2254-0059

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Cordoba University Press

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1 Marco Europeo de Competencia Digital Docente «DigCompEdu». T… (10.21071/edmetic.v9i1.12462)
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107.61 141
2 Realidad aumentada, una revolución educativa (10.21071/edmetic.v6i1.5762)
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104.85 24
3 Competencias digitales en docentes universitarios: una revis… (10.21071/edmetic.v9i2.12796)
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100.68 21
4 La producción científica sobre Realidad Aumentada, un anális… (10.21071/edmetic.v6i1.5807)
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97.58 19
5 Uso de las TIC en el Trastorno de Espectro Autista: aplicaci… (10.21071/edmetic.v5i2.5780)
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94.15 17
6 Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad A… (10.21071/edmetic.v6i1.5806)
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94.15 17
7 Impacto del aula invertida durante el proceso educativo sobr… (10.21071/edmetic.v8i1.9542)
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94.15 17
8 Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aume… (10.21071/edmetic.v6i1.5809)
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92.28 16
9 Análisis de la transformación digital de las Instituciones d… (10.21071/edmetic.v6i1.5814)
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90.31 15
10 Competencias digitales para la práctica docente en pregrado… (10.21071/edmetic.v10i1.12713)
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85.96 13
11 Aula invertida y su impacto en el rendimiento académico: una… (10.21071/edmetic.v10i2.13240)
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85.96 13
12 Innovación Educativa: Uso de las TIC en la enseñanza de la M… (10.21071/edmetic.v1i2.2855)
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80.94 11
13 Estrategias para mejorar la comprensión lectora a través de… (10.21071/edmetic.v5i2.5777)
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78.10 10
14 Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante obje… (10.21071/edmetic.v6i1.5812)
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78.10 10
15 La emergencia de la Realidad Aumentada en la educación (10.21071/edmetic.v6i1.5804)
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77.82 5
16 La tecnología móvil de Realidad Virtual en educación: una re… (10.21071/edmetic.v7i1.10139)
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77.82 35
17 Percepción del profesorado y alumnado universitario ante las… (10.21071/edmetic.v5i1.4019)
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75.00 9
18 Uso de los dispositivos móviles en educación infantil (10.21071/edmetic.v5i2.5781)
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75.00 9
19 Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtu… (10.21071/edmetic.v10i2.13422)
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71.57 8
20 El uso de los Videojuegos y la Gamificación como material di… (10.21071/edmetic.v11i2.13663)
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71.57 8
21 Aplicando minería de datos para descubrir rutas de aprendiza… (10.21071/edmetic.v5i1.4017)
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22 La formación pedagógica y el uso de las tecnologías de la in… (10.21071/edmetic.v7i1.10025)
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23 Aportaciones de la Realidad Aumentada en la inclusión en el… (10.21071/edmetic.v7i2.10134)
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24 Viabilidad del uso del videojuego en el aula: opiniones prác… (10.21071/edmetic.v7i2.11101)
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25 Jóvenes universitarios (10.21071/edmetic.v9i2.12695)
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26 Evaluación de recursos digitales para población infantil (10.21071/edmetic.v10i1.13125)
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67.73 7
27 Validación del Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM) para m… (10.21071/edmetic.v11i1.13508)
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28 Adopting VR in the Classroom: Perceptions of bilingual and E… (10.21071/edmetic.v11i1.13610)
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29 Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO (10.21071/edmetic.v4i2.3964)
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31 La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la pe… (10.21071/edmetic.v6i2.6908)
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32 Percepción del profesorado universitario sobre la integració… (10.21071/edmetic.v8i1.10537)
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33 Flipped classroom. Claves para su puesta en práctica (10.21071/edmetic.v6i2.5832)
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38 El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso… (10.21071/edmetic.v6i1.5810)
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49 El aprendizaje basado en proyectos y las tecnologías de la i… (10.21071/edmetic.v9i2.12018)
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50 Las TIC como herramientas para el desarrollo de la competenc… (10.21071/edmetic.v7i2.10533)
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