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Salesian Polytechnic University of Ecuador

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1576 La (re)invención del pasado como gesto de (des)composición… (10.17163/soph.n27.2019.07)
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1582 Cibernética educativa, actores y contextos en los sistemas d… (10.17163/soph.n28.2020.04)
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1583 El Mobile-Learning mediado con metodología PACIE para sabere… (10.17163/soph.n28.2020.05)
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1584 ImImaginarios sociales sobre uso de tecnología y relaciones… (10.17163/soph.n28.2020.06)
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1585 Más allá de la tablet, ¿una zona intermedia de aprendizaje? (10.17163/soph.n28.2020.07)
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1586 Potencial de innovación y gestión institucional en la Univer… (10.17163/soph.n28.2020.08)
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1587 El liderazgo transformacional desde la perspectiva de la ped… (10.17163/soph.n28.2020.09)
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1588 Crisis de la representación estética ecuatoriana desde la se… (10.17163/soph.n28.2020.10)
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1589 Morfogénesis y pensamiento complejo (10.17163/soph.n29.2020.01)
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1590 Convergencias y diferencias entre el pensamiento complejo y… (10.17163/soph.n29.2020.02)
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1591 El carácter integrador del pensamiento de Morin en la formac… (10.17163/soph.n29.2020.03)
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1594 Reconfiguración de la religiosidad del joven en la sociedad… (10.17163/soph.n29.2020.06)
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1599 Las Políticas educativas en la reflexión filosófica (10.17163/soph.n3.2007.01)
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1600 La Paideia Cristiana de la libertad en la relación interpers… (10.17163/soph.n3.2007.02)
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