2613-8794

Ciencia y Educación

Instituto Tecnologico de Santo Domingo (INTEC)

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1 Las instituciones de educación superior y su rol en la era d… (10.22206/cyed.2019.v3i1.pp21-33)
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58.80 14
2 Dificultades del profesorado en sus funciones docentes y pos… (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp7-25)
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57.31 13
3 Estrategias pedagógicas para el aprendizaje de las operacion… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp55-74)
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52.07 10
4 Actitudes de los maestros ante la inclusión educativa en Col… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp7-24)
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47.71 8
5 Educación por competencias en República Dominicana: perspect… (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp117-125)
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38.91 5
6 Desafíos de la Educación Especial en el desarrollo de escuel… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp133-143)
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38.91 5
7 Investigación educativa en la formación del profesorado: el… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp25-40)
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38.91 5
8 ¿Por qué los estudiantes de la Universidad Pedagógica ISFODO… (10.22206/cyed.2020.v4i1.pp47-69)
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34.95 4
9 Acoso escolar en un centro que implementa tutorías entre igu… (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp75-86)
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34.95 4
10 Gestión y conceptualización de las interacciones con el ento… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp7-25)
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34.95 4
11 Actitudes proambientales en jóvenes universitarios (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp67-74)
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30.10 3
12 Formación inicial y carrera docente en América Latina: una m… (10.22206/cyed.2022.v6i1.pp109-118)
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28.65 13
13 Revisión actualizada: enseñanza de las matemáticas desde los… (10.22206/cyed.2021.v5i2.pp25-40)
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25.00 9
14 Educación Superior Dominicana: tendencias y desafíos (10.22206/cyed.2019.v3i2.pp7-17)
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23.86 2
15 Sociedad y escuela que deseamos: la dialéctica entre inclusi… (10.22206/cyed.2020.v4i1.pp71-81)
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23.86 2
16 Encuentros entre la Pedagogía crítica y la Teoría de la resi… (10.22206/cyed.2020.v4i1.pp83-90)
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23.86 2
17 Autoevaluación y acreditación universitaria en el contexto e… (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp27-37)
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23.86 2
18 Leer en la secundaria y en la universidad. Perspectivas de e… (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp87-102)
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23.86 2
19 ¿Por qué se incorpora el doctorado profesional al Programa N… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp79-93)
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23.86 2
20 Del maestro al educador profesional. Bases para la profesion… (10.22206/cyed.2022.v6i1.pp97-108)
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23.86 2
21 Las formas elementales del racismo en el contexto educativo… (10.22206/cyed.2023.v7i2.pp77-87)
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23.86 2
22 Las murallas invisibles entre la investigación educativa y… (10.22206/cyed.2017.v1i1.pp11-21)
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22.58 7
23 Atención a la diversidad e inclusión educativa: formación in… (10.22206/cyed.2022.v6i3.pp7-20)
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22.58 7
24 Formación docente y práctica pedagógica en la educación incl… (10.22206/cyed.2024.v8i2.3104)
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22.58 7
25 Políticas docentes en la República Dominicana avances y desa… (10.22206/cyed.2018.v2i2.pp13-28)
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21.13 6
26 Análisis bibliométrico de las tesis de pregrado en la Facult… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp75-93)
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21.13 6
27 Revisión teórica del concepto agencia. Implicancias educativ… (10.22206/cyed.2021.v5i2.pp81-92)
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28 Masculinidades alternativas: un modelo para alcanzar la tran… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp147-158)
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19.45 5
29 La neuroeducación en los programas de formación y profesiona… (10.22206/cyed.2021.v5i2.pp63-78)
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30 Actitudes docentes frente al estudiantado con discapacidad:… (10.22206/cyed.2022.v6i1.pp83-94)
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31 Kurt Lewin: teoría de campo, investigación acción y educació… (10.22206/cyed.2024.v8i1.2945)
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32 Adolescentes en la era digital. Desvelando las relaciones en… (10.22206/ciened.2024.v8i3.pp39-58)
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33 Comprendiendo y promoviendo el aprendizaje transformador: u… (10.22206/cyed.2018.v2i1.pp75-76)
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34 La neurociencia cognitiva en la formación inicial de docente… (10.22206/cyed.2018.v2i3.pp11-25)
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35 Arte, creatividad y cultura en infantes (10.22206/cyed.2019.v3i2.pp37-46)
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15.05 1
36 La diversidad en el aula: el desafío de interpretar la singu… (10.22206/cyed.2019.v3i3.pp31-40)
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15.05 1
37 Capacidades resilientes en docentes ante casos de violencia… (10.22206/cyed.2020.v4i1.pp21-31)
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15.05 1
38 Análisis del rendimiento académico en un curso de educación… (10.22206/cyed.2020.v4i1.pp33-45)
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15.05 1
39 Una mirada al diseño instruccional y al desarrollo profesion… (10.22206/cyed.2020.v4i2.pp53-66)
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15.05 1
40 Educación 4.0 y formación directiva: caso del Instituto Poli… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp145-155)
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41 Desvalorización de la profesión docente en Chile: capitalism… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp157-166)
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42 Enseñanza de Historia en secundaria: experiencia en investig… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp27-43)
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43 Profesores en la era digital: prácticas en la escuela secund… (10.22206/cyed.2020.v4i3.pp65-77)
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44 Perfil ético del docente universitario desde la valoración d… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp113-129)
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45 Participación pedagógica, comunitaria y social del profesora… (10.22206/cyed.2021.v5i1.pp95-112)
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46 Estrategias para el desarrollo de la competencia lectora: Un… (10.22206/cyed.2021.v5i2.pp41-62)
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47 La mediación parental en la pandemia: dispositivos, género y… (10.22206/cyed.2021.v5i3.pp7-18)
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48 Estrategias de Aprendizaje en inglés empleadas por estudiant… (10.22206/cyed.2022.v6i3.pp35-51)
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49 Editorial (10.22206/cyed.2023.v7i1.pp3)
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50 Percepciones de estudiantes de magisterio sobre la escritura… (10.22206/cyed.2023.v7i2.pp37-56)
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