.2181) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 62 | Horticultura comunitária e construção de sistemas socioecoló… (10.18542/amazrecm.v10i19.2184) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 63 | Ensino de ciências e cidadania: perspectivas para o consumo… (10.18542/amazrecm.v10i19.2187) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 64 | Investigação das concepções sobre higiene e uso de metodolog… (10.18542/amazrecm.v10i19.2188) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 65 | Mudanças de concepções atitudinais sobre a natureza da ciên… (10.18542/amazrecm.v10i20.2317) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 66 | Propostas de formação matemática em currículos prescritos de… (10.18542/amazrecm.v11i21.2368) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 67 | Uma análise histórica sobre a seleção natural: de Darwin-Wal… (10.18542/amazrecm.v11i22.2122) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 68 | Natureza e Cultura entrelaçadas: o Boletim científico da Esc… (10.18542/amazrecm.v11i22.2437) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 69 | Sistema Métrico Decimal no Pará (10.18542/amazrecm.v11i22.2439) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 70 | Tríade basilar: uso das estratégias, a inclusão da história… (10.18542/amazrecm.v12i23.2428) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 71 | Etnofísica e linguagem (10.18542/amazrecm.v12i23.2498) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 72 | Educação infantil na trilha das múltiplas inteligências: uma… (10.18542/amazrecm.v12i23.2522) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 73 | A Biologia na Pedagogia da Alternância: perspectivas e desaf… (10.18542/amazrecm.v12i24.1973) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 74 | Alfabetização matemática e literatura infantil: possibilidad… (10.18542/amazrecm.v13i25.3721) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 75 | Atividades argumentativas em livros didáticos de física do P… (10.18542/amazrecm.v13i25.3751) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 76 | Concepções e tendências de ensino de ciências na prática dos… (10.18542/amazrecm.v1i0.1467) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 77 | Concepções Espontâneas, Mudança Conceitual e Ensino de Ciênc… (10.18542/amazrecm.v1i0.1471) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 78 | Filosofia da ciência, ensino de ciências e psicanálise: Expl… (10.18542/amazrecm.v1i0.1483) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 79 | Atividades práticas do cotidiano e o ensino de ciências na E… (10.18542/amazrecm.v3i0.1727) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 80 | Feira de ciências como espaço de formação e desenvolvimento… (10.18542/amazrecm.v3i0.1729) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 81 | Contribuições da teoria sócio-histórica para o ensino e a ap… (10.18542/amazrecm.v4i0.1722) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 82 | Saber ser professor sabendo os saberes de ser professor (10.18542/amazrecm.v4i0.1726) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 83 | Educação à distância e formação continuada em ciências: Indi… (10.18542/amazrecm.v6i0.1702) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 84 | A noção de objeto matemático é uma noção histórica? (10.18542/amazrecm.v6i0.1739) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 85 | Saberes docentes manifestados sobre a prática da educação am… (10.18542/amazrecm.v7i0.1696) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 86 | O professor formador e as competências em tecnologia de info… (10.18542/amazrecm.v8i15.1682) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 87 | Praticando a tríade ensino-pesquisa-extensão no estágio supe… (10.18542/amazrecm.v8i16.1668) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 88 | A constituição de uma questão sociocientífica em um grupo de… (10.18542/amazrecm.v9i17.1644) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 89 | Fundamentos epistemológicos das relações CTS no ensino de ci… (10.18542/amazrecm.v9i17.1648) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 90 | Investigações e explorações como parte do trabalho quotidia… (10.18542/amazrecm.v9i18.2019) | References ORCID License | 22.58 | 1 |
| 91 | Construção e validação de instrumento de coleta de dados na… (10.18542/amazrecm.v16i36.7109) | References | 19.45 | 5 |
| 92 | Fatores comunicacionais para elaboração de produtos/processo… (10.18542/amazrecm.v17i39.11627) | References | 19.45 | 5 |
| 93 | Seno, cosseno e tangente: uma atividade com os círculos de p… (10.18542/amazrecm.v16i35.8275) | References | 17.47 | 4 |
| 94 | O Ensino de Ciências da Natureza nas versões da Base Naciona… (10.18542/amazrecm.v18i40.11887) | References | 17.47 | 4 |
| 95 | Jogar e compreender a química: ressignificando um jogo tradi… (10.18542/amazrecm.v13i28.4340) | References | 15.05 | 3 |
| 96 | Os sete aspectos considerados nas tarefas de passagem da Ari… (10.18542/amazrecm.v13i28.4582) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 97 | Interpretação geométrica dos signos das razões trigonométric… (10.18542/amazrecm.v13i28.4907) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 98 | Aprendizagem significativa sobre polímeros a partir de exper… (10.18542/amazrecm.v14i30.4950) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 99 | Visões sobre natureza da ciência em artigos publicados em pe… (10.18542/amazrecm.v14i30.5332) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 100 | Mapeamento de publicações sobre o ensino da química verde no… (10.18542/amazrecm.v14i30.5338) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 101 | Indicativos de uma aritmética para ensinar na formação de pr… (10.18542/amazrecm.v14i31.5887) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 102 | A pesquisa em espaços de educação não formal em ciências na… (10.18542/amazrecm.v14i32.5801) | References | 15.05 | 3 |
| 103 | Contribuições de produções acadêmicas nacionais sobre Químic… (10.18542/amazrecm.v14i32.6175) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 104 | Análise crítica dos livros didáticos de matemática de Moçamb… (10.18542/amazrecm.v15i33.5931) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 105 | Estágio supervisionado: compartilhando as experiências e os… (10.18542/amazrecm.v15i33.6049) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 106 | Estudo da produção científica sobre o enfoque CTS em revista… (10.18542/amazrecm.v15i33.6091) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 107 | Polêmicas contemporâneas sobre o método científico: uma revi… (10.18542/amazrecm.v15i33.6156) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 108 | Piaget como referencial teórico para o ensino e aprendizagem… (10.18542/amazrecm.v15i34.7001) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 109 | Mapeando alguns conhecimentos matemáticos incorporados no “e… (10.18542/amazrecm.v16i35.8263) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 110 | A praxeologia da regra de três algebrizada e a proposição ci… (10.18542/amazrecm.v16i35.8270) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 111 | Abordagem temática como objeto de pesquisa: o que vem sendo… (10.18542/amazrecm.v16i36.7446) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 112 | Controvérsias sociocientíficas: análise comparativa entre Br… (10.18542/amazrecm.v16i37.8584) | References | 15.05 | 3 |
| 113 | James Watson e Francis Crick: investigando concepções prévia… (10.18542/amazrecm.v17i39.10697) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 114 | Um panorama do elemento Tecnologia na Educação CTS e o ensin… (10.18542/amazrecm.v17i39.11353) | References | 15.05 | 3 |
| 115 | Engajamento em foco: uma análise do conteúdo conversacional… (10.18542/amazrecm.v18i40.11886) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 116 | Investigação acerca das possíveis ações mentais desenvolvida… (10.18542/amazrecm.v18i41.13501) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 117 | Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na fo… (10.18542/amazrecm.v18i41.13550) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 118 | Cinema, Matemática e Educação: um diálogo possível (10.18542/amazrecm.v18i41.13581) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 119 | A importância de modelos para o ensino de Física: em foco o… (10.18542/amazrecm.v20i44.15538) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 120 | Negligenciamento histórico da atuação das mulheres da ciênci… (10.18542/amazrecm.v20i45.15990) | References ORCID | 15.05 | 1 |
| 121 | Ensino por investigação nas aulas de Matemática do curso de… (10.18542/amazrecm.v14i31.5748) | References | 11.93 | 2 |
| 122 | Elementos do saber profissional do professor que ensina mate… (10.18542/amazrecm.v14i31.5822) | References | 11.93 | 2 |
| 123 | Resolução de Problemas de Matemática: análise das dificuldad… (10.18542/amazrecm.v16i36.8639) | References | 11.93 | 2 |
| 124 | Mobilizações de perspectivas de Paul Feyerabend na pesquisa… (10.18542/amazrecm.v16i37.7927) | References | 11.93 | 2 |
| 125 | Ensino, aprendizagem e novas tecnologias: relações entre abo… (10.18542/amazrecm.v16i37.8003) | References | 11.93 | 2 |
| 126 | Uma revisão sistemática de literatura acerca dos trabalhos s… (10.18542/amazrecm.v17i38.10611) | References | 11.93 | 2 |
| 127 | A construção do letramento estatístico a partir de um olhar… (10.18542/amazrecm.v17i38.8901) | References | 11.93 | 2 |
| 128 | Um levantamento de documentos que tratam sobre instrumentos… (10.18542/amazrecm.v17i39.11256) | References | 11.93 | 2 |
| 129 | Um estudo sobre a qualidade de vida de alunos de pós-graduaç… (10.18542/amazrecm.v18i41.12944) | References | 11.93 | 2 |
| 130 | Decolonialidade na Educação Matemática: uma revisão sistemát… (10.18542/amazrecm.v19i42.13383) | References | 11.93 | 2 |
| 131 | A percepção de mulheres estudantes em cursos de graduação da… (10.18542/amazrecm.v19i42.13635) | References | 11.93 | 2 |
| 132 | Análise de questões do Enem sobre funções inorgânicas à luz… (10.18542/amazrecm.v19i43.15552) | References | 11.93 | 2 |
| 133 | Estrategias didácticas en la enseñanza-aprendizaje: lúdica y… (10.18542/amazrecm.v13i26.4615) | References | 7.53 | 1 |
| 134 | Licenciatura em matemática e o percurso de estudo e pesquisa… (10.18542/amazrecm.v13i27.4282) | References | 7.53 | 1 |
| 135 | Fundamentos norteadores das teorias da Educação Matemática:… (10.18542/amazrecm.v13i27.5514) | References | 7.53 | 1 |
| 136 | Habilidades metacognitivas envolvidas na resolução de proble… (10.18542/amazrecm.v14i29.5372) | References | 7.53 | 1 |
| 137 | A argumentação e o potencial metacognitivo de uma atividade… (10.18542/amazrecm.v14i29.5569) | References | 7.53 | 1 |
| 138 | Aproximações entre o monitoramento metacognitivo e a elabora… (10.18542/amazrecm.v14i29.5578) | References | 7.53 | 1 |
| 139 | Menos com menos dá menos, menos vezes menos dá mais: problem… (10.18542/amazrecm.v14i30.4837) | References | 7.53 | 1 |
| 140 | Conhecimento tecnológico e pedagógico de matemática revelado… (10.18542/amazrecm.v14i31.5793) | References | 7.53 | 1 |
| 141 | Saberes para a docência e para a pesquisa desenvolvidos em u… (10.18542/amazrecm.v15i34.6562) | References | 7.53 | 1 |
| 142 | Cartografando Resolução de Problemas – O que há de/em/com pr… (10.18542/amazrecm.v15i34.6650) | References | 7.53 | 1 |
| 143 | Panorama das pesquisas sobre a análise de recursos didáticos… (10.18542/amazrecm.v15i34.6916) | References | 7.53 | 1 |
| 144 | Estudo imagético sobre microrganismos na web (10.18542/amazrecm.v16i37.8486) | References | 7.53 | 1 |
| 145 | Luz, câmera, alfabetização científica! Possibilidades episte… (10.18542/amazrecm.v17i38.9737) | References | 7.53 | 1 |
| 146 | Padrões discursivos em rodas de conversa como estratégia de… (10.18542/amazrecm.v17i39.10693) | References | 7.53 | 1 |
| 147 | Arduino no Ensino de Física: uma Revisão Sistemática de Lite… (10.18542/amazrecm.v18i40.12175) | References | 7.53 | 1 |
| 148 | Grandezas e Medidas no teste do 2º ano do ensino fundamental… (10.18542/amazrecm.v18i40.12583) | References | 7.53 | 1 |
| 149 | História da Ciência: uma análise em uma coleção de livros di… (10.18542/amazrecm.v19i42.14286) | References | 7.53 | 1 |
| 150 | Análise de analogias para o ensino de modelos atômicos prese… (10.18542/amazrecm.v19i43.14847) | References | 7.53 | 1 |
| 151 | Mobilização de ideias-base de função por estudantes autistas… (10.18542/amazrecm.v19i43.14919) | References | 7.53 | 1 |
| 152 | Contribuições dos materiais manipulativos virtuais para o en… (10.18542/amazrecm.v19i43.15173) | References | 7.53 | 1 |
| 153 | Uma história da graduação dos saberes: elementos para anális… (10.18542/amazrecm.v19i43.15271) | References | 7.53 | 1 |
| 154 | O potencial de um modelo didático tátil como recurso para a… (10.18542/amazrecm.v20i44.15493) | References | 7.53 | 1 |
| 155 | Livros didáticos de Ciências da Natureza e o Objetivo de Des… (10.18542/amazrecm.v20i45.16133) | References | 7.53 | 1 |
| 156 | Realidade virtual, realidade aumentada e mista na educação m… (10.18542/amazrecm.v21i46.18044) | References | 7.53 | 1 |
| 157 | Educação Ambiental e saberes indígenas: o que podemos aprend… (10.18542/amazrecm.v21i47.19229) | References | 7.53 | 1 |
| 158 | O Ensino de Ciências no projeto “um computador por aluno” em… (10.18542/amazrecm.v10i19.2183) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 159 | Alguns aspectos do ensino e aprendizagem de radioatividade e… (10.18542/amazrecm.v10i19.2185) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 160 | Educação ambiental na prática pedagógica dos docentes do cur… (10.18542/amazrecm.v10i19.2186) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 161 | A Trilogia Matrix e o Ensino de Tecnologia (10.18542/amazrecm.v10i19.2191) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 162 | Os princípios da Teoria de Sistema de Atividades na análise… (10.18542/amazrecm.v10i20.2294) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 163 | A prática como componente curricular na formação do professo… (10.18542/amazrecm.v10i20.2295) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 164 | História do ensino da aritmética no final do século XIX: uma… (10.18542/amazrecm.v10i20.2297) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 165 | A História da matemática e os conhecimentos prévios dos prof… (10.18542/amazrecm.v10i20.2298) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 166 | Matemática e Saúde: boa alimentação e as equações dos índice… (10.18542/amazrecm.v10i20.2299) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 167 | Uma proposta pedagógica: usando o software Geogebra na rotaç… (10.18542/amazrecm.v11i21.2365) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 168 | Competências de cálculo mental e iniciação algébrica: algum… (10.18542/amazrecm.v11i21.2366) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 169 | Reflexão sobre o ensino de análise combinatória no Ensino Mé… (10.18542/amazrecm.v11i21.2369) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 170 | Bases teórico-epistemológicas do desenvolvimento profissiona… (10.18542/amazrecm.v11i21.2370) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 171 | Relações sociais da Ciência e da Tecnologia: percepções dos… (10.18542/amazrecm.v11i21.2371) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 172 | Representações sociais de meio ambiente: um estudo com licen… (10.18542/amazrecm.v11i21.2421) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 173 | Elementos para uma filosofia universal da biologia: vida e a… (10.18542/amazrecm.v11i22.2136) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 174 | Convenções e ordem da natureza: algumas perspectivas históri… (10.18542/amazrecm.v11i22.2435) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 175 | Aspectos históricos e epistemológicos relacionados ao concei… (10.18542/amazrecm.v11i22.2436) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 176 | Educação civilizatória como alicerce para a introdução das C… (10.18542/amazrecm.v11i22.2438) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 177 | O Ensino de Matemática na Escola Normal de Belém entre 1950… (10.18542/amazrecm.v12i23.2427) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 178 | Subjetividades nas Pesquisas em Educação Científica divulgad… (10.18542/amazrecm.v12i23.2483) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 179 | Formação docente relacionada com questões sociocientíficas:… (10.18542/amazrecm.v12i23.2508) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 180 | Análise do processo participativo em projetos ambientais des… (10.18542/amazrecm.v12i23.2535) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 181 | Professores como cerrado: a cada chuva o esplendor da primav… (10.18542/amazrecm.v12i24.2426) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 182 | Ilhas interdisciplinares de racionalidade no ensino de ciênc… (10.18542/amazrecm.v12i24.3194) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 183 | Instrução de modelagem de David Hestenes: uma proposta de ci… (10.18542/amazrecm.v12i24.3668) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 184 | Modelagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental… (10.18542/amazrecm.v13i25.2411) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 185 | Interação conteúdo e prática: uma contribuição para o ensino… (10.18542/amazrecm.v13i25.2500) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 186 | Explorando Registros Figurais: implicações para o desenvolvi… (10.18542/amazrecm.v13i25.2560) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 187 | Constructos em narrativas do ser e do se fazer docente (10.18542/amazrecm.v13i25.3268) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 188 | Análise das questões sobre radioatividade no Exame Nacional… (10.18542/amazrecm.v13i25.3437) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 189 | Disputas pelo monopólio da prática odontológica e a criação… (10.18542/amazrecm.v13i25.3749) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 190 | A formação do professor de ciências para os anos iniciais do… (10.18542/amazrecm.v13i25.3812) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 191 | Tráfico de animais: o que dizem os alunos do ensino médio? (10.18542/amazrecm.v13i26.3555) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 192 | Sabores docentes: relato reflexivo da experiência de estágio… (10.18542/amazrecm.v13i26.4150) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 193 | Análise da validade e da fidedignidade de um questionário pa… (10.18542/amazrecm.v13i26.4284) | References | 0.00 | 0 |
| 194 | Análise de narrativas praxeológicas de conexões entre aritmé… (10.18542/amazrecm.v13i27.4228) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 195 | Aspectos epistemológicos a luz da teoria antropológica do di… (10.18542/amazrecm.v13i27.4285) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 196 | A prática de ensino como formação docente do professor de ma… (10.18542/amazrecm.v13i27.4294) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 197 | A distância entre o saber acadêmico e o saber ensinado revel… (10.18542/amazrecm.v13i27.4322) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 198 | Análise de erros na resolução de problemas matemáticos (10.18542/amazrecm.v13i28.4197) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 199 | Elaboração de estratégias de ensino e uso dos estatutos do c… (10.18542/amazrecm.v13i28.4365) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 200 | História e cultura local na formação docente em Química (10.18542/amazrecm.v13i28.4896) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 201 | Ensino de Química em diferentes contextos sociais (10.18542/amazrecm.v13i28.4898) | References | 0.00 | 0 |
| 202 | Percepções de professores de Química do nível médio sobre pr… (10.18542/amazrecm.v13i28.5016) | References | 0.00 | 0 |
| 203 | Contribuições de uma aula de campo para a aprendizagem de co… (10.18542/amazrecm.v13i28.5253) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 204 | Editorial (10.18542/amazrecm.v13i28.5588) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 205 | Atividades metacognitivas como facilitadoras na aprendizagem… (10.18542/amazrecm.v14i29.5374) | References | 0.00 | 0 |
| 206 | A reflexão dos estudantes sobre a tarefa de elaborar questõe… (10.18542/amazrecm.v14i29.5474) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 207 | Estratégias metacognitivas na resolução de problemas verbais… (10.18542/amazrecm.v14i29.5577) | References | 0.00 | 0 |
| 208 | O que se mostra quando pedagogas em formação escrevem sobre… (10.18542/amazrecm.v14i29.5581) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 209 | Protagonismo Infantil e saberes culturais ribeirinhos no ens… (10.18542/amazrecm.v14i30.3814) | References | 0.00 | 0 |
| 210 | Livro de registro como estratégia no ensino de ecologia: bas… (10.18542/amazrecm.v14i30.4888) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 211 | Questões ambientais na Amazônia: o que suscitam as imagens n… (10.18542/amazrecm.v14i30.4918) | References | 0.00 | 0 |
| 212 | Contribuições do estágio no Clube de Ciências da UFPA para a… (10.18542/amazrecm.v14i30.4978) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 213 | Educação Ambiental crítica e arte participativa: a construçã… (10.18542/amazrecm.v14i30.5921) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 214 | Aspectos epistemológicos subjacentes a erros individuais fre… (10.18542/amazrecm.v14i30.6044) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 215 | O ensino do Desenho nos primeiros anos escolares e a constit… (10.18542/amazrecm.v14i31.5720) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 216 | O saber-realidade e a constituição docente: filosofando a Ed… (10.18542/amazrecm.v14i31.5741) | References | 0.00 | 0 |
| 217 | O estudo de aula na formação continuada: análise de uma aula… (10.18542/amazrecm.v14i31.5754) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 218 | Tecendo reflexões acerca da geometria e seu ensino sob a luz… (10.18542/amazrecm.v14i31.5825) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 219 | Desenvolvimento profissional de um professor ao (re)elaborar… (10.18542/amazrecm.v14i31.5846) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 220 | Saberes profissionais da Matemática do primário nos programa… (10.18542/amazrecm.v14i31.6259) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 221 | Sobre currículos e saberes: os discursos que fabricam profes… (10.18542/amazrecm.v14i32.4885) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 222 | O exame nacional de desempenho dos estudantes de Química: an… (10.18542/amazrecm.v14i32.5458) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 223 | Usos/significados de geometria mobilizados por estudantes na… (10.18542/amazrecm.v14i32.5817) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 224 | Análise das interações verbais professor-aluno: implicações… (10.18542/amazrecm.v14i32.5828) | References | 0.00 | 0 |
| 225 | Metáforas para interação discursiva no ensino de ciências (10.18542/amazrecm.v14i32.5832) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 226 | Análise do tempo e dimensão epistemológica do saber: limite… (10.18542/amazrecm.v14i32.5994) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 227 | Natureza da ciência: o que os pesquisadores brasileiros disc… (10.18542/amazrecm.v14i32.6180) | References | 0.00 | 0 |
| 228 | Análise de aproximações das concepções presentes em questões… (10.18542/amazrecm.v15i33.5464) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 229 | Desenvolvimento de habilidades cognitivas e ensino de matemá… (10.18542/amazrecm.v15i33.5753) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 230 | Geometria e educação infantil: um estudo de inspiração etnom… (10.18542/amazrecm.v15i33.5847) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 231 | As configurações subjetivas de docência e suas transformaçõe… (10.18542/amazrecm.v15i33.5955) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 232 | Percepções dos tutores presenciais sobre a formação inicial… (10.18542/amazrecm.v15i33.6031) | References | 0.00 | 0 |
| 233 | Análise estatística implicativa da tendência de abordagens d… (10.18542/amazrecm.v15i33.6033) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 234 | História da ciência: revelando concepções fragmentadas a par… (10.18542/amazrecm.v15i33.6054) | References | 0.00 | 0 |
| 235 | “Oi, Quem está olhando minhas estatísticas?” – Uma discussão… (10.18542/amazrecm.v15i33.6116) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 236 | Meio ambiente e sustentabilidade em livros didáticos de mate… (10.18542/amazrecm.v15i33.6164) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 237 | Problemas identificados em gráficos estatísticos publicados… (10.18542/amazrecm.v15i33.6257) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 238 | A Educação Ambiental por meio da ludicidade: uma proposta di… (10.18542/amazrecm.v15i33.6601) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 239 | O processo de ensino e aprendizagem de Limites em Assimilaçã… (10.18542/amazrecm.v15i34.5826) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 240 | A terminologia linguagem matemática no ensino da matemática:… (10.18542/amazrecm.v15i34.6347) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 241 | A Base orientadora da ação para a leitura compreensiva de te… (10.18542/amazrecm.v15i34.6540) | References | 0.00 | 0 |
| 242 | Jovens cuiabanos, interesses científicos e percepções sobre… (10.18542/amazrecm.v15i34.6668) | References | 0.00 | 0 |
| 243 | Discussão sobre a inserção de tópicos de relatividade no ens… (10.18542/amazrecm.v15i34.6669) | References | 0.00 | 0 |
| 244 | Formação de professores de Biologia e a leitura semiológica… (10.18542/amazrecm.v15i34.6820) | References | 0.00 | 0 |
| 245 | Reflexos e reflexões sobre Educação Matemática e inclusão a… (10.18542/amazrecm.v15i34.6999) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 246 | Direitos humanos e a formação de professores que ensinam Ciê… (10.18542/amazrecm.v15i34.7123) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 247 | Relação com o saber: possíveis articulações nas abordagens d… (10.18542/amazrecm.v15i34.7173) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 248 | A matemática no encontro do velho e do novo mundo (10.18542/amazrecm.v15i35.8388) | References | 0.00 | 0 |
| 249 | A teoria da forma de Kandinsky: uma compreensão artística e… (10.18542/amazrecm.v16i35.8188) | References | 0.00 | 0 |
| 250 | Geometria e Astronomia nos livros de Maupertuis no acervo bi… (10.18542/amazrecm.v16i35.8411) | References | 0.00 | 0 |
| 251 | Duas Matemáticas: percurso e co-construção das formas deduti… (10.18542/amazrecm.v16i35.8476) | References | 0.00 | 0 |
| 252 | Episodes of interferences of War and Math in the Life and Wo… (10.18542/amazrecm.v16i35.8559) | References | 0.00 | 0 |
| 253 | Editorial (10.18542/amazrecm.v16i35.8593) | References | 0.00 | 0 |
| 254 | O ensino dos temas “Origem da Vida” e “Evolução Biológica” e… (10.18542/amazrecm.v16i36.7044) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 255 | Análise de provas de Matemática elaboradas por professoras d… (10.18542/amazrecm.v16i36.7128) | References | 0.00 | 0 |
| 256 | Saberes nas histórias de vida e na prática de formadores de… (10.18542/amazrecm.v16i36.7291) | References | 0.00 | 0 |
| 257 | Uma conexão geométrica: imagens mentais, visualização e regi… (10.18542/amazrecm.v16i36.7301) | References | 0.00 | 0 |
| 258 | Avaliação e pressupostos bachelardianos: tecendo relações pa… (10.18542/amazrecm.v16i36.7308) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 259 | A criação de GIFs com o GeoGebra para produção de narrativas… (10.18542/amazrecm.v16i36.7319) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 260 | Operações com números complexos: análise de erros cometidos… (10.18542/amazrecm.v16i36.7430) | References | 0.00 | 0 |
| 261 | Propostas para o ensino do sistema métrico no Pará pelas mão… (10.18542/amazrecm.v16i36.7636) | References | 0.00 | 0 |
| 262 | Estratégias de resolução de situação problema de modelagem m… (10.18542/amazrecm.v16i36.7704) | References | 0.00 | 0 |
| 263 | Um estudo da produção escrita de estudantes do Ensino Médio… (10.18542/amazrecm.v16i36.8221) | References | 0.00 | 0 |
| 264 | A influência de métodos ativos de ensino na autoeficácia dis… (10.18542/amazrecm.v16i36.8567) | References | 0.00 | 0 |
| 265 | El papel de la experimentación didáctica en la enseñanza de… (10.18542/amazrecm.v16i36.8588) | Abstract References | 0.00 | 0 |
| 266 | Contribuições das Sequências de Ensino Investigativas (SEI)… (10.18542/amazrecm.v16i36.8803) | References | 0.00 | 0 |
| 267 | Uma possível aproximação da modelagem matemática na perspect… (10.18542/amazrecm.v16i37.7471) | References | 0.00 | 0 |
| 268 | Competências e representações profissionais de professores d… (10.18542/amazrecm.v16i37.7570) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 269 | Percepções de licenciandos sobre avaliação de aprendizagens… (10.18542/amazrecm.v16i37.7574) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 270 | Mitos e verdades sobre a Razão Áurea: contribuições da utili… (10.18542/amazrecm.v16i37.7626) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 271 | Organizadores prévios no processo de ensino de Física: o que… (10.18542/amazrecm.v16i37.7690) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 272 | Formação continuada de professores de Ciências: uma análise… (10.18542/amazrecm.v16i37.7723) | References | 0.00 | 0 |
| 273 | Magnitude Studium: um micromundo para o ensino de área e per… (10.18542/amazrecm.v16i37.7776) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 274 | Ponderações didáticas e pedagógicas sobre o uso das situaçõe… (10.18542/amazrecm.v16i37.7836) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 275 | A perspectiva dos professores numa formação em Estatística (10.18542/amazrecm.v16i37.7870) | References | 0.00 | 0 |
| 276 | As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/… (10.18542/amazrecm.v16i37.7900) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 277 | Das referências às possibilidades do educar pela pesquisa: a… (10.18542/amazrecm.v16i37.8034) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 278 | Estimativa numérica e desempenho aritmético (10.18542/amazrecm.v16i37.8460) | References | 0.00 | 0 |
| 279 | As diferentes tipologias que descrevem o interesse dos joven… (10.18542/amazrecm.v16i37.8660) | References | 0.00 | 0 |
| 280 | Aprimoramento da argumentação por meio de atividades experim… (10.18542/amazrecm.v16i37.8835) | References | 0.00 | 0 |
| 281 | Formação inicial de professores e a base de conhecimentos pa… (10.18542/amazrecm.v17i38.10164) | References | 0.00 | 0 |
| 282 | Questões energéticas e suas relações com parâmetros CTS: aná… (10.18542/amazrecm.v17i38.10565) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 283 | Documentos digitalizados e elaboração de conhecimentos para… (10.18542/amazrecm.v17i38.10607) | References | 0.00 | 0 |
| 284 | Articulação teórica entre registros de representação semióti… (10.18542/amazrecm.v17i38.7147) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 285 | Produção e avaliação de um aplicativo móvel para ensino de q… (10.18542/amazrecm.v17i38.7841) | References | 0.00 | 0 |
| 286 | Discursos em relação a homens e mulheres da pré-história: po… (10.18542/amazrecm.v17i38.8809) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 287 | Análise da representação da figura do cientista em filmes de… (10.18542/amazrecm.v17i38.8830) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 288 | Desenvolvimento profissional docente: reflexões a partir de… (10.18542/amazrecm.v17i38.8969) | References | 0.00 | 0 |
| 289 | Influência das cores no contexto educacional de Ciências e M… (10.18542/amazrecm.v17i38.9552) | References | 0.00 | 0 |
| 290 | A utilização de softwares de análise de dados qualitativos:… (10.18542/amazrecm.v17i38.9619) | References | 0.00 | 0 |
| 291 | Formação de recursos humanos e produção científica em Educaç… (10.18542/amazrecm.v17i38.9654) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 292 | Uma decomposição genética para o objeto matemático limite de… (10.18542/amazrecm.v17i38.9657) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 293 | Identidade no discurso: aspectos constituintes em professore… (10.18542/amazrecm.v17i38.9662) | References | 0.00 | 0 |
| 294 | Mapeando elementos do perfil epistemológico de densidade (10.18542/amazrecm.v17i38.9787) | References | 0.00 | 0 |
| 295 | Análise dos roteiros de atividades experimentais nos livros… (10.18542/amazrecm.v17i39.10526) | References | 0.00 | 0 |
| 296 | As fases da Lua, os eclipses e as relações espaciais: um est… (10.18542/amazrecm.v17i39.10615) | References | 0.00 | 0 |
| 297 | UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão sis… (10.18542/amazrecm.v17i39.10617) | References | 0.00 | 0 |
| 298 | Problemas mistos em livros didáticos: uma classificação com… (10.18542/amazrecm.v17i39.10713) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 299 | Cultura matemática de um profissional: concepção semântica n… (10.18542/amazrecm.v17i39.10892) | References | 0.00 | 0 |
| 300 | Pesquisa de percepção sobre ensino de ciências: mudanças cli… (10.18542/amazrecm.v17i39.10934) | References | 0.00 | 0 |
| 301 | Argumentação científica e educação pela pesquisa: o parecer… (10.18542/amazrecm.v17i39.10975) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 302 | ¿Promueven los libros de texto la indagación científica? (10.18542/amazrecm.v17i39.11159) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 303 | Formação de professores de ciências em tempos de pandemia: u… (10.18542/amazrecm.v17i39.11208) | References | 0.00 | 0 |
| 304 | Ensino remoto emergencial em matemática e o Milieu didático-… (10.18542/amazrecm.v17i39.11402) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 305 | Reflexão sobre a ação: experiências formativas de professore… (10.18542/amazrecm.v17i39.8899) | References | 0.00 | 0 |
| 306 | Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e a pers… (10.18542/amazrecm.v17i39.9904) | References | 0.00 | 0 |
| 307 | Frestas em pesquisas sobre o Ensino de Ciências e a Educação… (10.18542/amazrecm.v18i40.11138) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 308 | Perspectivas quanto a presença das tecnologias digitais nos… (10.18542/amazrecm.v18i40.11664) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 309 | Quimiguia: desenvolvimento e validação de um aplicativo de a… (10.18542/amazrecm.v18i40.11909) | References | 0.00 | 0 |
| 310 | Ciência e quadrinhos: algumas relações possíveis (10.18542/amazrecm.v18i40.11911) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 311 | “A disciplina de Ciências é interessante, mas não é a minha… (10.18542/amazrecm.v18i40.11987) | References | 0.00 | 0 |
| 312 | Análise da associação ciência e religiosidade entre estudant… (10.18542/amazrecm.v18i40.12003) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 313 | A Construção do Número por Pessoas com Deficiência Visual Me… (10.18542/amazrecm.v18i40.12126) | References | 0.00 | 0 |
| 314 | Planejamento de ações docentes e o ensino por pesquisa: poss… (10.18542/amazrecm.v18i40.12295) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 315 | Os conhecimentos e saberes da prática como componente curric… (10.18542/amazrecm.v18i40.12594) | References | 0.00 | 0 |
| 316 | A representação da Sistemática Filogenética nos livros didát… (10.18542/amazrecm.v18i40.12742) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 317 | Motivações e crenças de professores que se engajam em feiras… (10.18542/amazrecm.v18i40.12745) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 318 | Análise dos documentos norteadores do ensino de ciências sob… (10.18542/amazrecm.v18i41.12880) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 319 | Validação de um jogo matemático cooperativo voltado para o e… (10.18542/amazrecm.v18i41.12975) | References | 0.00 | 0 |
| 320 | As questões socioambientais da/na Amazônia: materialidades n… (10.18542/amazrecm.v18i41.13011) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 321 | Formação inicial de professores de Química: uma análise da p… (10.18542/amazrecm.v18i41.13064) | References | 0.00 | 0 |
| 322 | O papel da Evolução biológica no ensino de Biologia a partir… (10.18542/amazrecm.v18i41.13443) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 323 | Análise de conteúdo de livros didáticos do PNLD 2020 sobre E… (10.18542/amazrecm.v18i41.13461) | References | 0.00 | 0 |
| 324 | O ensino de serpentes no Ensino Fundamental II e Médio: uma… (10.18542/amazrecm.v18i41.13548) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 325 | O erro na Matemática no contexto do ensino remoto: percepçõe… (10.18542/amazrecm.v18i41.13574) | References | 0.00 | 0 |
| 326 | Teorema Fundamental do Cálculo: uma análise epistemológica (10.18542/amazrecm.v18i41.13576) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 327 | Análisis de libros didácticos de Matemática en El Salvador:… (10.18542/amazrecm.v18i41.13617) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 328 | Noções de avaliação em projetos pedagógicos de cursos de lic… (10.18542/amazrecm.v19i42.12931) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 329 | O testemunho em pesquisa narrativa e a análise textual discu… (10.18542/amazrecm.v19i42.12980) | References | 0.00 | 0 |
| 330 | Aprendizagem na Educação Infantil: possibilidades a partir d… (10.18542/amazrecm.v19i42.13092) | References | 0.00 | 0 |
| 331 | O estudo de aula e Matemática: “processo formativo” e “poten… (10.18542/amazrecm.v19i42.13440) | References | 0.00 | 0 |
| 332 | Análise de conteúdo sobre as imbricações da geometria nas pr… (10.18542/amazrecm.v19i42.13583) | References | 0.00 | 0 |
| 333 | Matemática artesanal: o saber fazer na construção de casas (10.18542/amazrecm.v19i42.13672) | References | 0.00 | 0 |
| 334 | O enfoque investigativo nos livros didáticos de Ciências da… (10.18542/amazrecm.v19i42.14301) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 335 | Eficiência escolar no estado de São Paulo: fatores interesco… (10.18542/amazrecm.v19i42.14377) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 336 | A pesquisa em Ensino de Química Verde: temas e tipologias de… (10.18542/amazrecm.v19i42.14563) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 337 | Evolução e biodiversidade: livros didáticos e interesses e c… (10.18542/amazrecm.v19i42.14594) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 338 | Diálogo entre saberes no projeto “Ciência na Ilha”, em Belém… (10.18542/amazrecm.v19i42.14644) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 339 | História da radioatividade em livros didáticos com complemen… (10.18542/amazrecm.v19i42.14772) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 340 | Atividade inferencial na compreensão leitora de gêneros text… (10.18542/amazrecm.v19i42.14871) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 341 | Memória didática na perspectiva narrativa à luz da Teoria An… (10.18542/amazrecm.v19i43.13695) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 342 | Teorias com abordagens semióticas: possibilidade de um diálo… (10.18542/amazrecm.v19i43.14160) | References | 0.00 | 0 |
| 343 | Explorando o uso de memes como recurso significativo em aula… (10.18542/amazrecm.v19i43.14648) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 344 | Modelagem Matemática e a sala de aula: um olhar a partir dos… (10.18542/amazrecm.v19i43.14684) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 345 | A abordagem do tema “gravitação” nas coleções de Ciências da… (10.18542/amazrecm.v19i43.14702) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 346 | As perspectivas de formação de professores presente nos edit… (10.18542/amazrecm.v19i43.14708) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 347 | Representações sociais sobre o binômio vacinas e vacinação e… (10.18542/amazrecm.v19i43.14795) | References | 0.00 | 0 |
| 348 | O reconhecimento da mulher nos livros didáticos de Química:… (10.18542/amazrecm.v19i43.14848) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 349 | A holografia como uma possibilidade para o ensino: uma revis… (10.18542/amazrecm.v19i43.14905) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 350 | Habilidades de Visualização Espacial em Tarefas de Livros Di… (10.18542/amazrecm.v19i43.14910) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 351 | Análise da progressividade da aprendizagem significativa de… (10.18542/amazrecm.v19i43.15136) | References | 0.00 | 0 |
| 352 | Manifestação do pensamento algébrico na investigação de padr… (10.18542/amazrecm.v19i43.15180) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 353 | Perguntas de professores em aulas de Matemática e a particip… (10.18542/amazrecm.v19i43.15221) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 354 | A encenação de práticas socioculturais transgressivas no con… (10.18542/amazrecm.v19i43.15265) | References | 0.00 | 0 |
| 355 | A Iniciação à educação científica e compreensão dos fenômeno… (10.18542/amazrecm.v1i0.1465) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 356 | Discutindo a metodologia do ensino de ciências e matemática:… (10.18542/amazrecm.v1i0.1472) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 357 | Ensino de matemática, ética e sociedade: A etnomatemática e… (10.18542/amazrecm.v1i0.1474) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 358 | Etnomatemática como intermediadora entre os conhecimentos ma… (10.18542/amazrecm.v1i0.1475) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 359 | Formação inicial de professores: Prática docente e atitudes… (10.18542/amazrecm.v1i0.1484) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 360 | Memórias de formação: Reminiscências formadores de professor… (10.18542/amazrecm.v1i0.1615) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 361 | Olhares sobre tendências: o norte de minha práxis (10.18542/amazrecm.v1i0.1616) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 362 | O ensino e a aprendizagem de ciências e matemáticas, a trans… (10.18542/amazrecm.v1i0.1617) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 363 | A formação do professor pesquisador para o ensino da matemát… (10.18542/amazrecm.v1i0.1618) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 364 | Uma experiência com o ensino de ciências para membros de com… (10.18542/amazrecm.v1i0.1619) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 365 | Vamos introduzir práticas de investigação narrativa no ensin… (10.18542/amazrecm.v1i0.1620) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 366 | Formação inicial de professores: Trajetória de um projeto de… (10.18542/amazrecm.v1i0.1653) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 367 | Nas nascentes de uma sensibilização ambiental: percepções es… (10.18542/amazrecm.v20i44.14650) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 368 | Histórias de Formação de professores/as de Biologia da Amazô… (10.18542/amazrecm.v20i44.14971) | References | 0.00 | 0 |
| 369 | Tipos de modeladores revelados no desenvolvimento de ativida… (10.18542/amazrecm.v20i44.15006) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 370 | As estratégias na divulgação da ciência para públicos divers… (10.18542/amazrecm.v20i44.15371) | References | 0.00 | 0 |
| 371 | Análise de imagens do processo de divisão celular em livros… (10.18542/amazrecm.v20i44.15378) | References | 0.00 | 0 |
| 372 | Educação na web: caracterização de perfis voltados ao ensino… (10.18542/amazrecm.v20i44.15453) | References | 0.00 | 0 |
| 373 | As Representações Sociais de professores unidocentes acerca… (10.18542/amazrecm.v20i44.15475) | References | 0.00 | 0 |
| 374 | Ética comunitária no processo formativo de professores que e… (10.18542/amazrecm.v20i44.15476) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 375 | A formação de professores de Ciências da Natureza em quatro… (10.18542/amazrecm.v20i44.15484) | References | 0.00 | 0 |
| 376 | A experimentação investigativa no ensino de química para a s… (10.18542/amazrecm.v20i44.15528) | References | 0.00 | 0 |
| 377 | A interação entre as funções executivas e a ansiedade matemá… (10.18542/amazrecm.v20i44.15785) | References | 0.00 | 0 |
| 378 | Conhecimento sobre evolução biológica: um estudo com graduan… (10.18542/amazrecm.v20i44.15830) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 379 | A entrada das ciências nas escolas e o processo modernizador… (10.18542/amazrecm.v20i44.15904) | References | 0.00 | 0 |
| 380 | Construção e validação de um instrumento de coleta de dados:… (10.18542/amazrecm.v20i44.15923) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 381 | A aprendizagem como construção de identidade em uma comunida… (10.18542/amazrecm.v20i44.16100) | References | 0.00 | 0 |
| 382 | As cientistas na Química brasileira: um olhar a partir da ep… (10.18542/amazrecm.v20i44.16139) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 383 | Interface entre Modelagem Matemática e trilhas matemáticas a… (10.18542/amazrecm.v20i45.15888) | References | 0.00 | 0 |
| 384 | Tecnologias digitais e modelagem matemática: interlocuções e… (10.18542/amazrecm.v20i45.15900) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 385 | A Educação financeira nos cursos de Licenciatura em Matemáti… (10.18542/amazrecm.v20i45.15942) | References | 0.00 | 0 |
| 386 | Unidades Básicas de Problematização como método ativo no ens… (10.18542/amazrecm.v20i45.15944) | References | 0.00 | 0 |
| 387 | Uma pedagogia de apoio para condução de modelagem matemática… (10.18542/amazrecm.v20i45.15949) | References | 0.00 | 0 |
| 388 | Possibilidades e dificuldades no uso do Design Thinking em u… (10.18542/amazrecm.v20i45.15953) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 389 | Animais peçonhentos: uma análise de livros didáticos do PNLD… (10.18542/amazrecm.v20i45.15958) | References | 0.00 | 0 |
| 390 | Conhecimentos mobilizados por uma licencianda e uma professo… (10.18542/amazrecm.v20i45.15961) | References | 0.00 | 0 |
| 391 | Aprendizagem Tecnológica Ativa no ensino de química no conte… (10.18542/amazrecm.v20i45.15966) | References | 0.00 | 0 |
| 392 | Estado do conhecimento das pesquisas sobre formação de profe… (10.18542/amazrecm.v20i45.15992) | References | 0.00 | 0 |
| 393 | Conversas produzidas por um grupo de pedreiros: interrogaçõe… (10.18542/amazrecm.v20i45.16034) | References | 0.00 | 0 |
| 394 | Análise do conceito de força gravitacional nos Principia e a… (10.18542/amazrecm.v20i45.16073) | References | 0.00 | 0 |
| 395 | Avaliação do desenvolvimento de habilidades relacionadas à e… (10.18542/amazrecm.v20i45.16109) | References | 0.00 | 0 |
| 396 | Preste atenção, por favor! - Um estudo da atenção de estudan… (10.18542/amazrecm.v20i45.16184) | References | 0.00 | 0 |
| 397 | Alfabetização científica a partir das concepções prévias de… (10.18542/amazrecm.v20i45.16242) | References | 0.00 | 0 |
| 398 | Representações Sociais sobre o bóson de Higgs nas mídias (10.18542/amazrecm.v20i45.16573) | References | 0.00 | 0 |
| 399 | A abordagem temática como possibilidade de desenvolver o pen… (10.18542/amazrecm.v21i46.16585) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 400 | Atitudes, conceitos e procedimentos: uma análise dos registr… (10.18542/amazrecm.v21i46.16591) | References | 0.00 | 0 |
| 401 | Sistema de equações do 1° grau: uma análise das praxeologias… (10.18542/amazrecm.v21i46.16602) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 402 | Vacinas: constituição de um percurso de estudo e pesquisa pa… (10.18542/amazrecm.v21i46.16652) | References | 0.00 | 0 |
| 403 | A voz dos estudantes de escolas públicas gaúchas sobre meio… (10.18542/amazrecm.v21i46.16710) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 404 | O brincar e a interação social em atividades de educação fin… (10.18542/amazrecm.v21i46.16975) | References | 0.00 | 0 |
| 405 | Origami e Educação Matemática: uma revisão de literatura (10.18542/amazrecm.v21i46.16985) | References | 0.00 | 0 |
| 406 | Estágio Supervisionado em Ciências: o papel da autonomia e d… (10.18542/amazrecm.v21i46.16987) | References | 0.00 | 0 |
| 407 | Ensino de física na educação ambiental crítica: o impacto do… (10.18542/amazrecm.v21i46.17100) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 408 | Desenvolvimento profissional docente na Amazônia: análise da… (10.18542/amazrecm.v21i46.17180) | References | 0.00 | 0 |
| 409 | Atualização dos conteúdos de zoologia em livros didáticos: d… (10.18542/amazrecm.v21i46.17348) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 410 | Uso de tecnologias digitais no ensino de matemática para alu… (10.18542/amazrecm.v21i46.17370) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 411 | O planejamento docente e a abordagem dos conteúdos de químic… (10.18542/amazrecm.v21i46.17424) | References | 0.00 | 0 |
| 412 | Abordagens da história da ciência em livros didáticos de ciê… (10.18542/amazrecm.v21i46.17749) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 413 | As limitações para adoção de avaliações crítico-transformado… (10.18542/amazrecm.v21i46.18002) | References | 0.00 | 0 |
| 414 | As redes de correspondência de Ubiratan D’Ambrosio nos Estad… (10.18542/amazrecm.v21i46.18081) | References | 0.00 | 0 |
| 415 | História e filosofia da ciência e decolonialidade nos anos i… (10.18542/amazrecm.v21i46.18315) | References | 0.00 | 0 |
| 416 | Puxando os fios da meada: incongruências teórico-práticas no… (10.18542/amazrecm.v21i46.18707) | References | 0.00 | 0 |
| 417 | A aprendizagem de ciências no contexto de práticas investiga… (10.18542/amazrecm.v21i47.16826) | References | 0.00 | 0 |
| 418 | As contribuições do jogo pedagógico descobrindo a fauna nati… (10.18542/amazrecm.v21i47.17608) | References | 0.00 | 0 |
| 419 | O Letramento matemático no âmbito de documentos normativos d… (10.18542/amazrecm.v21i47.17818) | References | 0.00 | 0 |
| 420 | “O Aniversário Matemaluco da Laura”: análise de movimentos e… (10.18542/amazrecm.v21i47.18086) | References | 0.00 | 0 |
| 421 | Investigação da faceta epistêmica do Conhecimento Didático-M… (10.18542/amazrecm.v21i47.18425) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 422 | Programas de Residência Pedagógica: uma revisão integrativa… (10.18542/amazrecm.v21i47.18460) | References | 0.00 | 0 |
| 423 | Quais as experiências e desafios dos professores de Física q… (10.18542/amazrecm.v21i47.18576) | References | 0.00 | 0 |
| 424 | O ensino de ciências físicas e naturais no Brasil (1931-1942… (10.18542/amazrecm.v21i47.18614) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 425 | Registros audiovisuais para a promoção de reflexões sobre pe… (10.18542/amazrecm.v21i47.19215) | References | 0.00 | 0 |
| 426 | As transições dos estudantes entre panoramas do conceito de… (10.18542/amazrecm.v21i47.19220) | References | 0.00 | 0 |
| 427 | Indicadores de aprendizagem de matemática da última década (… (10.18542/amazrecm.v21i47.19253) | References | 0.00 | 0 |
| 428 | Além do problema: um olhar crítico sobre educação financeira (10.18542/amazrecm.v21i47.19289) | References | 0.00 | 0 |
| 429 | A estrutura das representações sociais de Amazônia entre pro… (10.18542/amazrecm.v21i47.19366) | References | 0.00 | 0 |
| 430 | Da resolução de caso à autorreflexão: contribuições da metac… (10.18542/amazrecm.v21i47.19426) | References | 0.00 | 0 |
| 431 | Estudo de caso em aulas de Química sobre a temática desastre… (10.18542/amazrecm.v21i47.19825) | References ORCID | 0.00 | 0 |
| 432 | A crítica ao ensino de matemática (10.18542/amazrecm.v2i0.1628) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 433 | É possível uma iniciação científica no ensino médio como pro… (10.18542/amazrecm.v2i0.1671) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 434 | Narrativas de crise: Crise de identidade, crise de sentido?! (10.18542/amazrecm.v2i0.1672) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 435 | O ensino de ciências e a inclusão do tema hanseníase nas esc… (10.18542/amazrecm.v2i0.1673) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 436 | O pensar e o fazer docente no clube de ciências da UFPA: Ref… (10.18542/amazrecm.v2i0.1674) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 437 | Trilhas temáticas na construção da aprendizagem (10.18542/amazrecm.v2i0.1675) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 438 | A transdisciplinaridade e a educação de jovens e adultos (10.18542/amazrecm.v3i0.1728) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 439 | Nunca fomos tão (in)felizes? A perda da inocência e uma (bre… (10.18542/amazrecm.v3i0.1730) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 440 | O programa EDUCIMAT: Ensaios e reflexões sobre a extensão un… (10.18542/amazrecm.v3i0.1731) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 441 | Reflexões sobre a crise e a reestruturação da formação do pr… (10.18542/amazrecm.v3i0.1733) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 442 | Formação pós-graduada: (re)inventando identidades (10.18542/amazrecm.v4i0.1723) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 443 | Modelando matematicamente questões ambientais relacionadas c… (10.18542/amazrecm.v4i0.1724) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 444 | O uso da informática e o ensino de matemática nas escolas da… (10.18542/amazrecm.v4i0.1725) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 445 | A matemática, o quadro de escrever e os formadores de profes… (10.18542/amazrecm.v5i0.1710) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 446 | Espaços e tempos escolares: Formação continuada de professor… (10.18542/amazrecm.v5i0.1711) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 447 | O ambiente de modelagem matemática como promotor de mudanças… (10.18542/amazrecm.v5i0.1712) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 448 | Panorama da educação brasileira: Contribuições para uma polí… (10.18542/amazrecm.v5i0.1718) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 449 | Lembranças da escola: O papel da escolarização na constituiç… (10.18542/amazrecm.v5i0.1719) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 450 | O sentido e os significados do ensino de matemática em proce… (10.18542/amazrecm.v5i0.1720) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 451 | Conjugando, na modelagem matemática, o tema religião e algun… (10.18542/amazrecm.v6i0.1700) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 452 | Contribuições de matemáticos franceses para o desenvolviment… (10.18542/amazrecm.v6i0.1701) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 453 | Formação de professores: A que dimensões se conceituam (10.18542/amazrecm.v6i0.1703) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 454 | Linguagem matemática e comunicação: Um enfoque interdiscipli… (10.18542/amazrecm.v6i0.1705) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 455 | Olhares sobre o ambiente em diferentes momentos de escolariz… (10.18542/amazrecm.v6i0.1706) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 456 | Reflexões sobre a formação do professor de matemática (10.18542/amazrecm.v6i0.1707) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 457 | Temas capitais da educação à distância: Nós e Entrenós que t… (10.18542/amazrecm.v6i0.1709) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 458 | Bases epistemológicas das relações entre cultura e educação… (10.18542/amazrecm.v7i0.1691) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 459 | Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professor… (10.18542/amazrecm.v7i0.1693) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 460 | Educação em ciências e matemática na Amazônia: Possibilidade… (10.18542/amazrecm.v7i0.1694) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 461 | Geoplano no ensino de matemática: Alguns aspectos e perspect… (10.18542/amazrecm.v7i0.1695) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 462 | Uma abordagem crítica no ensino de matemática: Possibilidade… (10.18542/amazrecm.v7i0.1697) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 463 | Saberes ambientais de professoras ilhoas de Belém do Pará: P… (10.18542/amazrecm.v8i15.1680) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 464 | Possibilidades de articulação teoria-e-prática por meio da i… (10.18542/amazrecm.v8i15.1681) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 465 | O que sabem e como ensinam os professores: Investigando estr… (10.18542/amazrecm.v8i15.1688) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 466 | Práticas de ensino epistemologicamente diferenciadas sobre a… (10.18542/amazrecm.v8i15.1689) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 467 | O pensamento complexo e a perspectiva de ação de futuros dou… (10.18542/amazrecm.v8i15.1690) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 468 | A Educação matemática como influenciadora nas práticas de en… (10.18542/amazrecm.v8i16.1661) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 469 | Concepções de saúde entre docentes de biologia: um instrumen… (10.18542/amazrecm.v8i16.1662) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 470 | Ensino de ciências: uma proposta de escolarização do conceit… (10.18542/amazrecm.v8i16.1664) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 471 | Formação profissional do professor de matemática: saberes es… (10.18542/amazrecm.v8i16.1666) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 472 | Fundamentos epistemológicos de representações sociais em dis… (10.18542/amazrecm.v8i16.1667) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 473 | Tecendo redes na formação docente: o abandono da espontaneid… (10.18542/amazrecm.v8i16.1669) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 474 | O meio ambiente e a construção de sentidos no ensino fundame… (10.18542/amazrecm.v9i17.1649) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 475 | Uma contribuição teórica da utilização da abordagem CTS no e… (10.18542/amazrecm.v9i17.1656) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 476 | Uma experiência CTS em sala de aula: a internacionalização d… (10.18542/amazrecm.v9i17.1658) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 477 | Uma proposta de formação continuada de professores de ciênci… (10.18542/amazrecm.v9i17.1659) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 478 | Práticas interdisciplinares nos anos iniciais do Ensino Fund… (10.18542/amazrecm.v9i18.2020) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 479 | O lugar da Formação de Professores em Periódicos de Educação (10.18542/amazrecm.v9i18.2021) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 480 | A coleção Matemática - Curso Ginasial, do SMSG: uma análise (10.18542/amazrecm.v9i18.2022) | References ORCID License | 0.00 | 0 |
| 481 | Escória de recicladoras de baterias: um resíduo valioso como… (10.18542/amazrecm.v9i18.2023) | References ORCID License | 0.00 | 0 |