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Universidad Nacional de Cuyo

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1201 Con voz de mujer y desde la periferia (10.48162/rev.48.114)
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1202 años setenta en las memorias históricas de los actores agrar… (10.48162/rev.48.115)
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1203 Lejos del centro, cerca del terror. San Rafael, Mendoza (10.48162/rev.48.116)
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1204 Dimensiones represivas de la última dictadura militar en la… (10.48162/rev.48.117)
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1205 “Abatieron en Mendoza a un delincuente subversivo” (10.48162/rev.48.118)
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1206 Prensa, catolicismo tradicionalista y conflicto eclesial (10.48162/rev.48.119)
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1207 forma de pescar recuerdos (10.48162/rev.48.120)
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1208 reordenamiento autoritario de la administración estatal dura… (10.48162/rev.48.121)
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1209 represión en San Juan antes del golpe: modalidades, actores… (10.48162/rev.48.122)
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1210 Prontuarios policiales y penitenciarios en Santa Fe (10.48162/rev.48.123)
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1211 Seguir las huellas de la desaparición (10.48162/rev.48.124)
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1212 La contrafactualidad del pasado. ¿Por qué hablamos sobre lo… (10.48162/rev.5.002)
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1213 Características de la escritura de niños en situación de con… (10.48162/rev.5.005)
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1214 Una educación plurilingüe para el ejercicio de una nueva ciu… (10.48162/rev.5.007)
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1215 Argumentar narrando y narrar argumentando. Un estudio en los… (10.48162/rev.5.010)
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1216 Disputas, justificaciones y posturas éticas de niños bilingü… (10.48162/rev.5.011)
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1217 Argumentación de expertos: Estrategias en niños Asperger (10.48162/rev.5.013)
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1218 Estudio contrastivo de ensayos académicos de antropología de… (10.48162/rev.5.014)
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1219 Potencia instituyente de un objeto llamado relato (10.48162/rev.5.048)
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1220 Del horrible peligro de la lectura (10.48162/rev.5.049)
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1221 Percepção, emoção e escrita criativa (10.48162/rev.5.051)
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1222 Marcas de género en la construcción autoral de las académica… (10.48162/rev.5.052)
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1223 La invitación a escribir en el ámbito clínico (10.48162/rev.5.053)
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1224 Escribir en la adolescencia: Centros y márgenes del ensayo i… (10.48162/rev.5.054)
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1225 Rayuela, itinerarios de lectura para un libro infinito:de la… (10.48162/rev.5.055)
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