Health Score

0 Fair

Metadata coverage

Abstract

ORCID

References

License

Extended metadata coverage

Informational — signals of interoperability and funding across the corpus. Not part of the health score.

Funding

Funder

Award / grant

Affiliation & institutional identifiers

Affiliation

ROR ID

Update policy

Your prioritized action plan

Ordered by how many DOIs each fix touches — start here, not with every error at once.

Deposit reference lists for 210 records

Deposited references power Crossref's Cited-by links between your articles and the literature.

High impact210 DOIs

Attach ORCID iDs across 184 articles

ORCID iDs strengthen author disambiguation and institutional reporting.

High impact184 DOIs

Add abstracts to 104 articles

Abstracts are what surface your work in Google Scholar, Dimensions, and OpenAlex.

Medium impact104 DOIs

DOIs for this ISSN

Showing the top 5 of 236 DOIs, ordered by correction priority.

#	Title	Missing	Priority	Citations
1	Lekresponsiv undervisning – ett undervisningsbegrepp och en… (10.61998/forskul.v7i1.27289)	References ORCID	75.26	31
2	Undervisningsbegreppet och dess innebörder uttryckta av förs… (10.61998/forskul.v5i1.27472)	References ORCID	69.01	23
3	Barns ’agency’ i lekresponsiv undervisning (10.61998/forskul.v7i1.27298)	References ORCID	65.05	19
4	I mötet mellan lekens frihet och undervisningens målorienter… (10.61998/forskul.v7i1.27301)	References ORCID	57.31	13
5	Aktionsforskning – kunskapsproduktion i praktiken (10.61998/forskul.v3i5.30421)	Abstract References ORCID	52.42	4
6	Från ord till rörelser och dans – en analys av rörelsekunnan… (10.61998/forskul.v3i14.27535)	References ORCID	50.00	9
7	Att tillägna sig skriftspråkliga verktyg genom att leka affä… (10.61998/forskul.v7i1.27295)	References ORCID	45.15	7
8	Svenska och svenska som andra språk i Gy11 – två jämbördiga… (10.61998/forskul.v1i11.27598)	References ORCID	42.25	6
9	”Jag ritade först sen skrev jag” – elevperspektiv på multimo… (10.61998/forskul.v5i1.27469)	References ORCID	42.25	6
10	Undervisning i förskolan – en fråga om att stötta och att sk… (10.61998/forskul.v6i1.27412)	References ORCID	42.25	6
11	Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållba… (10.61998/forskul.v10i2.19006)	References ORCID	38.91	5
12	Danspedagogers yrkesspråk (10.61998/forskul.v4i1.27511)	References ORCID	38.91	5
13	Berättarteknik i elevberättelser från tidiga skolår (10.61998/forskul.v4i2.27490)	References ORCID	38.91	5
14	Läroboken och det diskursiva skrivandet: genrer, textaktivit… (10.61998/forskul.v7i2.27271)	References ORCID	38.91	5
15	Vad kan elever som kan formulera natur- vetenskapligt unders… (10.61998/forskul.v8i1.27217)	References ORCID	38.91	5
16	Vad betyder barns perspektiv för utvärdering och utveckling? (10.61998/forskul.v2i3.30034)	Abstract References ORCID	35.78	2
17	Språklärare i NO-undervisning? – ämneslitteracitet och integ… (10.61998/forskul.v10i2.19000)	References ORCID	34.95	4
18	”Inte ett öga torrt” – en studie rörande ämnesdidaktiska val… (10.61998/forskul.v3i15.27523)	References ORCID	34.95	4
19	Frågan som didaktiskt verktyg – en studie av textsamtal krin… (10.61998/forskul.v4i2.27487)	References ORCID	34.95	4
20	Matematik i yrkesprogram – en modell för två ämnens relation… (10.61998/forskul.v5i2.27439)	References ORCID	34.95	4
21	Att urskilja och erfara sitt sätt att springa – kan elever l… (10.61998/forskul.v6i1.27409)	References ORCID	34.95	4
22	Att lägga en TIG-svets – en learning study baserad på CAVTA (10.61998/forskul.v8i1.27205)	References ORCID	34.95	4
23	”Det fattas jättemycket” – genreteoretiska perspektiv på vux… (10.61998/forskul.v10i2.19003)	References ORCID	30.10	3
24	Design för kontextualiserad grammatikundervisning (10.61998/forskul.v11i2.18409)	References ORCID	30.10	3
25	Att använda elevsvar i undervisningen (10.61998/forskul.v2i13.27562)	References ORCID	30.10	3
26	Genrekunskaper som ett led i läsförståelsearbetet: textsamta… (10.61998/forskul.v7i2.27274)	References ORCID	30.10	3
27	Förmågan att kunna samspela – en studie gällande teaterkunna… (10.61998/forskul.v9i1.26908)	References ORCID	30.10	3
28	”… förut kunde jag inte läsa så himla bra”: ett litteraturdi… (10.61998/forskul.v10i1.19012)	References ORCID	23.86	2
29	”Lager på lager” – att möjliggöra och synliggöra kommunikati… (10.61998/forskul.v10i1.19051)	References ORCID	23.86	2
30	Dialogisk högläsning i för- skoleklassen och årskurs 1: ”Jag… (10.61998/forskul.v10i1.19054)	References ORCID	23.86	2
31	”Du hör att nu liksom spinner han som en katt” – transformat… (10.61998/forskul.v11i1.18433)	References ORCID	23.86	2
32	Förberedelse för gymnasiearbetet – skrivande och skrivstöd i… (10.61998/forskul.v11i2.18412)	References ORCID	23.86	2
33	Vad kan den som kan? – (ämnes)kunnande som centralt forsknin… (10.61998/forskul.v11i3.18034)	References ORCID	23.86	2
34	Kommunikationens inbäddade resurs för lärande i slöjdundervi… (10.61998/forskul.v2i12.27574)	References ORCID	23.86	2
35	Utbildning för hållbar utveckling – förmågor bortom läroplan… (10.61998/forskul.v2i12.27583)	References ORCID	23.86	2
36	Matematik som teoretiskt arbete – utveckling av matematiska… (10.61998/forskul.v4i1.27502)	References ORCID	23.86	2
37	Från missförstånd till klarhet: hur kan undervisningen organ… (10.61998/forskul.v5i2.27433)	References ORCID	23.86	2
38	”Ja tycker om B” – Barns deltagande i läs- och skrivundervis… (10.61998/forskul.v5i2.27448)	References ORCID	23.86	2
39	Genrer och språkliga resurser i grundskolans läromedel – ett… (10.61998/forskul.v5i2.27451)	References ORCID	23.86	2
40	Med ett salutogent perspektiv på hälsa – ett sätt att utveck… (10.61998/forskul.v6i1.27406)	References ORCID	23.86	2
41	Sammanfogning av material i eget konstruktionsarbete – kunna… (10.61998/forskul.v6i2.27385)	References ORCID	23.86	2
42	“Det skulle kunna vara fakta, men det vet vi inte” – en stud… (10.61998/forskul.v7i2.27259)	References ORCID	23.86	2
43	Gymnasieelevers användning av normkritik och naturvetenskap… (10.61998/forskul.v7i3.27235)	References ORCID	23.86	2
44	Rikta blicken mot texten (10.61998/forskul.v9i1.26905)	References ORCID	23.86	2
45	Lärarna i kunskapssamhället – flexibla kunskapsarbetare elle… (10.61998/forskul.v1i2.29947)	Abstract References ORCID	22.58	1
46	Gästredaktionell kommentar 2019: 1 (10.61998/forskul.v7i1.27283)	Abstract References ORCID	22.58	1
47	Etikk og utforsking i litterære samtaler på mellomtrinnet –… (10.61998/forskul.v10i1.19057)	References ORCID	15.05	1
48	En väv av förståelse: Mellanstadieelevers utsagor om sin fik… (10.61998/forskul.v10i1.19060)	References ORCID	15.05	1
49	Metoder för återkoppling – en kraftfull professionskunskap f… (10.61998/forskul.v11i1.18436)	References ORCID	15.05	1
50	Att se med egna ögon – kritisk litteracitet på svenska för i… (10.61998/forskul.v11i2.18406)	References ORCID	15.05	1