1984-5987

childhood & philosophy

Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ

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1 touching the soul? exploring an alternative outlook for phil… (10.12957/childphilo.2017.30424)
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150.51 31
2 learning as ‘worlding’: de-centring gert biesta’s ‘non-egolo… (10.12957/childphilo.2017.29956)
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104.14 10
3 a língua da escola: alienadora ou emancipadora? (10.12957/childphilo.2017.28318)
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95.42 8
4 introducing a philosophical discussion in your classroom: an… (10.12957/childphilo.2016.24994)
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84.51 6
5 from laboratory to praxis: communities of philosophical inqu… (10.12957/childphilo.2016.25868)
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84.51 6
6 internal goods of teaching in philosophy for children: the r… (10.12957/childphilo.2017.27353)
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84.51 6
7 infancialização, ubuntu e teko porã: elementos gerais para e… (10.12957/childphilo.2018.36200)
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83.55 12
8 philosophy for children, learnification, intelligent adaptiv… (10.12957/childphilo.2017.30014)
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77.82 5
9 ANUNCIAÇÃO E INSURREIÇÃO DA DIFERENÇA SURDA: CONTRA-AÇÕES NA… (10.12957/childphilo.2016.22970)
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69.90 4
10 Infâncias no campo: Brinquedo, brincadeira e cultura (10.12957/childphilo.2018.30364)
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11 Estudo da infância e desafios da pesquisa: estranhamento e i… (10.12957/childphilo.2018.30537)
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12 Ética na pesquisa com crianças: uma revisão da literatura br… (10.12957/childphilo.2018.30542)
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69.90 4
13 place-based philosophical education: reconstructing ‘place’,… (10.12957/childphilo.2021.54696)
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66.11 20
14 nature gives and nature takes: a qualitative comparison betw… (10.12957/childphilo.2018.30037)
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63.38 6
15 infâncias da linguagem, infâncias da infância, memórias de i… (10.12957/childphilo.2018.30700)
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16 teaching critical thinking and metacognitive skills through… (10.12957/childphilo.2019.46229)
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63.38 6
17 A EMERGÊNCIA DO SUJEITO CEREBRAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A E… (10.12957/childphilo.2016.22996)
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60.21 3
18 PROGRAMA DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS COMO PROPUESTA DE EDUCACIÓN… (10.12957/childphilo.2018.34305)
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60.21 3
19 developing children’s reasoning and inquiry, concept analysi… (10.12957/childphilo.2018.28144)
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58.36 5
20 a arte e o afeto na inclusão escolar: potência e o pensament… (10.12957/childphilo.2018.30164)
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21 the politicization of the educable child through aethereal p… (10.12957/childphilo.2022.63214)
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52.42 4
22 FORMACIÓN HUMANA Y FUERZA PLÁSTICA. LA DEFICIENCA QUE NOS CO… (10.12957/childphilo.2016.22959)
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47.71 2
23 da exclusão a um modelo identitário de inclusão: a deficiênc… (10.12957/childphilo.2017.23015)
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24 ¡qué aridez de imaginación pedagógica! pensar la escuela más… (10.12957/childphilo.2017.26188)
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25 philosophic communities of inquiry: the search for and findi… (10.12957/childphilo.2017.26650)
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26 pragmatism and the unlearning of learnification (10.12957/childphilo.2017.29925)
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27 parallel convergences: thinking with biesta about philosophy… (10.12957/childphilo.2017.29953)
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28 grown-upness or living philosophically? (10.12957/childphilo.2017.30012)
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29 jazzing philosophy with children. an improvising way for a n… (10.12957/childphilo.2017.30038)
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30 teacher and learner perspectives on philosophical discussion… (10.12957/childphilo.2019.42675)
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31 do poder disciplinar ao biopoder à necropolítica: a criança… (10.12957/childphilo.2021.56340)
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32 why am i here? the challenges of exploring children's existe… (10.12957/childphilo.2020.47050)
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33 some ethical implications of practicing philosophy with chil… (10.12957/childphilo.2021.61025)
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34 crianças e guerra: as balas perdidas! (10.12957/childphilo.2020.48358)
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35 ‘seeing’ with/in the world: becoming-little (10.12957/childphilo.2021.53695)
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36 cartografia infantil: enfoques metodológicos seguidos de exp… (10.12957/childphilo.2021.56968)
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42 watching children play: toward the earth in bliss (10.12957/childphilo.2022.65791)
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43 voting on the questions as a pedagogical practice in a commu… (10.12957/childphilo.2023.70520)
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44 collaborative problem-solving and citizenship education: a p… (10.12957/childphilo.2019.43269)
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45 entre cercas, brincadeiras e feitiços: os conflitos e as apr… (10.12957/childphilo.2020.48351)
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46 O erê e o devir-criança negro: outros possíveis em tempos ne… (10.12957/childphilo.2021.56331)
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47 campamento filosófico: experiencia lúdica de pensamiento con… (10.12957/childphilo.2022.67275)
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48 philosophy for children as a form of spiritual education (10.12957/childphilo.2022.69865)
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49 can school become a non-adultist institution? (10.12957/childphilo.2024.81338)
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50 parents’ philosophical community: when parents go to school! (10.12957/childphilo.2019.38746)
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51 why piaget does not philosophize? critical discussion of gar… (10.12957/childphilo.2019.39320)
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52 improvising inquiry in the community: the teacher profile (10.12957/childphilo.2020.46692)
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53 crianças e música: educação musical e estudos da infância e… (10.12957/childphilo.2020.48349)
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54 i am keeping my cultural hat on: exploring a ‘culture-enabli… (10.12957/childphilo.2021.54161)
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55 the story circle as a practice of democratic, critical inqui… (10.12957/childphilo.2021.55722)
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56 à prova de balas? necroinfâncias cariocas, violência de esta… (10.12957/childphilo.2021.61331)
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57 aportes de la filosofía para niños y niñas a la educación ec… (10.12957/childphilo.2023.69544)
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58 conceptualizing critical thinking pedagogy in teacher educat… (10.12957/childphilo.2024.81799)
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59 O DEVIR-DEFICIENTE DA PEDAGOGIA: NOTAS PARA UMA ANTROPOLOGIA… (10.12957/childphilo.2016.22922)
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30.10 1
60 Ética da amizade e deficiência: outras formas de convívio co… (10.12957/childphilo.2016.23016)
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61 BIOPOLÍTICA, FORMAS DE CONTROLE SOBRE A VIDA A DEFICIÊNCIA:… (10.12957/childphilo.2016.25334)
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62 infâncias com as infâncias: narrativas de uma aproximação en… (10.12957/childphilo.2016.26041)
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63 anarquismo e descolonização: possibilidades para pensar a in… (10.12957/childphilo.2017.26731)
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64 philosophy for children goes to college:  transformative cha… (10.12957/childphilo.2017.26804)
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65 inculcating agency (10.12957/childphilo.2017.26828)
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66 are children capable of collective intentionality? (10.12957/childphilo.2017.26958)
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67 an “analytic” commentary on gert biesta’s presentation: “to… (10.12957/childphilo.2017.29945)
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68 p4c after auschwitz: on immanence and transcendence in educa… (10.12957/childphilo.2017.30503)
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69 gert biesta and philosophical work with children (10.12957/childphilo.2017.30504)
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71 GÊNEROS, SEXUALIDADES E INFÂNCIAS: CENAS DE CRIANÇAS NA CONT… (10.12957/childphilo.2018.30540)
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72 “Precisamos falar do recreio!” – A construção do comum pelas… (10.12957/childphilo.2018.30560)
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73 ESCUTANDO OS ADULTOS SOBRE PROTEÇÃO DA INFÂNCIA E CRIANÇAS E… (10.12957/childphilo.2018.30572)
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74 CRIANÇAS INVENTANDO MUNDOS E A SI MESMAS: IDEIAS PARA PENSAR… (10.12957/childphilo.2018.30576)
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76 INFANCIAS: VOCES DESDE LA DIVERSIDAD (10.12957/childphilo.2018.30588)
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167 Escuela de Pensamiento Libre. Un viaje desde el estigma de l… (10.12957/childphilo.2016.22930)
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168 EL LENGUAJE DE LA NORMA Y LOS INDIVIDUOS FRÁGILES. (10.12957/childphilo.2016.22964)
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170 POR ENTRE AS CHAMAS DA INFÂNCIA: PRESENTE, MEMÓRIA E TRANSMI… (10.12957/childphilo.2016.23331)
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171 “INCENDIOS” O DE LA EXPERIENCIA PRIMARIA DE EXISTIR (10.12957/childphilo.2016.23336)
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172 Foucault and incendiary childhoods: experiences of other tru… (10.12957/childphilo.2016.23345)
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173 CENAS E TEMPOS DE UMA INFÂNCIA SEM FIM: O SENTIMENTO TRÁGICO… (10.12957/childphilo.2016.23352)
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174 Nothing but a game of cards: experience, archive, childhood (10.12957/childphilo.2016.23357)
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175 Figuras da infância: inscrições, circunscrições e incêndios (10.12957/childphilo.2016.23400)
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176 INCÊNDIOS DA INFÂNCIA. ATREVIMENTO DE UMA ARTE CRUEL. (10.12957/childphilo.2016.23404)
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177 UMA INFÂNCIA, UM SILÊNCIO, UM APRENDIZADO DO GESTO (10.12957/childphilo.2016.23419)
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178 On Knives, Infantia, and the Inhuman: A Lyotardian Reading o… (10.12957/childphilo.2016.23520)
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179 APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ INCÊNDIOS: INFÂNCIAS DO PRESENTE (10.12957/childphilo.2016.23526)
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180 desenho infantil e produtos culturais: como aparecem as sere… (10.12957/childphilo.2016.24833)
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182 O diálogo Humanizante como Expressão de Cuidado (10.12957/childphilo.2016.24974)
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183 INFÂNCIA É CORPO ENCARNADO / UMA PERSPECTIVA POÉTICO-EXISTEN… (10.12957/childphilo.2016.24987)
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184 a criança e a infância na escola: o que revelam os professor… (10.12957/childphilo.2016.24993)
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187 infância, ética e amorosidade na experiência da aprendizagem (10.12957/childphilo.2016.25527)
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188 conjugar-se com o (que é) outro na experiência do filosofar (10.12957/childphilo.2016.25917)
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189 uma outra língua: o dizer infantil (10.12957/childphilo.2016.26175)
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203 imagens e infância, indiscerníveis territorialidades (10.12957/childphilo.2017.27995)
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