1980-5128

Amazônia Revista de Educação em Ciências e Matemáticas

Universidade Federal do Pará

Health Score

0 Fair

Metadata coverage

Abstract
ORCID
References
License

Extended metadata coverage

Informational — signals of interoperability and funding across the corpus. Not part of the health score.

Funding

Funder
Award / grant

Affiliation & institutional identifiers

Affiliation
ROR ID

Update policy

Update policy

Your prioritized action plan

Ordered by how many DOIs each fix touches — start here, not with every error at once.

1

Deposit reference lists for 481 records

Deposited references power Crossref's Cited-by links between your articles and the literature.

High impact481 DOIs
2

Attach ORCID iDs across 317 articles

ORCID iDs strengthen author disambiguation and institutional reporting.

High impact317 DOIs
3

Add license metadata to 144 records

License metadata tells indexers and readers how each article may be reused.

Medium impact144 DOIs

DOIs for this ISSN

Showing the top 5 of 481 DOIs, ordered by correction priority.

# Title Missing Priority Citations
1 Educação CTS e cidadania: confluências e diferenças (10.18542/amazrecm.v9i17.1647)
References ORCID License
88.21 14
2 Dificuldades na resolução de problemas básicos de matemática… (10.18542/amazrecm.v12i24.2571)
References ORCID License
63.38 6
3 Cursos e percursos, calços e percalços de formadores de dout… (10.18542/amazrecm.v8i16.1663)
References ORCID License
63.38 6
4 O paradigma da sustentabilidade e a abordagem CTS: mediações… (10.18542/amazrecm.v9i17.1655)
References ORCID License
58.36 5
5 A autoscopia e o desenvolvimento da autonomia docente (10.18542/amazrecm.v10i20.2300)
References ORCID License
52.42 4
6 Aulas práticas em ciências: concepções de estagiários em lic… (10.18542/amazrecm.v13i25.3800)
References ORCID License
52.42 4
7 Questões sociocientíficas com enfoque CTS na formação de pro… (10.18542/amazrecm.v9i18.2025)
References ORCID License
52.42 4
8 O ensino de Ciências com base no conhecimento tradicional so… (10.18542/amazrecm.v17i39.11438)
References ORCID
47.71 8
9 Obstáculos no processo de ensino e de aprendizagem de cálcul… (10.18542/amazrecm.v10i19.2190)
References ORCID License
45.15 3
10 A história do desenvolvimento da teoria atômica: um percurso… (10.18542/amazrecm.v11i22.2137)
References ORCID License
45.15 3
11 Controvérsias em experiências pedagógicas CTS/CTSA na formaç… (10.18542/amazrecm.v12i23.2015)
References ORCID License
45.15 3
12 Etnofísica, modelagem matemática, geometria... tudo no mesmo… (10.18542/amazrecm.v9i18.2026)
References ORCID License
45.15 3
13 Popularização das ciências e jornalismo científico: possibil… (10.18542/amazrecm.v13i26.4283)
References ORCID
38.91 5
14 Fases das tecnologias digitais na exploração matemática em s… (10.18542/amazrecm.v14i30.5305)
References ORCID
38.91 5
15 Questões sociocientíficas: origem, características, perspect… (10.18542/amazrecm.v15i34.6589)
References ORCID
38.91 5
16 Química Verde nos cursos de Licenciatura em Química do Brasi… (10.18542/amazrecm.v15i34.6971)
References ORCID
38.91 5
17 Análise do conteúdo de Botânica nos livros didáticos de Biol… (10.18542/amazrecm.v15i34.7046)
References ORCID
38.91 5
18 O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -… (10.18542/amazrecm.v10i20.2296)
References ORCID License
35.78 2
19 Bioquímica nos livros didáticos de Biologia: análise da pres… (10.18542/amazrecm.v12i24.2585)
References ORCID License
35.78 2
20 Abordagens investigativas no ensino de Química: limites e po… (10.18542/amazrecm.v12i24.3172)
References ORCID License
35.78 2
21 Letramento científico e consciência metacognitiva de grupos… (10.18542/amazrecm.v12i24.3442)
References ORCID License
35.78 2
22 As formulações de Vygotsky sobre a zona de desenvolvimento p… (10.18542/amazrecm.v1i0.1466)
References ORCID License
35.78 2
23 Aprendizagem baseada em problemas no ensino de ciências: Mud… (10.18542/amazrecm.v4i0.1721)
References ORCID License
35.78 2
24 Semiose, pensamento humano e atividade matemática (10.18542/amazrecm.v6i0.1708)
References ORCID License
35.78 2
25 Saberes docentes manifestados sobre a prática da educação am… (10.18542/amazrecm.v7i0.1696)
References ORCID License
35.78 2
26 Experiência formativa mediatizada por ambiente virtual de ap… (10.18542/amazrecm.v8i16.1665)
References ORCID License
35.78 2
27 Agrotóxicos - toxidade versus custos: uma experiência de for… (10.18542/amazrecm.v9i17.1646)
References ORCID License
35.78 2
28 Contribuições da teoria antropológica do didático na formaçã… (10.18542/amazrecm.v13i27.4281)
References ORCID
34.95 4
29 A modelagem (matemática) implícita nos fazeres de uma modist… (10.18542/amazrecm.v13i28.5239)
References ORCID
34.95 4
30 Metacognição e o ensino e aprendizagem das ciências: uma rev… (10.18542/amazrecm.v14i29.5512)
References ORCID
34.95 4
31 O uso de plantas medicinais para fins terapêuticos: os conhe… (10.18542/amazrecm.v15i33.5747)
References ORCID
34.95 4
32 Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e… (10.18542/amazrecm.v12i24.3677)
References License
30.10 3
33 Enseñanza de las leyes de Newton en grado décimo bajo la Met… (10.18542/amazrecm.v13i26.4341)
Abstract References
30.10 3
34 Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo… (10.18542/amazrecm.v13i28.4875)
References ORCID
30.10 3
35 Contribuições das estratégias metacognitivas para a formação… (10.18542/amazrecm.v15i34.7298)
References ORCID
30.10 3
36 A relação entre nível socioeconômico e proficiência em matem… (10.18542/amazrecm.v18i41.13547)
References ORCID
30.10 3
37 As relações CTSA nos anos iniciais do Ensino Fundamental: an… (10.18542/amazrecm.v13i26.4308)
References ORCID
23.86 2
38 Cenários reflexivos na prática de ensino da formação inicial… (10.18542/amazrecm.v13i28.5078)
References ORCID
23.86 2
39 Potencialidades do filme de ficção Avatar para a alfabetizaç… (10.18542/amazrecm.v13i28.5290)
References ORCID
23.86 2
40 Estratégias de aprendizagem: caminhos para o sucesso escolar (10.18542/amazrecm.v14i29.5473)
References ORCID
23.86 2
41 Interações dialógicas na experimentação investigativa em um… (10.18542/amazrecm.v14i29.5476)
References ORCID
23.86 2
42 O uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no… (10.18542/amazrecm.v14i29.5561)
References ORCID
23.86 2
43 Metacognição, ensino-aprendizagem e formação de professores… (10.18542/amazrecm.v14i29.5898)
References ORCID
23.86 2
44 Subjetividade e formação inicial docente no Centro de Ciênci… (10.18542/amazrecm.v14i30.4893)
References ORCID
23.86 2
45 A alfabetização científica em nutrição humana: intersecções… (10.18542/amazrecm.v14i30.5291)
References ORCID
23.86 2
46 Concepções dos professores de matemática quanto a utilização… (10.18542/amazrecm.v14i31.5701)
References ORCID
23.86 2
47 Tendências das publicações brasileiras sobre a formação de p… (10.18542/amazrecm.v14i32.5805)
References ORCID
23.86 2
48 Formação matemática no curso Normal do Instituto de Educação… (10.18542/amazrecm.v14i32.5868)
References ORCID
23.86 2
49 As dimensões da argumentação no ensino de ciências em pesqui… (10.18542/amazrecm.v14i32.6177)
References ORCID
23.86 2
50 Autoscopia de uma professora em formação continuada para a a… (10.18542/amazrecm.v14i32.6186)
References ORCID
23.86 2