| 1876 | REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS EM "TERRAS DO SEM-FIM", DE JORGE A… (10.22481/folio.v12i1.6489) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1877 | DE LEITOR PARA LEITOR: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DA… (10.22481/folio.v12i1.6496) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1878 | IDENTIDADES EM (DIS)CURSO: PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS DIDÁ… (10.22481/folio.v12i1.6499) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1879 | POR QUE OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EXPLORAM POUQUISSIM… (10.22481/folio.v12i1.6518) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1880 | VYGOTSKY E O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (10.22481/folio.v12i1.6519) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1881 | GÊNEROS DISCURSIVO-TEXTUAIS E GRAMÁTICA: PEDRAS NO CAMINHO D… (10.22481/folio.v12i1.6532) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1882 | FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUIS… (10.22481/folio.v12i1.6538) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1883 | CICLO DE APRENDIZAGEM E A PRODUÇÃO DE NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS… (10.22481/folio.v12i1.6541) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1884 | JOÃO GILBERTO NOLL: UM CONTEMPORÂNEO DE NOSSA VERTIGEM ESPEC… (10.22481/folio.v12i1.6548) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1885 | OS CINCO MANDAMENTOS DO PROFESSOR DA EJA: AS IDENTIDADES E R… (10.22481/folio.v12i1.6551) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1886 | CULTURA ESCRITA E ESCOLARIZAÇÃO: ATUAÇÃO DOCENTE NA AMPLIAÇÃ… (10.22481/folio.v12i1.6560) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1887 | AVALIAÇÃO JUSTA E DEMOCRÁTICA OU SABER LEGITIMADO COMO PUNIÇ… (10.22481/folio.v12i1.6566) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1888 | A RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PROPICIADA PELA FORMA… (10.22481/folio.v12i1.6571) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1889 | IDENTIDADES E A DIDATIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (10.22481/folio.v12i1.6574) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1890 | ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORTÂNCI… (10.22481/folio.v12i1.6577) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1891 | A CANÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: UMA DISCUSSÃO BASEA… (10.22481/folio.v12i1.6588) | References | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1892 | UMA ANÁLISE DA ESCRITA NOS TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAM… (10.22481/folio.v12i1.6594) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1893 | MONITORIA EM SALA: UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO DOCENTE (10.22481/folio.v12i1.6596) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1894 | LÍNGUA PORTUGUESA E IRRIGAÇÃO E DRENAGEM: A INTERDISCIPLINAR… (10.22481/folio.v12i1.6597) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1895 | O EIXO ANÁLISE LINGUÍSTICA NA BNCC: UMA ANÁLISE DAS LINHAS D… (10.22481/folio.v12i1.6600) | References | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1896 | O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ANGOLA: REFLEXÕES METODOLÓG… (10.22481/folio.v12i1.6604) | References | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1897 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO… (10.22481/folio.v12i1.6605) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1898 | “EU GOSTAVA MUITO DO CAOS QUE ERA AQUELA SALA” IDENTIDADES… (10.22481/folio.v12i1.6609) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1899 | PRÁTICAS DE LETRAMENTOS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA… (10.22481/folio.v12i1.6610) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |
| 1900 | O USO DE MODALIZADORES LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS NA PRODUÇÃO D… (10.22481/folio.v12i1.6614) | References ORCID | 0.00 | 0 | 2176-4182 |