10.18554

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Universidade Federal do Triangulo Minero

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901 Introdução (10.18554/cimeac.v2i1.1432)
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902 A formação profissional do gestor escolar: alicerce para uma… (10.18554/cimeac.v2i1.1433)
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903 Proposta de implementação da sala de leitura: visando o dese… (10.18554/cimeac.v2i1.1434)
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904 Educação, consciência de classe e estratégia revolucionária (10.18554/cimeac.v2i1.1435)
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905 Éducation, libération de soi: entretien avec Michel Onfray /… (10.18554/cimeac.v2i1.1436)
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906 O fazer no teatro e o fazer na aula de teatro (10.18554/cimeac.v2i1.1437)
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907 Leitura: importância de despertar e desenvolver o gosto pelo… (10.18554/cimeac.v2i1.1438)
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908 Leitura: importância de despertar e desenvolver o gosto pelo… (10.18554/cimeac.v2i1.1439)
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909 Introdução (10.18554/cimeac.v2i2.1440)
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910 O ambiente de uma praça pública: articulando saberes de form… (10.18554/cimeac.v2i2.1442)
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911 Pensando o Ensino de Física e o papel do educador dentro do… (10.18554/cimeac.v2i2.1443)
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912 Uso de moedas de centavos de Real em uma discussão sobre den… (10.18554/cimeac.v2i2.1444)
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913 Introdução (10.18554/cimeac.v3i1.1445)
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914 Educação, sociologia e cursinhos populares: entrevista com D… (10.18554/cimeac.v3i1.1446)
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915 A possível interface entre educação formal e não-formal: a e… (10.18554/cimeac.v3i1.1447)
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916 O que há de "science" no Chico Science? (10.18554/cimeac.v3i1.1448)
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917 A trajetória da Educafro no acesso ao ensino superior e sua… (10.18554/cimeac.v3i1.1449)
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918 Técnica e tecnologia sob diferentes concepções de trabalho:… (10.18554/cimeac.v3i2.1450)
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919 Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educat… (10.18554/cimeac.v3i2.1451)
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920 A educação popular como princípio dos cursinhos populares (10.18554/cimeac.v3i2.1452)
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921 "Tecendo Sonhos" – cursinho pré-ENEM de educação popular do… (10.18554/cimeac.v3i2.1453)
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922 Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: limites e pos… (10.18554/cimeac.v3i2.1454)
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923 Educação, direitos humanos e construção da cidadania: uma ex… (10.18554/cimeac.v3i2.1455)
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924 Introdução (10.18554/cimeac.v3i2.1456)
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925 Introdução (10.18554/cimeac.v4i1.1457)
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