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| 497 | El lenguaje evaluativo como mecanismo argumentativo de las c… (10.1590/1984-6398202117904) | | 0.00 | 0 |
| 498 | Infodemia na sociedade do desempenho: entre o mural panfletá… (10.1590/1984-6398202117906) | | 0.00 | 3 |
| 499 | Wines, Bottles, Crises: A Decolonial Perspective on Brazilia… (10.1590/1984-6398202117938) | | 0.00 | 15 |
| 500 | Implicated Literacies: Life Begetting Life in Linguistic Edu… (10.1590/1984-6398202117950) | | 0.00 | 2 |
| 501 | Education in Brazil: A Discussion of Current Problems and a… (10.1590/1984-6398202117982) | | 0.00 | 4 |
| 502 | Delinking Multiliteracies and the Reimagining of Literacy St… (10.1590/1984-6398202117998) | | 0.00 | 7 |
| 503 | Literacies in Times of Crisis: A Trioethnography on Affectiv… (10.1590/1984-6398202118068) | | 0.00 | 4 |
| 504 | A prática de análise linguística nos cursos de licenciatura… (10.1590/1984-63982022.18030) | | 0.00 | 2 |
| 505 | Cinema e linguagem(ns): o ambíguo e o equívoco como o fundam… (10.1590/1984-6398202216552) | | 0.00 | 0 |
| 506 | “Aprendendo inglês diferentemente do mesmo jeito”: represent… (10.1590/1984-6398202216588) | | 0.00 | 2 |
| 507 | A linguagem e os processos de enunciação e significação na a… (10.1590/1984-6398202216877) | | 0.00 | 0 |
| 508 | Um olhar da análise sociointeracional do discurso entre cuid… (10.1590/1984-6398202217226) | | 0.00 | 0 |
| 509 | In Service EAP Teachers’ Beliefs About Academic Writing and… (10.1590/1984-6398202217330) | | 0.00 | 0 |
| 510 | Repensando necessidades e especificidades no ensino de portu… (10.1590/1984-6398202217353) | | 0.00 | 1 |
| 511 | Representação discursiva da situação de rua no jornal Correi… (10.1590/1984-6398202217360) | | 0.00 | 0 |
| 512 | La formulación de preguntas de los docentes para fomentar la… (10.1590/1984-6398202217660) | | 0.00 | 0 |
| 513 | Círculo de diálogo - uma ferramenta para a Linguística Aplic… (10.1590/1984-6398202217673) | | 0.00 | 1 |
| 514 | Redes medioestruturais de dicionários escolares: fluxo de se… (10.1590/1984-6398202217794) | | 0.00 | 0 |
| 515 | A reenunciação do discurso jornalístico na produção de jorna… (10.1590/1984-6398202217870) | | 0.00 | 0 |
| 516 | Desenvolvimento do padrão de Voice Onset Time positivo por f… (10.1590/1984-6398202217902) | | 0.00 | 0 |
| 517 | Políticas linguísticas públicas para as línguas estrangeiras… (10.1590/1984-6398202217943) | | 0.00 | 1 |
| 518 | Escritura en educación superior: Hacia una propuesta de prod… (10.1590/1984-6398202217944) | | 0.00 | 4 |
| 519 | A escrita em medicina veterinária (10.1590/1984-6398202217967) | | 0.00 | 0 |
| 520 | O dizer como enquadre de guerra: masculinidades bélicas e le… (10.1590/1984-6398202218080) | | 0.00 | 0 |
| 521 | A linguística aplicada alinhada ao materialismo histórico e… (10.1590/1984-6398202218102) | | 0.00 | 0 |
| 522 | O sorriso (enigma) de Mona Lisa: mulheres e sociedades em em… (10.1590/1984-6398202218118) | | 0.00 | 0 |
| 523 | Um estudo etno-estilístico de narrativas míticas de candombl… (10.1590/1984-6398202218204) | | 0.00 | 0 |
| 524 | Relações epistêmicas e construção conjunta de conhecimento n… (10.1590/1984-6398202218328) | | 0.00 | 1 |
| 525 | Indexicalidade, poder e metapragmáticas da viadagem: disposi… (10.1590/1984-6398202218335) | | 0.00 | 0 |
| 526 | Affectivity and agency in English teaching for Youth and Adu… (10.1590/1984-6398202218360) | | 0.00 | 1 |
| 527 | Emotions in a Brazilian teacher’s experience report on remot… (10.1590/1984-6398202218395) | | 0.00 | 6 |
| 528 | Reflections on Exploratory Practice and the Affective Mind:… (10.1590/1984-6398202218419) | | 0.00 | 1 |
| 529 | Emotions, Perezhivanie, and Transformation in an English Tea… (10.1590/1984-6398202218421) | | 0.00 | 5 |
| 530 | Racialized Emotions in Langauge Teaching: A Case Study with… (10.1590/1984-6398202218424) | | 0.00 | 2 |
| 531 | In my shoes: empathy and critical emotional literacy in EFL… (10.1590/1984-6398202218426) | | 0.00 | 5 |
| 532 | Musing over the role of emotions to promote the exodus from… (10.1590/1984-6398202218427) | | 0.00 | 2 |
| 533 | “We Can’t Become Robots who Reproduce Texts”: Brazilian Stud… (10.1590/1984-6398202218428) | | 0.00 | 0 |
| 534 | A reprodução de falares pelas novelas brasileiras: se faz ri… (10.1590/1984-6398202218436) | | 0.00 | 0 |
| 535 | A Systemic View on Emotion and eflection in Language Teacher… (10.1590/1984-6398202218469) | | 0.00 | 3 |
| 536 | Do Flow, Enjoyment and Anxiety emerge equally in English For… (10.1590/1984-6398202218487) | | 0.00 | 30 |
| 537 | Los estudiantes de ELE de la carrera de Turismo frente al us… (10.1590/1984-6398202218506) | | 0.00 | 0 |
| 538 | Mapeamento de pesquisas sobre espanhol para fins específicos… (10.1590/1984-6398202221303) | | 0.00 | 0 |
| 539 | La Simulación Global y oral: un procedimiento e instrumento… (10.1590/1984-6398202221308) | | 0.00 | 0 |
| 540 | Spanish for Tourism Textbooks: A SWOT Analysis to Determine… (10.1590/1984-6398202221310) | | 0.00 | 2 |
| 541 | O caso da intervenção instrucional na aprendizagem das forma… (10.1590/1984-6398202221693) | | 0.00 | 0 |
| 542 | Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas en Contextos Específicos (10.1590/1984-6398202222975) | Abstract | 0.00 | 0 |
| 543 | Entrevista com Vilson J. Leffa (10.1590/1984-6398202223089) | Abstract | 0.00 | 0 |
| 544 | Trascendiendo la periferia: La política de educación intercu… (10.1590/1984-639820223557) | | 0.00 | 0 |
| 545 | Memes políticos, humor e eleições: o uso de memes como estra… (10.1590/1984-6398202317859) | | 0.00 | 0 |
| 546 | The dynamics of an EFL learner’s speaking selfconcept: Insig… (10.1590/1984-6398202318268) | | 0.00 | 1 |
| 547 | A transfiguração da forma: uma história sem história, ou o e… (10.1590/1984-6398202318272) | | 0.00 | 0 |
| 548 | Ensino-aprendizagem de inglês em contexto de privação de lib… (10.1590/1984-6398202318378) | | 0.00 | 0 |
| 549 | Uma ferramenta digital de apoio à revisão por pares voltada… (10.1590/1984-6398202318387) | | 0.00 | 1 |
| 550 | Descripción de la interlengua escrita en español de estudian… (10.1590/1984-6398202318414) | | 0.00 | 0 |
| 551 | Ethnic Language Use and Ethnic Identity of University Studen… (10.1590/1984-6398202318449) | | 0.00 | 2 |
| 552 | Literacy practices and representations in the comic books ge… (10.1590/1984-6398202318460) | | 0.00 | 1 |
| 553 | Contornos políticos da profissionalização em Português Língu… (10.1590/1984-6398202318632) | | 0.00 | 1 |
| 554 | A transposição didática da coesão referencial na Base Nacion… (10.1590/1984-6398202318649) | | 0.00 | 0 |
| 555 | Cursos a distância de formação inicial de professores de lín… (10.1590/1984-6398202318671) | | 0.00 | 0 |
| 556 | Leitura subjetiva e livros didáticos de Português: em busca… (10.1590/1984-6398202318832) | | 0.00 | 0 |
| 557 | Experimento de aula com o objetivo de alterar a concepção de… (10.1590/1984-6398202320708) | | 0.00 | 0 |
| 558 | A Novel Approach to Teach Grammar in Chilean State Schools:… (10.1590/1984-6398202321248) | | 0.00 | 0 |
| 559 | A cross-regional study on the recognition of dialectal diver… (10.1590/1984-6398202321685) | | 0.00 | 0 |
| 560 | Learning from Ryuko Kubota: Applied Linguistics, Race, Ident… (10.1590/1984-6398202321939) | | 0.00 | 1 |
| 561 | Opportunities for and challenges to a translingual approach… (10.1590/1984-6398202321944) | | 0.00 | 1 |
| 562 | Emotion, Silence and Meaning Making in Translanguaging Towar… (10.1590/1984-6398202322026) | | 0.00 | 2 |
| 563 | Rolling Out the Red Carpet: A Critique of Neoliberal Motivat… (10.1590/1984-6398202322066) | | 0.00 | 5 |
| 564 | Who’s Afraid of the Fluidity in Language?: Can the Trans-Sub… (10.1590/1984-6398202322073) | | 0.00 | 0 |
| 565 | Language and internationalization in Brazilian Higher Educat… (10.1590/1984-6398202322152) | | 0.00 | 3 |
| 566 | Emerging translingual praxiologies in three English teacher… (10.1590/1984-6398202322358) | | 0.00 | 0 |
| 567 | Translanguaging as a Clarion Call and a War Cry From The Glo… (10.1590/1984-6398202322472) | | 0.00 | 1 |
| 568 | Thinking about languages between fixity and fluidity: what c… (10.1590/1984-6398202323209) | | 0.00 | 0 |
| 569 | Graffiti na cultura hip-hop: relações entre linguagem, ident… (10.1590/1984-6398202336947) | | 0.00 | 0 |
| 570 | Negras guerreiras: o lugar da memória na performance insurge… (10.1590/1984-6398202342766) | | 0.00 | 0 |
| 571 | Memórias de um sarau periférico: sobrevivência e esperança d… (10.1590/1984-6398202342782) | | 0.00 | 0 |
| 572 | Poetry Slam invade escolas de periferias paulistanas: evento… (10.1590/1984-6398202342849) | | 0.00 | 0 |
| 573 | Afrontando a necropolítica no Brasil: recursos linguísticos… (10.1590/1984-6398202343824) | | 0.00 | 1 |
| 574 | Transperiferias: uma proposta para pesquisas socialmente eng… (10.1590/1984-6398202344084) | Abstract | 0.00 | 0 |
| 575 | Aprendizaje del inglés durante el covid-19: factores cogniti… (10.1590/1984-6398202418620) | | 0.00 | 1 |
| 576 | Can the Teacher Act? Agency in Language Teacher Education (10.1590/1984-6398202420797) | | 0.00 | 0 |
| 577 | The Roads We Take - O percurso didático como proposta para c… (10.1590/1984-6398202421166) | | 0.00 | 2 |
| 578 | Política, (educação de) língua e cultura: questões interdisc… (10.1590/1984-6398202421300) | | 0.00 | 0 |
| 579 | Escrever para aprender: proposta de dispositivo pedagógico p… (10.1590/1984-6398202421337) | | 0.00 | 0 |
| 580 | Bilingüismo, pedagogías multilingües y la colonialidad del l… (10.1590/1984-6398202421353) | | 0.00 | 3 |
| 581 | A revisão textual na formação docente inicial em Letras (10.1590/1984-6398202421471) | | 0.00 | 0 |
| 582 | Traces of Coloniality in Colombia’s Linguistic Landscape: A… (10.1590/1984-6398202421526) | | 0.00 | 4 |
| 583 | Percepções e emoções de alunos do Proeja no processo de apre… (10.1590/1984-6398202421672) | | 0.00 | 0 |
| 584 | Formação de professores para a diversidade linguística: dos… (10.1590/1984-6398202421706) | | 0.00 | 0 |
| 585 | Interjeições nas fansubs de Mad Men em inglês e português: u… (10.1590/1984-6398202421808) | | 0.00 | 0 |
| 586 | Conceptualizations and Enactments of Precariousness and Inte… (10.1590/1984-6398202422142) | | 0.00 | 2 |
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| 590 | Torto Arado: colonialidadesdecolonialidades problematizadas… (10.1590/1984-6398202423077) | | 0.00 | 0 |
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| 600 | The Participation of Deaf Students in Higher Education in Br… (10.1590/1984-6398202440313) | | 0.00 | 2 |
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