| 1851 | Tentativas de capturar o sensível: a fotoperformance e as ar… (10.20396/conce.v7i1.8648608) | References | 7.53 | 1 | 2317-5737 |
| 1852 | Artista em situação pedagógica: o ensinar na prática de Lia… (10.20396/conce.v7i1.8650934) | References | 7.53 | 1 | 2317-5737 |
| 1853 | Ethics and performance (10.20396/conce.v8i2.8657885) | References | 7.53 | 1 | 2317-5737 |
| 1854 | A representação do malandro, capoeira e trabalhador nas músi… (10.20396/conex.v15i2.8646013) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1855 | Uso de suplementação alimentar na musculação: revisão integr… (10.20396/conex.v16i2.8648126) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1856 | Slackline no CIEJA: não é para melhorar o equilíbrio, é porq… (10.20396/conex.v16i3.8652214) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1857 | Não foi casualidade - o circo como opção profissional: entre… (10.20396/conex.v16i3.8652918) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1858 | É proibido cochilar: os signos e significados das práticas c… (10.20396/conex.v16i4.8652583) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1859 | Particularidades dos diferentes tecidos adiposos (10.20396/conex.v17i0.8653471) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1860 | Análise de um programa federativo para a formação continuada… (10.20396/conex.v18i0.8656952) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1861 | Principios y subprincipios para un currículo praxiológico de… (10.20396/conex.v19i0.8659171) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1862 | Fórum de luta marajoara (10.20396/conex.v19i00.8659390) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1863 | O que mudou na Conexões? (10.20396/conex.v19i00.8667611) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1864 | Ações do goleiro de handebol em arremessos de longa e curta… (10.20396/conex.v19i1.8658913) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1865 | Princípios metodológicos para o ensino dos esportes de avent… (10.20396/conex.v19i1.8660657) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1866 | Determinantes do desempenho esportivo na ginástica de trampo… (10.20396/conex.v19i1.8661893) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1867 | Linguagem, corpo e educação física (10.20396/conex.v19i1.8662114) | References | 7.53 | 1 | 1983-9030 |
| 1868 | Em nome de Deus? (10.20396/csr.v20i29.12328) | References | 7.53 | 1 | 1982-2650 |
| 1869 | A lousa digital interativa: táticas e astúcias de professore… (10.20396/etd.v17i2.8636465) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |
| 1870 | Entre mundos juvenis: o papel das tecnologias na escolarizaç… (10.20396/etd.v17i3.8637511) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |
| 1871 | No “colégio dos alunos, por alunos, para alunos”: feminismo… (10.20396/etd.v19i0.8647807) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |
| 1872 | Imagens estilhaçadas: fissuras de um método de pesquisa-apre… (10.20396/etd.v19i4.8646255) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |
| 1873 | Projeto Dor on line. Perspectiva Educomunicativa e Uso de Te… (10.20396/etd.v20i2.8646364) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |
| 1874 | Apresentação (10.20396/etd.v20i3.8652690) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |
| 1875 | Categorias de narrativas: principais usos em pesquisas e for… (10.20396/etd.v20i4.8649944) | References | 7.53 | 1 | 1676-2592 |