| 676 | Viacúčelové didaktické pomôcky z prírodnín pre žiakov s ment… (10.54937/ssf.2025.24.1.67-79) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 677 | Panelová analýza emisií CO2 v kontexte vzdelávania k dosahov… (10.54937/ssf.2025.24.1.80-97) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 678 | Vzdelávacie ciele vyučovania cudzích jazykov (10.54937/ssf.2025.24.2.102-109) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 679 | Self-efficacy in soft skills as a predictor of interest in t… (10.54937/ssf.2025.24.2.11-24) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 680 | Transformačná sila umenia v edukačnom a mediálnom diskurze (10.54937/ssf.2025.24.2.25-35) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 681 | Dieťa s poruchou fetálneho alkoholového spektra v materskej… (10.54937/ssf.2025.24.2.36-44) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 682 | Autism Creativity and Cognitive Mechanisms in Media Producti… (10.54937/ssf.2025.24.2.45-54) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 683 | Dôstojnosť človeka a fenomény života ako súčasť filozofie vý… (10.54937/ssf.2025.24.2.55-64) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 684 | Osoba s Prader-Williho syndrómom (10.54937/ssf.2025.24.2.65-77) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 685 | Inovatívne stratégie prípravy budúcich pedagógov na výučbu t… (10.54937/ssf.2025.24.2.78-85) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 686 | Psychometrické vlastnosti škály osamelosti R-UCLA: Overenie… (10.54937/ssf.2025.24.2.86-101) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 687 | Rizikové a problémové správanie u žiakov mladšieho školského… (10.54937/ssf.2025.24.3.11-18) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 688 | Rozvoj hrubej motoriky detí v materskej škole prostredníctvo… (10.54937/ssf.2025.24.3.112-119) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 689 | Komunikácia a kooperácia ako významné predpoklady naplnenia… (10.54937/ssf.2025.24.3.19-27) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 690 | Neurofyziologické mechanizmy pamäťových a učebných procesov (10.54937/ssf.2025.24.3.28-38) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 691 | Možnosti vzdelávania nadaných žiakov s dvojitou výnimočnosťo… (10.54937/ssf.2025.24.3.39-46) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 692 | Efektívna spolupráca v triede: skupinové procesy ako základ… (10.54937/ssf.2025.24.3.47-53) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 693 | Osobnostné rysy žiakov ako výzva pri implementovaní kooperat… (10.54937/ssf.2025.24.3.54-62) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 694 | Psychologický význam avatarov. Ako nás reprezentujú? (10.54937/ssf.2025.24.3.63-73) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 695 | Towards a Holistic Framework for Teaching English in Diverse… (10.54937/ssf.2025.24.3.74-84) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 696 | Obsession with Perfection – Risk of Body Dysmorphic Disorder… (10.54937/ssf.2025.24.3.85-95) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 697 | Online disinhibičný efekt u žiakov základných škôl – parciál… (10.54937/ssf.2025.24.3.96-111) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 698 | Režijné a pedagogické prístupy pri práci v Opernom štúdiu na… (10.54937/ssf.2025.24.4.106-112) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 699 | Analýza vstupních očekávání a sebereflexe studentů v oblasti… (10.54937/ssf.2025.24.4.11-21) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |
| 700 | Pedagogické, umelecké, strategické a psychologické aspekty t… (10.54937/ssf.2025.24.4.113-121) | References License | 0.00 | 0 | 1336-2232 |