2452-4875

Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria

University of Antofagasta

Health Score

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1 La inteligencia emocional como factor amortiguador del burno… (10.54802/r.v2.n1.2020.10)
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52.42 4
2 De las notas de campo a la reflexión de la práctica pedagógi… (10.54802/r.v2.n1.2020.24)
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45.15 3
3 Percepción de estudiantes de Obstetricia y Puericultura sobr… (10.54802/r.v5.n1.2023.119)
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23.86 2
4 Rasgos autistas en estudiantes de Educación Superior (10.54802/r.v5.n1.2023.127)
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23.86 2
5 El uso del Diseño Universal para el Aprendizaje por parte de… (10.54802/r.v5.n1.2023.135)
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23.86 2
6 Estilo de aprendizaje predominante en estudiantes de 1° a 5°… (10.54802/r.v1.n1.2019.12)
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22.58 1
7 Experiencia didáctica en educación física con base en la dis… (10.54802/r.v2.n2.2020.21)
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22.58 1
8 Odontología forense y derecho probatorio en el contexto educ… (10.54802/r.v3.n1.2021.54)
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22.58 1
9 Proceso de enseñanza – aprendizaje significativo y comunidad… (10.54802/r.v3.n1.2021.62)
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10 Metodologías activas y enseñanza de las ciencias en la forma… (10.54802/r.v3.n1.2021.63)
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11 Impacto de aspectos emocionales del COVID-19 en el desempeño… (10.54802/r.v3.n1.2021.84)
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12 Autorregulación del Aprendizaje y Autoeficacia Académica: Co… (10.54802/r.v4.n1.2022.99)
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19.45 5
13 Rol de la vinculación con el medio en el proceso formativo d… (10.54802/r.v4.n1.2022.105)
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15.05 1
14 Proceso de Articulación de la Educación Media a la Superior (10.54802/r.v4.n1.2022.94)
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15.05 1
15 Percepciones relacionadas con la alfabetización académica de… (10.54802/r.v4.n2.2022.107)
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16 Intromisión de fenómenos lingüísticos de las redes sociales… (10.54802/r.v4.n2.2022.108)
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17 Percepciones de la implementación del currículo priorizado p… (10.54802/r.v5.n2.2023.137)
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7.53 1
18 La (co)construcción del conocimiento en las comunidades disc… (10.54802/r.esp.n1.2025.160)
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19 Influencia de los Organismos Internacionales en la definició… (10.54802/r.esp.n1.2025.161)
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20 Enfoques investigativos de la competencia comunicativa oral:… (10.54802/r.esp.n1.2025.162)
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21 El aprendizaje servicio como herramienta de transformación e… (10.54802/r.esp.n1.2025.163)
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22 Incidentes críticos de profesores nóveles de inglés: andamia… (10.54802/r.esp.n1.2025.164)
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23 Astronomía en la primera infancia: una propuesta didáctica b… (10.54802/r.esp.n1.2025.165)
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24 Baños de bosque y educación: la naturaleza como recurso para… (10.54802/r.esp.n1.2025.166)
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25 Redes conceptuales y gestión estratégica para la permanencia… (10.54802/r.esp.n1.2025.167)
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26 Fracturas, Redes y Horizontes Transdisciplinarios en la Univ… (10.54802/r.esp.n1.2025.168)
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27 Aprender a reexistir: fundamentos para una pedagogía vincula… (10.54802/r.esp.n1.2025.169)
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28 Los componentes que caracterizan (la conceptualización) las… (10.54802/r.v1.n1.2019.11)
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29 Una aportación para la enseñanza de la traducción paremiológ… (10.54802/r.v1.n1.2019.2)
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30 Competencias pedagógicas en la formación inicial docente (10.54802/r.v1.n1.2019.3)
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31 Un modelo de articulación desde la universidad hacia la educ… (10.54802/r.v1.n1.2019.4)
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32 Estilos de aprendizaje de estudiantes de la cohorte de ingre… (10.54802/r.v1.n1.2019.5)
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33 Universidad y entorno: Un acercamiento a las prácticas de vi… (10.54802/r.v1.n1.2019.6)
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34 Ciencia y pluralismo metodológico. Implicancias para la inve… (10.54802/r.v1.n1.2019.8)
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35 Reto traductológico de las locuciones entre el árabe y el es… (10.54802/r.v2.n1.2020.17)
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36 La evaluación para los Aprendizajes Significativos en Estudi… (10.54802/r.v2.n1.2020.18)
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37 Nudos críticos de la evaluación de los aprendizajes en la ca… (10.54802/r.v2.n1.2020.26)
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38 Evaluación en Contexto Dinámico, una Experiencia en Odontoge… (10.54802/r.v2.n1.2020.30)
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39 Reconociendo-nos en el territorio. Experiencia sensible desd… (10.54802/r.v2.n1.2020.34)
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40 Relación entre las necesidades psicológicas básicas y satisf… (10.54802/r.v2.n1.2020.7)
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41 El Rompecabezas de Aronson utilizado como metodología de tra… (10.54802/r.v2.n2.2020.22)
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42 La construcción de Pensamiento Científico Infantil. El caso… (10.54802/r.v2.n2.2020.29)
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43 Entorno Virtual de Aprendizaje para la enseñanza de Administ… (10.54802/r.v2.n2.2020.31)
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44 Estudio de la percepción de estudiantes de último año de ped… (10.54802/r.v2.n2.2020.52)
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48 Necesidades sentidas de formación de docentes principiantes… (10.54802/r.v3.n1.2021.50)
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49 El enfoque CTSA como propuesta de eje orientador en el redis… (10.54802/r.v3.n1.2021.60)
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50 Comparación del rendimiento académico de estudiantes de enfe… (10.54802/r.v3.n1.2021.61)
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