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#	Title	Missing	Priority	Citations
1	Theoretical perspectives for the study of the contamination… (10.33683/ddm.20.7.1.1)	Abstract References ORCID License	47.71	2
2	The role of text comprehension in the process of mathematiza… (10.33683/ddm.17.1.3.1)	Abstract References License	35.78	2
3	From using artefacts to mathematical meanings: the teacher’s… (10.33683/ddm.18.4.3.1)	Abstract References License	35.78	2
4	Gender differences in mathematics: from the international li… (10.33683/ddm.18.5.2.1)	Abstract References License	35.78	2
5	Funzioni e grafici in ambienti digitali dinamici (10.33683/ddm.17.2.1)	References ORCID	23.86	2
6	Characterizing prospective teachers’ knowledge in/for interp… (10.33683/ddm.18.3.3.1)	Abstract References License	22.58	1
7	Riflessioni sulle risposte degli studenti ad alcune domande… (10.33683/ddm.17.2.2)	References ORCID	15.05	1
8	Sviluppare la metacognizione nel problem solving: un percors… (10.33683/ddm.20.8.6)	References ORCID	15.05	1
9	Il ruolo cruciale del pensiero narrativo nella comprensione… (10.33683/ddm.17.2.3)	References	11.93	2
10	Problem solving e argomentazione matematica (10.33683/ddm.17.1.2)	References	7.53	1
11	Il ruolo della comprensione del testo nel processo di matema… (10.33683/ddm.17.1.3)	References	7.53	1
12	La robotica educativa per l’apprendimento della matematica.… (10.33683/ddm.17.1.7)	References	7.53	1
13	Flipped classroom per la formazione insegnanti: una ricerca… (10.33683/ddm.18.3.1)	References	7.53	1
14	Mi descrivi il tuo disegno del Mattoncino Lego? Un’esperienz… (10.33683/ddm.18.4.2)	References	7.53	1
15	Valutazioni standardizzate di matematica: evidenze di diffic… (10.33683/ddm.20.7.2)	References	7.53	1
16	Un percorso formativo alla comprensione del testo matematico… (10.33683/ddm.20.7.3)	References	7.53	1
17	L’argomentazione riflessiva come strumento a supporto dei pr… (10.33683/ddm.20.8.1)	References	7.53	1
18	L’evoluzione degli atteggiamenti verso la matematica e il su… (10.33683/ddm.20.8.3)	References	7.53	1
19	Interazioni conversazionali, manipolazioni linguistiche e em… (10.33683/ddm.21.9.1)	References	7.53	1
20	L’interpretazione dei testi matematici tra processi cooperat… (10.33683/ddm.21.9.2)	References	7.53	1
21	Origami e strategie di apprendimento (10.33683/ddm.22.11.6)	References	7.53	1
22	Analisi del discorso di classe sul riconoscimento di altezze… (10.33683/ddm.22.12.3)	References	7.53	1
23	Dinamicità del ragionamento a ritroso nei processi di spiega… (10.33683/ddm.23.13.1)	References	7.53	1
24	Secondary teachers’ geometrical figure apprehension: their a… (10.33683/ddm.23.14.3)	References	7.53	1
25	PiGame 2023: una escape room matematica (10.33683/ddm.24.15.4)	References	7.53	1
26	Dov’è nascosta Betta l’apetta? Giocare con i principi della… (10.33683/ddm.25.17.5)	References	7.53	1
27	Un percorso di peer education nella scuola superiore incentr… (10.33683/10.33683/ddm.18.3.4)	References	0.00	0
28	Editoriale (10.33683/ddm.17.1.0)	References	0.00	0
29	Editoriale_01_2017_EN (10.33683/ddm.17.1.0.1)	Abstract References License	0.00	0
30	Sapere, conoscere, lavoro in didattica della matematica: un… (10.33683/ddm.17.1.007)	References	0.00	0
31	Un’orchestra di strumenti matematici. Macchine matematiche,… (10.33683/ddm.17.1.4)	References ORCID	0.00	0
32	Ideazione e costruzione di giochi matematici (10.33683/ddm.17.1.5)	References ORCID	0.00	0
33	Doremat – La musica della matematica (10.33683/ddm.17.1.6)	References ORCID	0.00	0
34	Editoriale (10.33683/ddm.17.2.0)	References	0.00	0
35	Editoriale_02_2017_EN (10.33683/ddm.17.2.0.1)	Abstract References License	0.00	0
36	The crucial role of narrative thought in understanding story… (10.33683/ddm.17.2.3.1)	Abstract References License	0.00	0
37	Te lo voglio far capire! Le rappresentazioni spontanee degli… (10.33683/ddm.17.2.4)	References ORCID	0.00	0
38	Valutare per competenze in matematica: il caso del processo… (10.33683/ddm.17.2.5)	References	0.00	0
39	Corrispondenza biunivoca “a tavolino” e nell’attività motori… (10.33683/ddm.17.2.6)	References ORCID	0.00	0
40	Dalle sagome alle figure geometriche. Un itinerario didattic… (10.33683/ddm.17.2.7)	References	0.00	0
41	Editoriale (10.33683/ddm.18.3.0)	References	0.00	0
42	Editoriale_2018_03_EN (10.33683/ddm.18.3.0.1)	Abstract References License	0.00	0
43	Il controllo semantico sui testi matematici all’inizio dell’… (10.33683/ddm.18.3.2)	References ORCID	0.00	0
44	Dare senso alle risposte degli studenti: la conoscenza inter… (10.33683/ddm.18.3.3)	References	0.00	0
45	Un percorso di peer education nella scuola superiore incentr… (10.33683/ddm.18.3.4)	Abstract References License	0.00	0
46	Studio di fattibilità per la posa di pannelli fotovoltaici s… (10.33683/ddm.18.3.5)	References ORCID	0.00	0
47	Deltoidi come aquiloni. Un “volo” attraverso la geometria (10.33683/ddm.18.3.6)	References ORCID	0.00	0
48	Programmare giocando con ScratchJr nella scuola dell’infanzi… (10.33683/ddm.18.3.7)	References	0.00	0
49	Editoriale (10.33683/ddm.18.4.0)	References	0.00	0
50	Editoriale_2018_04_EN (10.33683/ddm.18.4.0.1)	Abstract References License	0.00	0